浙江省2016年下半年教师资《小学教育学》模拟试题及答案试题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．在儿童发展过程中起主导作用的是（    ）。

A、遗传素质    B、家庭环境     C、学校教育     D、社会人文地理条件

2．”学而时习之，温故而知新”反映了（    ）原则的要求

   A巩固性         B直观性     C循序渐进    D因材施教

3．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（    ）的特点。

A、顺序性       B、个别差异性   C、不平衡性     D、阶段性

4．关于教学含义的正确表述为(     )

   A传授知识       B智育       C上课       D教与学的双边活动

5．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（    ）的观点。

A、环境决定论   B、遗传决定论   C、教育万能论   D、二因素论

6． 师生关系在教学内容上构成（      ）。

A、授受关系      B、给予关系    C、接受关系      D、平等关系

7．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（　　）。

A．等边三角形的三个角相等

B．三角形两边之和大于第三边

C．直角三角形的两个锐角都是45度

D．三角形内角和为180度

8．班级管理的主要对象是（    ）

A班级公共财产    B班级信息    C学生        D班级资料

9．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即

A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标

10．可供学生选择的课程的是（      ）。

A、国家课程       B、地方课程    C、学校课程       D、基础型课程

11．反映亚里士多德教育思想的著作是（    ）。

A、《理想国》                    B、《政治学》    

C、《论演说家的培养》            D、《民本主义与教育》

12． 关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（      ）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主

B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性             D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

13．直接决定教育目的的因素是（    ）。

A、生产力       B、文化         C、科学技术     D、政治经济制度

14．学校行政体系中最基层的行政组织是（    ）

A教务处          B教育处      C班级        D共青团组织

15．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（　　）。

A．CoolEdit

B．Photoshop

C．PowerPoint 

D．MindManager

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1． 综合课程又称为         。

2．个体身心发展的动因论有：          ，          ，          。

3．高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决       问题和      问题。

4．对学生心理辅导的重点是      、       、       。

5．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。

6． 17世纪英国教育家洛克提出了培养          的教育目的。

7．从世界教育发展的历程看，第一次工业后提出了普及          的要求；第二次工业后，提出了普及          的要求；第三次工业后，提出了普及          的要求；信息后，提出了普及          的要求。

8．      是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

9．         。

10． 当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于          学说。

11．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为          。

12．锻炼的方式包括      、       、       、       。

13．初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面      、       、       。

14．教育是人类通过有意识地影响          从而影响自身发展的社会实践活动。

15．个体身心发展的一般规律有：          ，          ，          ，

          ，          。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．简述创造性的思维策略训练。

2．德育有何意义？

3．简述德育的途径。

4． 简述学生所享有的合法权利。

5．简述教育心理学的作用

6．如何形成于培养班集体？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．试述设置教学目标的意义。

2．一位中学老师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲也就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。试运用德育原则谈谈这个教师怎样才能处理好这个问题。