
一、 按要求,改写句子。
1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)
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2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。(改为“被”字句)
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3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。”(改为转述句)
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4.李勇被大家一定评为“文明学生”。(修改病句)
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二、 按要求完成句子。
(1)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)
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(2)小虾互相追逐。(扩句)
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(3)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
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(4)我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)
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三、 按要求改写句子。
(1)他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(修改病句)
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(2)在括号里给句子加标点。
(___)红头(___)不要怕(___)你会出来的(___)(___)青头隔着肚皮和红头说话(___)
(3)把下面的问句改成打句号的句子。
孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
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(4)照样子写句子。
金色的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。
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四、 按要求写句子。
1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改写成“被”字句)
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2.这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。(缩句)
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3.造纸术是我国四大发明。(修改病句)
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4.________,春风送暖入屠苏。(补充诗句)
五、 按要求写句子
1.峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句)
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2.那声音真好听!(扩句)
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3.窗外,树枝乱摆,雷声大作(把“树”当作人来写)
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4.门关上了。(扩写句子,使句子更加生动具体)
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5.雨一来,他们便放假。(仿写句子)
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6.孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。(用合适的关联词把两句话连成一句话)
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六、 按要求写句子。
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(缩句)
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2.庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改转述句)
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3.爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下来了。(修改病句)
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七、 按要求,写句子。
1.我们要发挥先辈的光荣传统。(改病句)
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2.大雪下了一夜。(扩句)
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3.他爸爸的老家是四川省人。(改病句)
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4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)
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5.三个 画师 有位 徒弟 收了(连词成句)
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八、 按要求完成句子练习。
1.大黄牛突然低下头来吃草。(仿写句子)
_______突然__________________。
2.小英小时候生过病,腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)
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3.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语写句子)
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4.把下列句子补充完整。
(1)____________,无理寸步难行。
(2)乱入池中看不见,闻歌始觉_________。
九、 句子演练场。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
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2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点)
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3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)
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4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)
_________不是_____________ ,而是 ___________________________ .
5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)
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十、 根据要求改写句子。
1.我喜欢春风,它吹绿了山野的小草,吹红了路边的桃花。(仿写句子)
我喜欢春风,它吹__________,吹__________。
2.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。(缩句)
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3.这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。(用带点词语写句子)
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4.我也想给你做个玻璃灯笼,可哪有玻璃呢?(改为陈述句)
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5.这学期,我必须一定努力学习。(修改病句)
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6.一阵秋风吹来,金黄的树叶在树枝上摇摆。(改为拟人句)
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十一、 按要求写句子。
(1)他的语文作业基本上全部做完了。(修改病句)
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(2)王老师急得直跺脚。(照样子写一写)
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(3)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
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(4)你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。(用合适的关联词语连成一句话。)
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十二、 按要求写句子。
(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)
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(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
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(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。(改为“被”字句)
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(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。(修改病句)
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十三、 按要求完成句子。
1.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)
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2.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加横线的词语造句造句)
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3.沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。(缩句)
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4.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
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5.王老师急得直跺脚。(照样子写句子)
小明跑得___________________________________。
6.这不是刺猬吗?(改为肯定句)
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十四、 按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________,__________下面是那_____________,_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)
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十五、 按要求完成句子练习。
1.爱心是风,卷走浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树。(仿写句子)
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2.你现在既然想听,我就讲讲吧。(仿写句子用上加点的词语)
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3.洞庭湖属于我国五大淡水湖。(修改病句)
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4.列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。(加上关联词语)
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5.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)
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答案
一、 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 她微笑着说,对不起,她不是故意的。 李勇被大家一致评为“文明学生”。
二、 造纸术的发明,怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢? 可爱的小虾欢快地互相追逐。 牵牛花吹起了小喇叭。 虽然我不敢碰你,但是我并不是懦弱。
三、 他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。 “ ! , 。 ” 。 孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。 秋天是一把钥匙,秋天是一盒五彩缤纷的颜料,秋天是一曲丰收的歌,带给小朋友的欢快的歌。
四、 文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 石栏上雕刻着图案。 造纸术是我国四大发明之一。 爆竹声中一岁除
五、 峰顶这么高,我怎么能爬上去呢? 那美妙的声音真好听。 窗外的风很大, 我看见树的脑袋乱晃 它们的胳膊也是胡乱摇摆, 天边的闪电撕破夜空, 很快就是雷声大作了。 老师一回到教室,同学们便安静了。 清风一来,他们便翩翩起舞。 因为孙中山不懂就问,所以他学到了很多知识。
六、 白荷花冒出来。 庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。 爸爸多次讲这个故事,我都快背下来了。
七、 我们要继承先辈的光荣传统。 飘飞的大雪静静的下了整整一夜。 他爸爸的老家是四川省。 《画杨桃》画成了五角星,不好笑。 有位画师收了三个徒弟。
八、 天 下起了雨 小英因为小时候生过病,腿脚落下了残疾,所以不愿让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本,也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人来
九、 1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
十、 红了路边的小花 绿了岸边的柳枝 她有着头发和眼睛。 老师仿佛是一盏灯,为我们照亮了前进的道路。 我也想给你做个玻璃灯笼,可没有玻璃。 这学期,我必须努力学习。 一阵秋风吹来,金黄的树叶在树枝上跳起了快乐的舞蹈。
十一、 他的语文作业基本上做完了。(或他的语文作业全部做完了。) 小狗冷得直哆嗦。 我恍然大悟:这是刺猬。 如果你静静地用心地闻,就会闻到那种鸟类特有的气味。
十二、 你知道他们为什么这么急急忙忙。 那香味常把小朋友的脚勾住。 一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 下雨了,我们撑着五颜六色的伞回家。
十三、 今年的杏儿长势喜人,丰收在望。 小明是班级的学习之星,也是班级的劳动之星。 沙滩上是贝壳。 那声音充满力量,难道不会令人感受到大自然的威力吗? 直喘气 这是刺猬。
十四、 我恍然大悟:这是刺猬。 我闻到浓浓的苦苦的草木气息,听到了鸟儿动听的声音。 弯弯的月亮 弯弯的月亮 弯弯的小桥 弯弯的小桥 直喘气 小红高兴 跳了起来 西沙群岛难道不是鸟的天下吗?
十五、 理想是水,浇出生命的苗;理想是苗,长出生命的树;理想是树,开出生命的花。 你既然知道错了,就要改正。 洞庭湖属于我国五大淡水湖之一。 列宁之所以没再问那个男孩,是因为他已经知道男孩是诚实的。 一排排杨树就像挺立的哨兵。
