三年级班主任工作计划2(定稿)

(2013~2014学年)

转眼间，新的一学期又来临了。这学期我担任三年级（2）班班主任，做为一名低年级班主任，首先，学生年龄小，规范性和约束性较差；其次，在学习上他们又从一、二年级上了一个台阶，但却又不同于高年级学生的接受能力，可谓是一个转型期，这也就迫切需要一个和谐温馨，积极向上，朝气蓬勃的班集体的带领和引导，故此，我深感任务的艰巨，责任的重大，尝试着做班级的工作计划。

一、学生现状分析：

本班共有43名学生，23名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、制定长期目标

近期：根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

    中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。

    远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

三、工作重点

1、加强德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的班级“小公民”；抓好中队工作，积极配合学校少先大队，结合实际情况搞好各项活动；

(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

  (4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生的教育工作；

 (5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，自我管理能力；

  (6)、结合“十一”等各种节日，加强学生的思想教育；

 (7)、组织召开以“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题的主题班队会，提高学生爱校园、爱班级、爱自己的思想意识。 

2、重视智育

(1)、继续开展互帮互学活动；

  (2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

  (3)、在学生中培养竞争意识，培养“你追我赶”的比学风格；

  (4)、开展写好字，读好书，学好各门功课的学习活动；

  (5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育，积极创建和谐温馨、积极向上的班风；

3、强化体育、美育、劳育及卫生教育

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；

  (2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；

 (3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

  (4)、培养劳动技能，鼓励学生做力所能及的事情，使学生明白自己的事自己做的道理。

4、家校结合教育

建立与家长联系机制，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

       以上是本期工作计划，不足之处尚待改进，还需在实际工作中不断实践、不断磨砺、不断深化。同时，我也将潜心学习，虚心进取，积极提高班级管理水平，力争做一名合格的班主任。

2013.9