2024年第一学期学校德育工作计划范文(3篇)

一、总体目标

根据学校德育工作的指导思想和要求，结合当前社会文化背景和学校实际情况，制定2024年第一学期学校德育工作计划。通过开展多样化的德育活动，努力培养学生的思想道德品质，提高学生的综合素质，培养学生成为具有良好道德修养、健康心理素质和扎实学术基本功的新时代优秀公民。

二、德育工作重点

1. 强化德育教育

以德育为中心，通过各类教育活动，引导学生形成正确的价值观、世界观和人生观。

（1）开展德育主题教育活动，组织学生参观纪念馆、烈士陵园等，让学生感受历史，思考人生。

（2）组织德育讲座、主题班会等，引导学生积极面对生活、面对挫折，培养良好的生活态度和心理素质。

（3）加强爱国主义和集体主义教育，开展班级活动和社区服务，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

2. 提升学生综合素质

通过开展丰富多样的德育活动，提高学生综合素质和综合能力。

（1）开展书法、绘画、音乐等艺术类培训课程，培养学生的审美意识和艺术修养。

（2）组织体育活动，提高学生的身体素质和团队合作精神。

（3）积极推进STEAM教育，培养学生的创新能力和实践能力。

3. 加强学校文化建设

（1）建设校园文化氛围，打造文明和谐的学校环境。

（2）开展读书活动和文化讲座，培养学生的阅读兴趣和文化素养。

（3）积极参与社会活动，举办文化艺术展览、社区志愿服务等，拓宽学生的视野，提高社会责任感。

4. 加强家校合作

（1）开展家长会议和家长培训，加强与家长的沟通和合作。

（2）建立健全家校联系机制，及时了解学生的家庭情况，解决学生成长过程中的问题。

（3）积极开展家校共育活动，引导家长参与学生的德育教育，形成家校共育的合力。

三、活动安排

根据学校德育工作的目标和重点，制定2024年第一学期的活动安排。

1. 德育教育活动

（1）开展学习中国历史和文化的主题教育活动，组织学生参观历史博物馆、文化遗址等。

（2）组织“传统文化周”，开展传统文化展示、传统技艺体验等活动。

（3）开展“爱心助人”主题活动，组织学生走访孤寡老人、帮助弱势群体等。

（4）组织德育讲座和主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 综合素质提升活动

（1）开展音乐课程培训，组织音乐比赛和音乐欣赏活动。

（2）举办书法、绘画比赛，展示学生的艺术成果。

（3）组织运动会、健身操比赛等，提高学生的体育素质和团队协作能力。

（4）开展STEAM教育活动，组织科学实验、科技创新比赛等。

3. 学校文化建设活动

（1）开展校园文化建设活动，进行校园环境整治和美化工作。

（2）开展读书活动和文化讲座，邀请作家、学者等进行主题讲座。

（3）举办文化艺术展览，展示学生的艺术成果。

（4）开展社会实践活动，组织学生参与社区志愿服务、社会公益活动等。

4. 家校合作活动

（1）召开家长会议，介绍学校德育工作的具体安排和要求。

（2）开展家长培训，邀请专家进行讲座，提高家长的教育意识和能力。

（3）组织家校共育活动，邀请家长参与学校德育教育，进行家校合作交流。

四、评估与总结

对德育工作进行跟踪调查和综合评估，了解学生对德育活动的认同程度和效果。总结活动经验，及时调整德育工作的策略和方法，为下一学期的德育工作提供参考和借鉴。

以上是2024年第一学期学校德育工作计划的初步安排和内容，具体实施中需根据实际情况进行进一步细化和调整。希望通过这次德育工作，能够培养出更多优秀的学生成为栋梁之才，为社会和国家的发展作出贡献。

2024年第一学期学校德育工作计划范文（2）

一、背景

在当今社会，培养学生的综合素质已成为学校工作的重要任务之一。作为学校德育工作的重要组成部分，德育工作的开展对于学生的全面发展具有重要意义。因此，制定一个全面规划的学校德育工作计划至关重要。

二、目标

1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2. 培养学生正确的价值观和世界观。

3. 提高学生的社交能力和自我管理能力。

4. 增强学生的团队意识和合作精神。

5. 培养学生的创新精神和创造力。

三、具体计划

1. 课堂教育

(1) 在德育教育课程中重点培养学生的道德品质和行为习惯。

(2) 在课堂上引导学生正确的价值观和世界观。

(3) 加强素质教育和德育教育的融合，将德育内容融入各个学科的教学中。

2. 校园文化建设

(1) 开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座等，引导学生积极主动地参与其中。

(2) 建立健全学校的规章制度，促进学生自律意识的培养。

(3) 倡导尊重、理解和关爱他人的校园文化，营造良好的校园氛围。

3. 社会实践活动

(1) 组织学生参与社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。

(2) 鼓励学生参加各类竞赛和比赛，提高学生的竞争意识和合作能力。

4. 活动与培训

(1) 组织学生参加德育主题活动，如德育节、德育展览等，展示学生的德育成果。

(2) 组织德育培训，提高教师的德育教育水平。

5. 家庭教育

(1) 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育成长。

(2) 组织家庭教育讲座，提高家长的德育意识和能力。

四、实施与评估

1. 实施计划

(1) 完善德育工作的组织机构和领导人员，明确各项工作任务和责任。

(2) 制定具体的实施方案和时间表，确保各项工作按计划进行。

2. 评估方式

(1) 组织专家评估学校德育工作的实施效果。

(2) 通过学生和家长的反馈意见，了解德育工作的实际效果。

(3) 定期召开评估会议，总结德育工作的经验和问题，并提出改进意见。

五、预期效果

通过实施以上的德育工作计划，预期可以达到以下效果：

1. 学生的道德品质和行为习惯得到进一步提高，形成良好的行为规范。

2. 学生的价值观和世界观得到正确认知和培养，树立正确的人生目标。

3. 学生的社交能力和自我管理能力得到增强，能够更好地适应社会的发展需求。

4. 学生的团队意识和合作精神得到培养，能够更好地与他人协作。

5. 学生的创新精神和创造力得到培养，培养学生的创新能力和创业意识。

六、总结

通过制定全面规划的学校德育工作计划，可以更好地促进学生的全面发展和成长。在实施过程中，需要充分发挥学校和家庭的作用，形成合力，共同培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人。

2024年第一学期学校德育工作计划范文（3）

一、指导思想：

以____为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为-陶冶情操-健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：

二、德育目标及实施思路

1、常规管理目标：

(1)加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

(2)加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创建活动：(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章)；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)

(3)加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动(学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人)。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的"三乱"现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。

(4)加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。(本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。)

2、队伍建设目标：

(1)要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素质。

(2)全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。

(3)加强学生干伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

3、德育优化目标：

(1)优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。

(2)优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。

(3)优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。

实施思路：强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。

三、工作举措

(一)、教师队伍

1、加强德育队伍建设。

配合学校党支部继续加强师德建设。开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。

a、抓师德讨论。在网上开辟“师德大讨论”主题论坛。

b、抓师德调查。发动教师对照“五心”(对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心)反省自身，梳理问题。学校在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。

c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。

d、抓实践活动。通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动，推进教师德业双发展。

(二)、班主任队伍

(1)定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

(2)充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。

(三)常规工作

1)根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。

2)注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。

3)利用检查、督促、评比手段，采用“流动红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。

(四)教育活动：

1、主题教育活动

____月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长-感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的发展。

____月为“关爱生命”安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进行法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。

十一“师德建设月”，继续落实德育绿色工程，积极开展“扶困助残”爱心救助活动。

____月份“快乐成长”庆新年活动。

a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理健康教育、提高学生交往能力的专题讲座。

b、：利用心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培养学生自信、宽容、乐观的健康心理。

(五)社区工作

1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，密切学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。

2)通过家校开放日等家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育，配合学校做好学生的思想工。

3)加强与兄弟学校和共建单位的联系，注重和“三鑫集团”的联谊，为学生实践体验寻找适喝的场所，提高学生社会的适应和交往能力。

(六)德育科研工作

围绕本职工作实际，确立德育研究专题，积极探索新时期特殊学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。以《培养中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构》，作为德育研究，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，情况的反馈，在不断地研究中进行适当地调整，并能总结经验操作。

五、具体要求

1、寓教于乐,精心策划和组织多种形式的德育活动。

1)、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。

2)、进一步规范升旗仪式和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性

3)开展““告别陋习，走向文明”系列活动。

以遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《特教中心学生一日常规》为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为规范：“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪”。

4)开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举办法律知识讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全意识和自我保护意识。

5)加强校园文化建设。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。

2、抓学习宣传。在学生中大力宣传开展“六无六不”创建活动。

3、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。(各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的纠正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲普通话，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境整洁优美；遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪事件和安全事故。)大队部加强督促，对学生自行车、卫生打扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等情况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与管理。

六、具体安排

____月份：

1、校园安全自查和教师安全培训(____月3、4、____日)

2、交通安全教育(安全周)《安全教育第一课》

3、开学典礼(法制、安全教育)

4、各班制订班级《德育工作计划》

5、“庆祝教师节”、“迎中秋、庆国庆”“弘扬民族精神”主题教育活动。

6、安全演练活动

____月份

1.“关爱生命”系列教育活动

2、班主任培训

3、学生一日行为规范督查(队部组织抽查)

____月份

1、“德育绿色工程-扶困助残”爱心救助活动。

2、法制教育系列活动(具体内容待定)

3、班主任例会

____月份

1、“快乐成长”庆新年活动。

2、家长开放日

3、班主任例会

4、法制教育(邀请法官来校作专题讲座)

5、健康教育讲座

____月份：

1、____月份德育情况汇总

2、班级德育工作总结、交流

4、三好学生、优秀学生干部、评定