二年级写话指导课件.doc

讲师：武宏钧韩亚敏

写话练习1：写不同的雨

举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。

读读想想

北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。

西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。

夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！

外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。

春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。

快乐练习

夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。

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黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。

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大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。

_________________________________________。

大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。

_________________________________________。

转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。

_________________________________________。

雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。

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雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。

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二年级写话指导（第6讲）：句子不同意思同

讲师：武宏钧韩亚敏

写话练习1：亲爱老师

举例子：

张老师是我们大家都喜欢的老师。

你喜欢张老师吗？喜欢。

我怎么能不喜欢张老师呢？

写话指导

用不同的句式表达相同的意思。

一个意思用几个不同的句子来写。

读读想想

我喜欢外语。

谁不喜欢教外语的呢？

啊！外语，我非常喜欢您！

我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。

谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？

啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！

老师把我叫到办公室批评了一顿。

我被老师叫到办公室批评了一顿。

老师在办公室里批评了我一顿。

快乐练习：

体育老师是一位十分开朗的老师。

____________________________________。____________________________________。我们都喜欢教音乐的张老师。

____________________________________。____________________________________。我们的数学老师是一位十分有趣的老师。

____________________________________。____________________________________。我特别喜欢满头银发的历史老师。

____________________________________。____________________________________。我们的班主任张老师有一颗爱心。

____________________________________。____________________________________。今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。

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二年级写话指导（第8讲）：描绘情景写句子

讲师：武宏钧韩亚敏

写话练习1：太阳出来了

举例子：

太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。

写话指导

用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。

读读想想

火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。

天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。

一轮血红的太阳威严地站在山峰上。

山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；

早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。

大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。

快乐练习：

鲜红的太阳跃出了地平线。

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一轮火红的太阳跳出了海面。

_________________________________________。

太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。

太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。

_________________________________________ 。

金色的太阳从大海上缓缓升起来。

_________________________________________ 。

火红的太阳从云缝里露出了笑脸。

___________________________________________________________ 太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。

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二年级写话指导（第9 讲）：观察体验写句子

讲师：武宏钧韩亚敏

写话练习 1 ：动物体验

举例子：

小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。

写话指导

用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。

读读想想

小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。

雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。

他的性格有点像兔子，温顺、善良。

一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。

小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。

小狗趴在阴凉地里吐着舌头。

快乐练习：

狗趴在阴凉地里吐着舌头。

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雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。

_________________________________________。

一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。

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小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。

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我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。

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成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。

_________________________________________。

这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。

_________________________________________。

鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。

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二年级写话指导（第10讲）：想象事物写句子

讲师：武宏钧韩亚敏

写话练习1：梦幻想象

举例子：

自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。

我梦见

呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，

向大地。我听到了身边

我跟着小伙伴们

穿过

云彩，飘

雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。

写话

指导

具体描绘

自己对某一梦幻特点的想象。

用一句话

想想

读读

走，一边

唱，

上一边

的上面。我在彩桥

我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥

极了。

心里高兴

云密布，一会儿，一阵

哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌

响雷、一个黄河水在哗

我梦见

的一声下起大雨，把我吓得浑

抖。

身发

，哗

闪电

。

今天，我一吃完晚饭，便进

入了美妙的梦乡

云。我在天空中自由地翱

到天上来了！喔，原来我变成了一朵

咦！怎么我的身子变轻了，飘

翔。

向南极的大船上，我已晚上，在睡梦中，我发现自己变

成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶

变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。

快乐

：

练习

凤鸟

多小娇

，

凤鸟

昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇

下了许多彩色的蛋，孵出了许

色的⋯⋯

有黄色的、白色的、绿

_________________________________________。

耸

高

入云的烟

我梦见

处，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时

，看到那远

飘扬⋯⋯

滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘

囱正冒着滚

_________________________________________。

多多的小朋

许许

晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻

，正在给

教师

课呢！

友讲

_________________________________________。

夜晚，我坐在窗台前，想了许

中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着

多⋯⋯朦胧

多许

，向我缓

缓地走来。

几本书

_________________________________________。

这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有

，最多的也是童话，

、寓言，其中写得最好的是童话

小说

、散文、童话

_________________________________________。