小学二年级经典诵读活动方案

二年级经典诵读活动方案

大兴乡中心小学

二年二班

二年级经典诵读活动方案

一、活动的目的

    本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。 

二、活动的口号

    读经典的书，做有根的人。

三、活动的原则

直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。

四、活动对象

    二年级全体学生

五、活动安排和措施

    1、在阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。

    2、利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。

    3、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

   4、每日课前5分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。

   5、设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。

   6、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。

   7、指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。

六、活动形式和内容 

1.形式：以小组为单位，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。 

2.内容：弟子规，古诗词，名人警句等。

七、学生要求

    1、精神面貌好。

    2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。

    3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。