人教新课标四年级语文下册第五单元质量测试卷

少女蝶

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一、按要求填空。

“欲”字用音序查字法，应先查（    ），再查（    ）；用部首查字法应先查（    ），再查（    ）画。“欲”在字典中有四种解释：① 欲望； ② 想要、希望；③  需要；  ④ 将要。“求知欲”中的“欲”应取第（     ）种解释；“摇摇欲坠”的“欲”应取第（    ）树解释。

二、比一比，组词。

径（        ）  诊（        ）  弧（        ）  扰（        ）  权（        ）

经（        ）  珍（        ）  孤（        ）  优（        ）  村（        ）

三、在括号里填上恰当的词语。

绿色的（       ）   真实的（       ）   细密的（       ）   美好的（       ）

快速地（       ）   猛烈地（       ）   痛快地（       ）   拼命地（       ）

四、按要求选择答案。

1、下列词语书写全对的一组是（     ）

    A、流连              经历              尊从              扑闪

    B、流连        砖逢              经历              震动

    C、流连        砖逢              经历              震动

2、下列不是同一类的一组是（      ）

    A、桃花              月季花          腊梅              梨花

    B、面粉        面条              面包              烧饼

    C、汽车        马车              火车              货车  

五、选词填空，并任选一个写句子。

虽然……但是……    因为……所以……    只要……就……         即使……也……

1、你（       ） 看上一眼，（       ） 会永生难忘。

2、安静（       ） 是个盲童，（       ） 走得很流畅。

3、（       ） 他经常从这儿经过，（       ） 对这里的环境十分熟悉。

4、岩洞里的那些奇特的石笋，（       ） 不比作什么，（       ） 很值得观赏。

造句：                                                           

六、下列每组句子中，意思没变的，请在括号里打“√”。

1、 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩抓住了。

     这个盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

2、 我明白了生命的意味是什么。

     我明白了生命意味着什么。

3、 我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。

     温迪把外公捐赠器官的心愿告诉了我。

七、按要求写句子。

1、那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。

   改为反问句：                                                           

   改为感叹句：                                                           

2、我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。

   改为“把”字句：                                                       

3、那个盲童的故事深深地感动了我。

   改为“把”字句：                                                       

八、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（    ）我看见一群过海的燕子。

（    ）过了一会儿，它们又展翅起飞了，我们用崇敬的目光，目送那些远飞的燕子。

（    ）它们要从寒冷的北方飞回温暖的南方去，在海上不停地飞呀飞呀……

（    ）一个风平浪静的日子，我们坐船，在蓝色的太平洋上航行。

（    ）它们一定是太疲倦了，看见我们的船，便像雨点一样落下来，伏在甲板上休息。

九、根据课文填空。

 虽然（           ），但是，我们却可以让（           ）的生命体现出（          ）的价值，于是，我下定决心，一定要（                ）生命，决不让它白白（          ），使自己活得更加（        ）有力。       《生命生命》

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（           ），在于（        ），而不是（        ），也不在于（       ）。           （巴金）

十、阅读片断，并完成练习。

 春天，这与冰雪之魔斗争了整整两个月的生命之母，终于冲破那堵用时间铸造的寒冷的“铁墙”，它的到来如同给万物注入了生命。看那冰雪消融的淙淙小溪，还腾腾地冒着热气。看那挂霜的果树□又重新挂上了水晶的果实□那冰冻的森林□似乎在雪水的滋润下□显得更加的翠绿欲滴□周围又升起了一股雾气□鸟们又重新回到往日的家园。鸟鸣、溪声、大地之声，合成一首新的生命之歌！

1、在文段中方框处加上标点。

2、文中第一句话采用了          修辞手法。

3、在文中找出下列词语的近义词。

       融化 —— （        ）              好像 —— （        ）

4、这段话主要赞美了                                                                                                       。