专题三：2、辛亥(每课名题4)(教师版)

一、选择题（本大题共58小题，共0分）

1．（2011年海南高考16题）从1872年到1875年，清派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向或同情。出现此种转变的主要原因是

    A．科举考试制度的废除                 B．清廷革新能力的丧失

    C．国内武装的推动                 D．中日甲午战争的影响

【答案】B

【点拨】注意“公派”两个字，公派生按正常是应该支持的，毕竟是出钱给他们出国深造的。这与私人留学是有区别的。除非出了问题，才会转向反对的。从1872年到1875年，洋务运动时期留学生回来时，清朝正实行洋务运动，国力相对强盛相比，公派留学生自然拥护国家政权，为国效力，抓住关键时间信息“1905年前后”，这个时期清廷准备实行立宪，但“皇族内阁”的设立，被证明清廷的革新只是个，使公派生对清廷失望，转向同情、支持。故选B。

【结束】

2．（2011年1月常德市质检13题）“自辛亥以后,就是民主主义成了正统。过去主义是正统，神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位……”对这段材料的正确理解是(   )

A.辛亥推翻了满清王朝的统治          B.辛亥推翻了封建统治

C.辛亥实现了人民当家作主            D.辛亥起到了思想的作用  

【答案】D

【点拨】本题考察辛亥。根据材料信息分析，把民主主义提高到神圣不可侵犯的高度，体现了起到思想的作用。材料中侧重思想的变化，AB项强调的是政治意义；C项说法不正确。

【结束】

3．（2011年5月南通市三模8题）辛亥以后，中国“徒有之名，毫无之实”。这表明辛亥至五四运动前，中国国内政治斗争的焦点是

    A．与维新的斗争                    B．改良主义与封建守旧的斗争

C．资产阶级与人民大众的斗争            D．民主共和与的斗争

【答案】D

【点拨】从题目信息看，主要说明建立到五四之前的时间段里，中国实际上并没有民主。那么国内政治斗争的焦点仍然是民主共和与封建的斗争，所以D符合题意。

【结束】

4．（2011年1月三明市期末质检9题）美国驻华代办卫理于10月11日凌晨1时就把这一消息电告，称：“顾临（John Green）来电，二天前在汉口租界抓到几位党人，昨天5人被处决，昨晚随即发生数百名士兵兵变，他们焚毁汉口对面的营房。”电文反映的重大历史事件是（    ）

   A．金田       B．义和团运动       C．武昌      D．南昌

【答案】C

【点拨】

【结束】

5．（2011年3月江苏四市一模4题）1904年，刘汉公著《太平天国战史》。孙中山为其写序称；“汉公是编，可谓扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸，俾读者识太平朝之所以异于朱明，汉家谋恢复者不可谓无人。”对此话理解正确的是（    ）

    A．孙中山客观地肯定了太平天国运动的积极作用

    B．孙中山的目的是借太平天国运动宣扬反满

    C．孙中山基本否定了太平天国运动的历史作用

D．孙中山全面分析了太平天国运动的局限性

【答案】B

【点拨】本题考查孙中山的主要思想。根据引文中“扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸”一句分析，选出B项。

【结束】

6．（2011年1月广东四校高三联考15题）武汉是中国七大中心城市之一。唐朝诗人李白在此写下“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，因此武汉自古又称“江城”。下列关于武汉历史的叙述正确的是（    ）

     ①武汉是中国近代工业发源地      ②武汉是推翻封建王朝打响第一的地方

    ③武汉是中华的诞生地     ④武汉是基本推翻北洋军阀统治的总指挥部

    A．①②③④         　B．②③④    C．①②④         D．①②③

【答案】C

【点拨】本题可用排除法，快速选出正确选项，很显然中华的诞生地是在南京，因此，只有C项正确。

【结束】

7．（2011年5月郑州考前测试（一）32题）公元1912年1月1日（辛亥年十一月十三日），孙中山宣誓就任中华第一任临时大总统，并宣读誓词如下：“倾覆满洲，巩固中华，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至既倒，国内无变乱，卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。中华元年元旦。”对此理解正确的是

    A．当时封建的清已经被推翻     B．此后中国开始废止阴历实行公历

    C．孙中山认为三民主义已基本实现       D．孙中山正面临袁世凯的有力挑战

【答案】D

【点拨】清于1912年2月溥仪退位而宣告结束，A错误。此后中国采用中华纪年，B错误。从材料“至既倒，国内无变乱，卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职”可以看出孙中上认为三民主义还未实现，故C错误。而此时的孙中山正面临着帝国主义支持的袁世凯的有力挑战，故D正确。

【结束】

8．（2011年4月湛江二模16题）N．佩弗《远东》一书认为：“1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。”对“失败的并不是共和政体，而是一代人”理解最准确的是（    ）

    A．没有推翻两千多年的封建帝制        B．辛亥成果落到了袁世凯的手里

    C．没有摧毁封建思想的统治地位        D．没有找到一条真正可挽救中国的道路

【答案】D

【点拨】“失败的并不是共和政体，而是一代人”，共和政体在美国等其他国家都搞成功了，所有失败的并不是共和政体。失败的是一代人是因为资产阶级没有找到一条真正可挽救中国的道路，失败的是中国的资产阶级。所以正确答案为D。

【结束】

9．（2011年3月北京海淀区16题）近代民主家章太炎为领袖黄兴撰写挽联：“无公则无，有史必有斯人。”盛赞其开创民主共和的伟大历史功绩。依据所学知识判断，黄兴的历史功绩是（    ）

  A．阐发纲领    B．领导重大  C．组织临时    D．颁布临时约法

【答案】B

【点拨】本题考察辛亥。黄兴是辛亥时期著名的党人。根据题干“无公则无”“开创民主共和国的伟大历史功绩”分析，结合相关史实，B项正确。其余属于孙中山的贡献。

【结束】

10．（2011年1月三明市三校联考8题）1851年与1911年都是辛亥年，在中国都发生了大规模的运动。对这两场运动的评价正确的是（    ）

A．都属于资产阶级民主的范畴

B．都大大推动了中国政治民主化进程

C．都废除了封建土地所有制

D．都因帝国主义武装干涉而失败

【答案】A

【点拨】

【结束】

11．（2011年4月北京丰台区一模18题）南京临时成立后，采用红黄蓝白黑“五色旗”为国旗，取代清朝的国旗——龙旗。其主要意图是(    )

    A．建立公民社会          B．反对封建迷信

    C．反对满族统治          D．实行分权制衡

【答案】A

【点拨】五色旗的红黄蓝白黑代表的是汉满蒙回藏五民族，可排除C项，BD两项明显可排除。五色旗取代龙旗，是反封建的表现，选择A项。

【结束】

12．（2011年3月蚌埠市质检10题）张岂之《中国历史十五讲》中说到：“辛亥时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是（    ）

    A．民族资本主义经济的发展不够充分  B．中国民族危机和社会危机深重

    C．三民主义思想存在严重缺陷        D．中国传统文化压抑扼杀人性

【答案】B

【点拨】辛亥时期是指中国的20世纪初期，提取材料信息“人文思潮……将个人价值的实现与国家和民族的紧密结合在一起”，可以看出当时中国人的主要任务之一是争取民族。

【结束】

13．（2011年5月咸阳市三模28题）法国史学家K．波米昂说过的这样一段话：“……摆脱了它的意识形态光环。它不再表示一个社会的总体转变，不再代表一种将所有以往历史都视作毫无意义的普遍更新，不再具有一种从零出发彻底改变世界的含义。一场也不再被认为必须是一种充满暴力，宏大场面或悲壮性质的骚动，冲突，它常常是静静的，历时长久的。”以下历史事件中符合这种“”定义的是

    ①辛亥  ②文艺复兴  ③工业  ④改革开放  ⑤光荣

A．①②③④⑤    B．①②③④       C．②③④⑤         D．①③⑤

【答案】C

【点拨】考查分析理能力，依据题干观点选择。辛亥具有“意识形态光环”、“社会总体转变”、“充满暴力”因此，①排除，采用排除法，正确选项为C。②③④⑤符合题意。

【结束】

14．（2011年3月安徽“江南十校”一模19题）《中华临时约法》规定：“中华之主权属于国民全体。”对此理解正确的是（    ）

①中华属于真正的人民民主共和国

②它体现了西方民主思想

③其实际意义主要在于否定了君主制度

④标志中国确立了三权分立的民主共和政体

A．①②        B．②③      C．②④          D．③④

【答案】B

【点拨】分析材料“中华之主权属于国民全体”，体现了西方“主权在民”的民主思想；实际意义上反映否定了君主制度。本选B项。①④项从本则材料中不能得到体现和反映。

【结束】

15．（2011年1月中山市高三统考9题）右图为近代“帽业专家”盛锡福帽店的产品商标。某历史文献有如下记载：“失去辫子，人们一时难以适应这种变化，于是，时兴起戴帽子。……据说，当时名扬四海的盛锡福帽店日夜赶制帽子，仍然供不应求。”这种情景最早应该出现在（    ）

A．太平天国时期                    B．辛亥时期    

C．五四运动时期                    D．新中国成立初期

【答案】B

【解析】根据所学，1912年中华临时成立，临时根据“天赋”、“自由平等”的原则，宣布人民享有选举、参政等各种权利；鼓励发展民族工商业；提倡“自由平等博爱为纲”的公民道德，废除“大人”、“老爷”等称呼，禁止蓄辫、缠足和等陋习。联系本题“失去辫子”等情况出现，应在辛亥时期，本题选B项。

【结束】

16．（2011年1月高三诊断6题）下图为1833—1913年“共和”、“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。对此图表解释正确的是(    )

A．13—18年“民主”出现的频率远高于“共和”，反映了清要民主但不放弃帝制

B．18—1903年“民主”出现的频率增高，原因是孙中山建立了中国同盟会

C．1903—1908年“民主”、“共和”出现的频率均高，是因为新文化运动应运而生

D．1908—1913年“共和”出现的频率增高，原因是三民主义和辛亥的影响

【答案】D

【点拨】此题考查的是对孙中山领导的资产阶级的理解。根据题干提供的信息和所学史实A项的错误在于当时民主的呼声是来自于康梁维新派的主张，而非清故应排除；B项的错误在于中国同盟会成立于1905年故也应排除；C项因为新文化运动开始于1915年也应排除。所以此题正确选项是D。

【结束】

17．（2011年3月云南省统测18题）图是国家图书馆珍藏的一幅近代西方人绘制的《老北京风俗地图》。与此图有关的历史事件是（    ）

A．戊戌政变           B．义和团运动      

C．八国联军侵华       D．辛亥

【答案】D

【点拨】本题比较简单，只要注意画面中的文字注释即可做出正确的选择。图片中有一个明显的数字“1911”，就知道应该是指发生于1911年的大事。结合四个选项，只有D符合。

【结束】

18．（2011年1月北京市石景山区高三期末11题）“过去主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”这是对下面哪一个历史事件的评价（    ）

A．维新变法    B．辛亥    C．新文化运动    D．五四运动

【答案】B

【点拨】本题考查了辛亥的历史功绩，辛亥是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。从此，民主共和观念逐渐深入人心。材料中所发生的情形，发生在辛亥以后。

【结束】

19．（2011年3月南昌市一模8题）20世纪初，孙中山先生当时公开号召同盟会员、志士宣传太平天国，宣传洪秀全，他首先以“洪秀全第二”自居，他又褒称太平天国诸领袖为“民族英雄”、“老党”。这是因为（    ）

    A．二者任务上的一致性           B．二者前途上的共同性

C．二者纲领上的共同性           D．二者主体上的一致性

【答案】A

【点拨】本题考查辛亥与太平天国运动的共同点。辛亥与太平天国运动都属于旧民主主义，都具有反封建反侵略的共同任务。辛亥的前途是建立资产阶级民主共和国，而太平天国运动是建立“四有二无”的天国，故B不正确。辛亥的纲领是三民主义，而太平天国运动纲领是《天朝田亩制度》，故C不正确。辛亥的主体是资产阶级，而太平天国运动主体是农民阶级，故D不正确。

【结束】

20．（2011年高考广东文综16题）图5所示为乡村知识分子1913年的一则

日记（部分），由此可见

A．作者不认同辛亥 

B．作者主张全面学习西方

C．当时乡村社会习俗没有变化 

D．当时民主共和观念深入人心

【答案】A

【点拨】本题以乡村知识分子的日记作为切入点，以辛亥后初年的社会情况（尤其是社会习俗）为载体，考查学生获取信息、调动和运用知识、分析历史问题的能力，难度稍大。解题的关键在于扣住日记中的关键词“大清宣统五年，正月初三”、“变乱”、“竞袭洋夷之皮毛”等，这些词语影射出该乡村知识分子的立场守旧，对辛亥持否定态度，故A项符合题意；材料中虽然涉及社会生活的变化，但不足以表明作者主张全面学习西方以及当时民主共和观念深入人心，故排除B、D；同时材料真实反映初年社会习俗的变化，故排除C。总之，材料里作者称辛亥为“变乱”，又用“竞袭皮毛”表达了对辛亥的不认同。故选A项。

【结束】

21．（2011年海南高考17题）一般认为，辛亥是资产阶级民主，其主要依据是，辛亥

    A．建立了资产阶级共和国               B．是由政党领导的武装斗争

    C．主力军是民族资产阶级中下层         D．实现了资产阶级的利益要求

【答案】A

【点拨】判断的性质主要看的任务，辛亥任务是反帝反封建，A项体现了反封建任务的成果。所以A符合题意。

【结束】

22．（2011年山西太原高三调研23题）1912年3月颁布的《中华临时约法》规定：“中华之主权，属于国民全体。”这句话从根本上了的观念是（    ）

      A．“唯天子受命于天，天下受命于天子”

      B．“民者，国之本也；国者，君之本也”

      C．“君主以天下之利尽归于已，以天下之害尽归于人”

      D．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”

【答案】A

【点拨】此题考查的是对中国与民主发展不同历史阶段的理解。根据题干提供的信息和所学史实说明与民权思想相反的是君主，而选项中符合君主要求的是A。所以此题正确选项是A。

【结束】

23．（2011年1月湛江市高三模拟7题）今年是辛亥爆发100周年，北京、南京、武汉、广州、中山都想申请纪念活动主办权，其中南京的理由是（    ）

A．辛亥在南京爆发

B．在南京实现了第一次国共合作

C．中华在南京成立，并颁布《临时约法》

D．三民主义在南京提出

【答案】C

【点拨】此题考查的是对近代中国城市的理解。根据题干提供的信息和所学史实辛亥在武昌爆发；在广州实现了第一次国共合作；中华在南京成立，并颁布《临时约法》；三民主义在东京提出。所以此题正确选项是C。

【结束】

24．（2011年5月海口市二模14）“清军工程第八营二排长陶启胜查铺至第五棚时，惊见该棚正目（班长）金兆龙荷实弹，欲夺其。金见事败，疾呼曰：‘众同志再不动手更待何时！’中一会员程定国持开击，陶带伤逃死于家。于是人声沸腾，弹如雨。”以上内容反映的历史事件是

A．广州     B．武昌     C．南昌     D．武汉战役

【答案】B

【点拨】从材料中“清军工程第八营”即可判断选择B项。

【结束】

25．（2011年1月龙岩市高三质检10题）“国”字传统写法是“國”，但在右图中却写为“囻”，并认为是当时民众的一个新创意。这个创意表达的思想观念是（    ）

A．人民主权                    B．三权分立

C．分权制衡                    D．责任内阁

【答案】A

【点拨】

【结束】

26．（2011年1月福州市质检15题）法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”下列最能体现作者这一观点的是（    ）

    A．16年《权利法案》        B．1875年《法兰西第三共和国》

    C．1701年《王位维承法》        D．1912年《中华临时约法》

【答案】D

【点拨】美国的联邦主张的是民主共和制和三权分立制，而A、C是君主立宪制，可以首先排除。1875年《法兰西第三共和国》是议会制总统共和制，与美国的联邦有区别。1912年《中华临时约法》是仿效美国联邦制定的，故符合材料意思。

【结束】

27．（2011年5月漳州市质检17题）在十五大报告中提到，辛亥是二十世纪中国人民在前进道路上所经历的第一次巨大变化。这巨大变化是指

A．民族工业发展   B．社会生活变迁    C．政治制度变革   D．文化思想进步

【答案】C

【点拨】

【结束】

28．（2011年1月厦门市质检8题）一定时期的报纸反映一定时期的历史面貌。观察图所示报头，不能得出的推论是（    ）

    A．中华书局创办于1912年

    B．民族工业迎来发展的春天

    C．当时社会上农历与西历并存

    D．广告成为企业宣传的手段

【答案】B

【点拨】本题考查中国民族资本主义的发展。根据题干信息“中华十年纪念”分析，应为1922年，中华书局创办于1912年，B项中民族工业发展的春天是从1912年至1919年，不符合题干。图上有“阴历”“阳历”字样，因此C项正确。从图上“大赠品”字样分析，有吸引顾客的目的，因此具有广告性质。

【结束】

29．（2011年江苏高考6题）辛亥爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华临时与该报道的设想相符的是

    A．临时基本按照美国政体原则架构     B．成功后建立了一个联邦共和国

    C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家     D．临时大总统都有西方民主观念

【答案】A

【点拨】资产阶级派主张建立民主共和制度，辛亥后中华仿效美国实行总统制，政体实行三权分立，从而确立民主共和制度。但最后因为资产阶级的软弱性和妥协性，的胜利果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的任务，辛亥失败。联系材料分析各选项，B项辛亥建立了一个联邦共和国说法错误，中华不是联邦制；C项说法与事实不符；D项说法明显错误，担任临时大总统的有孙中山和袁世凯，袁世凯是封建旧势力代表。本题选A项，中华南京临时按照美国政体原则架构，建立总统制、实行三权分立原则。南京临时实行三权分立的民主共和政体，是美国政体的复制品。南京临时没有实行联邦制、中国也没有超过日本、袁世凯，说明B、C、D表述错误。

【结束】

30．（2011年东北尔雅高考信息卷25题）2011年是辛亥爆发100周年，民革和部分政协委员向全国政协十一届三次会议提出的“两岸共同纪念辛亥爆发100周年”的提案，在岛内引起了共鸣。新党郁慕明表示，追寻孙中山路线的新党也正在为纪念这个重要日子而精心准备。在对辛亥的评价中，可能为两岸主流学者所共同接受的是(     )

A．辛亥失败的根本原因是民族资产阶级的软弱性

B．辛亥废除封建统治建立民主共和国，具有划时代意义

C．孙中山先生的“三民主义”是中华民族伟大复兴的方向

D．辛亥的结局表明资产阶级共和国的道路在中国行不通

【答案】B

【点拨】A、D两项是主流学者对辛亥局限性的反思，C反映了主流学者的观点，因此排除A、C、D三项。两岸主流学者都赞扬辛亥推翻旧制度，建立共和国的伟大意义，故选B。

【结束】

31．（2011年4月湘西质检35题）我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是(    )

A．前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华已取得民族

B．前者说明太平天国领导人未摆脱思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现

C．前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者说明辛亥体现了孙中山的民权主义

D．前者说明太平天国领导人时时提醒自己清尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在的首位

【答案】B

【点拨】太平天国领导人属于农民阶级未摆脱封建思想的舒服，所以口中是个“王”字。辛亥时，口中是个“民”字，说明重民。

【结束】

32．（2011年3月衡阳市一模26题）2011年是辛亥100周年，武汉正投资200多亿元人民币筹备相关庆典。辛亥100周年受到高度重视，是因为辛亥（   ）

A．在世界上最早实践三权分立学说        B．结束了中国两千多年的封建制度

C．是一次彻底的反帝反封的民主      D．开启了中国民主共和的新纪元

【答案】D

【点拨】根据所学A项指美国1787年，不符合辛亥说法。B项说法错误，辛亥结束了中国两千多年的封建君主；C项说法错误，辛亥不具备反帝特点。本题选D项。

【结束】

33．（2011年5月郑州考前测试（二）31题）二年，某地农村百姓家的春联是：“君恩深似海，臣节重如山”。该春联反映的历史本质是(    )

    A．清末“新政”注意改善民生，农民很怀念清王朝

    B．信息闭塞，中华成立的消息未达到农村

    C．辛亥反封建不彻底，封建思想依然存在

D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护

【答案】C

【点拨】结合材料中的时间和春联即可判断选择C项。

【结束】

34．（2011年1月东莞市高三期末调研16题）辛亥后建立了民主共和国，但此后政权又相继建立。可为这一历史现象提供较合理解释的是（    ）

A．虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革

B．初年，“政党群兴，党争随起”

C．元年，政党政治、议会政治高唱入云，党团林立，五彩缤纷

D．殿堂的崩坍，中华的成立，民主法令的公布，《临时约法》的颁发

【答案】A

【点拨】本题考察近代中国政治的发展。根据提干信息分析，建立民主共和之后出现了复辟的现象，说明只在制度层面进行了变革，但是并没有深入到认得思想当中。BC属于现象，不属于原因，D项属于建立民主共和国的措施。

【结束】

35．（2011年5月宁德市质检16题）下列所示两幅形势图反映了近代前期中国人民反抗斗争的变化趋势是

A．从侧重反帝到侧重反封建          B．从长江流域到黄河流域

    C．从农动到资产阶级        D．从局部抵抗到全民族抗争

【答案】C

【点拨】

【结束】

36．（2011年4月衡州市质检18题）1919年5月，中国在巴黎和会外交失败的消息传到国内，北京各大高校的学生纷纷走上街头示威。中国人民获得合法示威的权利始于（    ）

A．鸦片战争时期                

B．维新运动时期

C．成立初期                

D．新文化运动时期

【答案】C

【点拨】《中华临时约法》规定，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和、诉讼、选举及被选举等项权利。

【结束】

37．（2011年4月德州二模12题）澳大利亚学者费约翰将20世纪中国的国际形象的转变过程概括为三句话，即“醒起来，站起来，飞起来”。其中标志着中国“醒起来”的历史事件是（    ）

A．鸦片战争       B．戊戌变法       C．辛亥       D．新中国的成立

【答案】C

【点拨】根据材料中“20世纪中国”这一前提，可以把AB两项排除，A项鸦片战争发生于1840—1842年；B项戊戌变法是在18年，不符合20世纪的前提。分析材料结合所学，“醒起来”应指1911年始的辛亥；“站起来”指新中国的成立；“飞起来”指1978年十一届三中全会后改革开放的中国。

【结束】

38．（2011年4月浙江上虞调研16题）《申报》在某一时期陆续报道了几篇新闻，其标题分别是：“宋教仁上海遇刺身亡”、“世界大战中的华工”“还我青岛”、“公共汽车开始运行”。由此判断，该时期是（    ）

A．晚清时期                           B．南京国民时期

C．北洋军阀时期                   D．南京临时时期．

【答案】C

【点拨】本题“宋教仁上海遇刺身亡”、“世界大战中的华工”“还我青岛”、“公共汽车开始运行”分别是在1913年、1914—1918年、1919年、1924年。判断各选项的时期，本题选C项北洋军阀时期，北洋军阀统治在1912---1927年。A项清王朝结束于1912年；B项南京国民时期开始于1927年，结束于1949年；南京临时时期开始于1912年1月1日，结束于同年3月12日。

【结束】

39．（2011年1月北京东城区高三期末统考14题）右图是1908年《申报》上刊登的一幅漫画（原图上的文字改为简体），如果为漫画拟定标题，下列标题与其寓意最贴切的是           （    ）

A．中体西用    

    B．救亡图存

      C．宪政闹剧    

    D．共和风云

【答案】C

【解析】此题考查的是对近代不同阶级派别救国政治主张及发展阶段的理解。根据图示提供的信息和所学史实1908指的是清朝在20世纪初实行的预备立宪实质是一场；A项指的是洋务运动；B项指的是戊戌变法运动；C项指的是清末宪政；D项指的是辛亥。所以此题正确选项是C。

【结束】

40．（2011年3月福州市质检18题）1911年10月16日，湖北军颁布了《中华鄂州约法》。约法规定：“鄂州由都督任命的政务委员、议会、法司等部分构成……；人民一律平等，有言论、集会结社、通讯、信教、居住等自由……都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限……议员由人民中选举产生，议会可以向政务委员提出条陈、质问，要求答辩或弹幼。”据此判断，下列选项正确的是（    ）

    A．它的颁布标志着中华正式成立

    B．它实施了伏尔泰关于国家政体的主张

    C．它与《中华临时约法》的基本精神与主要原则一致

    D．它是根据《中华临时约法》精神制定的地方性法规

【答案】C

【点拨】考查近代民主政治。本题解题入手应从材料中所体现的民主思想与民主原则开始，分析材料可知，《中华鄂州约法》中体现了三权分立、规定了人民的基本权利与义务等，根据所学知识，可在它与《中华临时约法》的基本精神与主要原则一致，C正确；中华国正式成立，应是1912年1月1日中华临时在南京成立，A项错误；伏尔泰的国家政体主张是君主立宪制，而材料应是民主共和，B项说法错误；从时间上看，《中华鄂州约法》颁布的时间早于《中华临时约法》，D项错误。

【结束】

41．（2011年5月青岛市二模12题）“从前皇帝自称天子，如果有人说皇帝是强盗，可以，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”发生这种变化的原因是(    )

A．儒家民本思想重新得到认同                 B．社会性质发生根本变化

C．民主共和观念深入人心                     D．民主与科学在中国实现

【答案】C

【点拨】材料反映了辛亥前后人民对封建帝制的不同态度，辛亥前认为反对帝制的人是疯子，辛亥后则认为坚持帝制的人是疯子，结合辛亥的历史功绩可知现在C项。

【结束】

42．（2011年3月南京市二模7题）右图是我国某一时期发布的一个公告，它最早出现于(   )

A．戊戌变法时期       B．中华初年

    C．五四运动时期       D．北伐战争时期

【答案】B

【点拨】从图片文字可以看出，这是在提倡爱用国货运动，事情发生在初年。

【结束】

43．（2011年1月南通市一模6题）北京天安门广场人民英雄纪念碑基座上的浮雕，有两块是反映1851年和1911年发生的重大历史事件，其相似之处有（    ）

①明确提出反对帝国主义侵略的口号     ②在政党的领导下进行武装斗争

③曾在南京建立与清王朝对峙的政权     ④领导人要求在中国发展资本主义

A．①④             B．②③         C．③④           D．②④

【答案】C

【点拨】联系所学，1851年指太平天国运动兴起、1911年指辛亥爆发，两场旧民主主义时期的运动相似之处，第①项说法错误，太平天国运动提出反侵略的要求，辛亥中的资产阶级派因软弱性、妥协性不敢反帝；第②项说法符合辛亥不符合太平天国运动。本题应选③④项，都在南京建立起与清王朝对峙的政权；资产阶级发展资本主义的要求十分明显，太平天国运动中提出了发展资本主义的方案《资政新篇》。

【结束】

44．（2011年1月苏北四市期末7题）“武昌以后，一个月之内，……十三省相继宣布，并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡，不是军以军力的，是清朝自己瓦解的。……我们这个古老的帝国，忽然变为了。”（蒋廷黻《中国近代史》）这一材料（    ）

A．否定了武昌的重要作用          B．说明了民族资产阶级具有局限性

C．揭示了清朝灭亡的内在原因          D．描述了全国所有省份的概况

【答案】C

【点拨】考查史料的解读能力。材料肯定了武昌的首义作用，排除A项；十三省而非所有省份，排除D项；材料中并未涉及民族资产阶级的局限性问题，选择C项。

【结束】

45．（2011年4月江西百校摸底28题）1921年，梁启超在演讲中说：“任凭什么人，尧舜呢，桀纣呢，刘邦、李世民、朱元璋呢，王莽、朱温、袁世凯呢，若再要想做中国的皇帝，可是海枯石烂也不会有的事了。”下如此断语，是因为他（    ）

    A．认识到帝制的危害        B．经历时帝制的腐朽

    C．正确地认识到辛亥的历史作用    D．片面地夸大辛亥的历史作用

【答案】C

【点拨】结合题干的时间信息，抓住“若再要想做中国的皇帝，可是海枯石烂也不会有的事了。”关键句，说正确选项为C。ABD说法错误。

【结束】

46．（2011年1月广东四校联考19题）据统计，自武昌至1913年底，国内新成立的公开团体有682个，其中政治类团体312个，主要集中在京、津、沪、宁、穗等地，而京、沪两地又占1/2以上。出现上述现象的主要原因是(    )

A．《临时约法》规定了民主权利         B． 民主思想广泛传播

C．资产阶级力量的壮大    D． 清末“新政”的推行

【答案】A

【点拨】抓住题干中的“自武昌至1913年底”的时间信息，结合题干政治团体占公开团体近一半以上的比重、政治团体主要集中在京沪两地的现象，这种公开性质的政治团体兴起的主要原因是《临时约法》规定国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和、诉讼、选举及被选举等项权利。

【结束】

47．（2011年4月盐城市二模7题）《胡汉民自传》载：“同盟会未尝深植于民众，民众所接收者，仅三民主义中狭义的民族主义耳。正惟‘排满’二字之口号，极简明切要，易于普遍全国，而弱点亦在此……而不能使为坚强拥护之群众．其责当由负之，而亦为当日失败之重要原因也。”对该材料理解不正确的是

    A．“排满”口号易于为民众所接收        B．三民主义并没有真正深入人心

C．辛亥带有狭隘的民族色彩     D．辛亥的爆发纯属历史的偶然

【答案】D

【点拨】辛亥的爆发是阶级矛盾发展到一定历史阶段的结果，有其必然性。从经济上看，民族资本主义的发展，民族资产阶级力量壮大；从政治看，民族危机加深，清统治腐朽；从思想上看，资产阶级思想的传播。

【结束】

48．（2011年1月厦门市质检7题）“播共和龙种，收跳蚤”这一评论所反映的历史进程是（    ）

    A．从金田到天京变乱    B．从公车上书到戊戌政变

    C．从武昌到北洋军阀统治确立    D．从一大召开到“四一二”政变

【答案】C

【点拨】本题考查辛亥。根据题干信息“播共和龙种”说明共和政体的历史影响，即共和观念得到传播，由此判断，A项属于农民，B项属于地主阶级改革，D项属于的变化。武昌提倡民主共和制。

【结束】

49．（2011年3月湖南高三十二校联考14题）有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是（    ）

    A．百日维新模式——缺乏转化为开明权威的制度创新能力

    B．孙中山模式——既具有市场导向性又具有权威整合能力

    C．模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向

    D．模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性

【答案】B

【点拨】百日维新模式，即是康梁维新派主张改革政治制度，实行君主立宪制，但在改革实际中并没有提出“设议院、制”的政治主张，仅是一种改良，缺乏转化为开明权威的制度创新力，A正确；孙中山模式，即通过暴力的手段，建立资产阶级民主共和国，发展资本主义，具有市场导向性，但在半殖民地半封建社会性质的中国，资本主义经济发展不充分，其模式并不具有权威整合能力，B项错误；模式，即是高度集中的计划经济，单一公有制经济，国家全面控制社会但基本上市场导向，C项正确；模式，即改革开放，以公有制为主体，建立社会主义市场经济，即有权威整合的强大能力又有市场导向性，D项正确。

【结束】

50．（2011年1月江门市高三调研9题）《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之立宪的榜样、二战抗日的盟军、朝鲜战争的对手、七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,现状的维持国、最大的贸易伙伴。下列说法正确的是（    ）

①《中华临时约法》规定实行总统制   ②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”

③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素   ④美日的干涉是中国的重要国际因素

A．①②③                B．①②④           C．①③④             D．②③④

【答案】D

【解析】此题考查的是对近现代中美两国发展关系的正确理解。根据题干提供的信息和所学史实《中华临时约法》虽然学习借鉴了美国的政治制度：例如设立总统，但是《中华临时约法》学习的是美国的民主共和制核心是责任内阁制，总统通过的决议必须经国务员即总理的附属方可生效，有别于美国总统拥有最高行政权，有效，保障民主。所以此题正确选项是D。

【结束】

51．（2011年3月长望浏宁四县调研30题）德国驻华公使哈豪森向首相柏特曼的一件呈文中称：“在英国的对华商业中心，扬子江区域内，日本是英国最尖锐的竞争者。……这个矛盾可能因中国变乱更为显著。但是，只要英、日同盟要求在新中国有一个决定性的作用，共同利益将促使其他列强一致行动”。这里的“新中国”是指（    ）

A．清        B．太平天国政权   C．中华       D．南京汪伪政权

【答案】C

【点拨】汪伪政权时期，不存在英日同盟，排除D，英国对华商业中心，扬子江区域内，这一信息排除B。清不是“新中国”。

【结束】

52．（2011年5月潍坊市考前训练11题）20世纪初，有人预测“清王朝必将被一个新的王朝所取代”，但历史的车轮并未重蹈王朝循环的覆辙。造成这一结果的因素有（    ）

　　①民族资本主义的发展            ②西方民主思想的传播

　　③救亡图存意识的增强            ④资本主义国家的支持

A.①②③           B.②③④           C.①②④         D.①③④

【答案】A

【点拨】20世纪初，随着民族资本主义的发展、西方民主思想的传播、救亡图存意识的增强，中国逐步步入近代化，推翻了帝制，建立了，而并非建立新的封建王朝。故①②③符合题意。此时，中国民主并没有得到资本主义国家的支持，故④不正确。

【结束】

53．（2011年山西太原高三调研22题）中国古代儒家有“庶人议政”的传统，下列史实不符合这一传统的是（    ）

      A．黄宗羲主张建立“学校”        B．康有为主张设立“议郎”

      C．清末设立“皇族内阁”        D．初年设立参众两院

【答案】C

【点拨】此题考查的是对中国民权发展历史阶段的理解。根据题干提供的信息和所学史实清末新政中的“皇族内阁”仍然是色彩。所以此题应该选择C。

【结束】

54．（2011年3月太原市测试8题）中国近代史上有两个“辛亥”年，在这两年，中国各发生了一次重大运动，关于这两次运动，下列说法正确的是(    )

    ①二者都没有改变中国的社会性质      ②二者都把斗争矛头直指本国

    ③二者都改变了中国的政体    ④后者更适应中国现代化的发展趋势

    A．②③④        B．①②③        C．①③④        D．①②④

【答案】D

【点拨】把握近代史上两个辛亥年，可知为1851年和1911年，两次重大事件分别为太平天国和辛亥，二者对比即可排除③，选择①②④D项。

【结束】

55．（2011年3月东北三校联考28题）“清军工程第八营二排长陶启胜查铺至第五棚时，惊见该棚正目（班长）金兆龙荷实弹，欲夺其。金见事败，疾呼曰：‘众同志再不动手更待何时！’中一会员程定国持开击，陶带伤逃死于家。于是人声沸腾，弹如雨。”以上内容反映的历史事件是（    ）

      A．广州        B．武昌        C．南昌        D．武汉战役

【答案】本题考查武昌，主要考查学生准确理解材料信息并结合所学知识解决问题的能力，难度较小。从材料中的“清军”可判断是在清朝末年，南昌是在大后，武汉战役是在抗日战争时期，排除C、D。从材料看，这次已经发动，但广州还未发动就遭，排除A。发动武昌的是清军工程营的士兵，与材料符合，本题的正确答案是B。

【点拨】

【结束】

56．（2011年3月湘潭市一模12题）我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（    ）

A．前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华已取得民族

B．前者说明太平天国领导人未摆脱思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现

C．前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者说明辛亥体现了孙中山的民权主义

D．前者说明太平天国领导人时时提醒自己清尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在的首位

【答案】B

【点拨】本题考查中国近代政治民主进程。太平天国时期的写法“王”字在中间体现了统治者个人为中心，说明其思想具有封建思想的局限性。辛亥中的写法，体现了人民为中心，说明民权运动取得一定成果。

【结束】

57．（2011年4月吉安二模28题）孙中山在正式辞去临时大总统的当天发表讲话说：“今日满清退位，中华成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的，即在此事”。这表明孙中山（    ）

    A．对袁世凯的面目认识不清

B．放弃了信仰

    C．丧失了斗志

D．开始认识到发动群众的重要性

【答案】A

【点拨】袁世凯代表的是大地主大买办阶级的利益，是的人物，孙中山以满清皇帝退位为条件等辞去临时大总统，孙中山认为满清退位、中华成立族、民权“俱达到”，仅有民生主义未实现，说明孙中山对袁世凯的面目认识不清。

【结束】

58．（2011年东北四校联考30题）中华临时成立后，改用公历，以中华纪年，从前行用阴历一律变更。造成这一变更的决定性因素是（    ）

      A．西方列强的侵略            B．人士的坚持

    C．清朝统治的瓦解                D．辛亥的推动

【答案】D

【点拨】根据题干提供的信息和所学史实一定时期的思想是这一时期的政治经济的集中反映，决定公历纪年是因为政治——辛亥推翻了清朝统治。所以此题正确选项是D。

【结束】

二、非选择题（本大题共9小题，共0分）

59．（2011年1月扬州市调研21题）2011年是辛亥爆发100周年和中国党诞辰90周年的特别之年。阅读下列材料：

材料一  凤凰网关于“你认为哪座城市最能代表辛亥”的问卷调查统计图

 ——凤凰网（2010.11.19）

材料二  当时，在延安的曾经参加过“一大”的党的创始人只有和董必武两人。他们回忆“一大”是七月份召开的，但记不清楚确切的开会日期。因为缺乏档案材料，一时无法查证。……在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国党建立的十七周年纪念日”。                                  -—据《党史》选编

材料三  如何纪念辛亥100周年？两岸能否合办活动？带着这些问题，中新社记者分别采访了10位正在此间出席全国政协十一届三次会议的政协委员。众委员无一例外，均赞同国家隆重纪念。有委员指出，辛亥100周年是两岸提升政治互信的契机；纪念活动如能上升到国共两党层面，对于推动的和平发展意义重大。

  ——中国新闻网·中新社·北京2010年3月11日电

结合所学知识，回答：

（1）据材料一，分析广州和武汉的得票为何遥遥领先？（2分）辛亥曾得到海外华侨和留学生的大力支持，如果请你再增添一个城市作为备选项，你会选择哪座城市？阐述你的理由。（2分）

（2）据材料二，概括中国党确定7月1日为建党节的参考因素。（2分）在中国党90周岁诞辰来临之际，某中学准备在党的诞生地举办一次纪念活动。你认为他们可能会选择在什么地方？为什么？（2分）

（3）读材料三，分析政协委员们为什么一致认为两岸、两党共同纪念辛亥，“对于推动的和平发展意义重大”？（2分）

【答案】

（1）广州：黄花岗；辛亥领袖孙中山的故乡。（1分）     

武汉：武昌；湖北军所在地。（1分）备选城市（任答一）：

东京，中国同盟会的成立地点。

檀香山，兴中会的成立地点。（2分）

（2）当时处于战争环境，缺乏档案资料；参加过“一大”的同志的回忆；党的领袖的提议。（2分）

答上海和浙江嘉兴均可。因为“一大”最初是在上海召开的，最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上进行。（2分）

（3）原因：孙中山先生的民主共和理念和辛亥的历史功绩是国共两党都认同的；孙中山先生振兴中华、祖国统一的心愿是两岸人民的共同心声。（2分，其它言之有理即可酌情给分）

【点拨】

（1）从广州、武汉曾经发生过的与辛亥相关的大事角度思考回答第一问；联系辛亥历程，找出中发生大事的城市回答第二问。

（2）从材料中党的创始人的回忆，“因为缺乏档案材料，一时无法查证。”和的表述角度思考回答第一问。第二问可以从一大召开的地点角度思考回答。

（3）从国共两党对孙中山及辛亥的认同点角度分析回答。

【结束】

60．（2011年3月临沂市一模26题）（14分）2011年是辛亥l00周年、中国党诞生90周年纪念。阅读下列材料，回答问题。

    材料一  “国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是日民族之统一。”

     ——《临时大总统宣言书》（1912年1月）

    “要之，异族因政治不平等，其结果惟……之功用，在使不平等归于平等。”

    ——《在北京五族共和合进会与西北协进会的演说》（1912年9月）

    “之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求；二则中国境内各民族一律平等。”

     ——《中国第一次全国代表大会宣言》（1924年1月）

（1）说明辛亥时期孙中山民族观的主要内容及其意义。（2分）国民时期孙中山的民族观又有何新的发展?（1分）

    材料二  2010年10月，全国政协通过了关于举办辛亥100周年纪念活动的决定。在筹划过程中，武汉、南京等多个城市展开了举办权的大力争夺。

（2）如果你作为辛亥纪念活动的组委会成员，武汉、南京你支持哪一个城市举办?为什么?（3分）

    材料三  1942年，在关于《如何研究党史》的讲话中指出：“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，……从辛亥说起差不多”。

（3）你怎样理解所说研究党史要“从辛亥说起”?（3分）

    材料四  1956年，在纪念孙中山诞辰90周年时说：“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主，并且把这个发展为社会主义。”

（4）中国党为什么能够继承孙中山的事业?（2分）“我们完成了孙先生没有完成的民主”的表现是什么?（3分）

【答案】

（1）辛亥时期提出民族统一（“五族共和”）、民族平等。（1分）有利于化解、团结各民族进行。（1分）国民时期提出反对帝国主义侵略、谋求中华民族。（1分）

（2）答案一：武汉。（1分）辛亥的首义之地（或首先在此成功）。（2分）

        答案二：南京。（1分）临时所在地（或颁布了《中华临时约法》）。（2分）

（3）辛亥了人们的思想；促进了资本主义经济发展，壮大了工人阶级；其失败促使先进中国人探索新的道路。（3分）

（4）愿因：新三民主义与民主纲领基本一致；担负着反帝反封建的相同任务。（2分） 

       表现：完成了民主任务，实现了民族平等；（1分）建立了中国特色民主政治制度，实现了普遍平等的；（1分）完成土地改革，改善了人民生活。（1分）

【点拨】

（1）第（1）问，民族观的内容，阅读材料，概括材料观点；其意义族平等、团结，推动民族的发展；国民时期，“民族自求”。

（2）第（2）问，开放型问题，两地都是辛亥时期有重要意义的，列举相关史实即可。

（3）第（3）问，考查辛亥的历史意义，陈述相关的意义即可。

（4）第（4）问，旧民主与新民主有不同点，但两者的共同的任务都反帝反封建，第2小问，也要从个角度来分析，列举相关史实即可。

【结束】

61．（2011年5月潍坊市考前训练27题）(25分)战略机遇期对一个国家的发展、崛起而言，是不可多得的稀缺资源。阅读材料，回答问题。

材料一   对于近代前夜的中国，史学家斯塔夫里阿诺斯曾言：“从未有一个民族，面对未来竟如此自信，却又对即将面临的世界风暴如此缺乏了解。”

（1）材料一中“世界风暴”在思想领域的核心内容是什么？指出此核心内容产生的社会根源。你认为当时中国人为什么会“自信”？(6分)

材料二   100年前的中国爆发了辛亥，虽然这场并不彻底的迟到了数百年，

但如果发展顺利，本可以成为中国崛起为世界强国的又一个战略机遇期。但事与愿违，中国再一次与机遇失之交臂，可谓“成功的，错失的机遇”。

（2）据材料二和所学知识，论证辛亥是一次“成功的，错失的机遇”。(7分)

材料三   第三次科技和美苏争霸为世界各国的发展提供了重大战略机遇，中国在建国初期也较好地利用了这一重大机会。但是随着“左”倾错误的发展，我国再次丧失了大好的发展时机。二十世纪九十年代以来，知识经济时代兴起，对我国来说，这是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的新的战略机遇期。

（3）结合材料三，用史实说明中国怎样“在建国初期也较好地利用了这一重大机会”。面对新的战略机遇期，我国“可以大有作为”的国际条件有哪些？(8分)

（4）以上叙述和分析，对我国目前正确应对战略机遇期有何启示?(4分)

【答案】

（1）内容：人文主义。根源：资本主义经济的发展。(4分)

原因：农耕文明的高度发展、封闭保守盲目自大。(2分)

（2）“成功的”：推翻了清王朝统治，结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进了中国资本主义发展，推动了中国近代化进程。(5分)

“错失的机遇”：没有完成民主的任务，没有发展为先进的近代化国家。(2分)

（3）史实:工业化建设、科技发展。(4分)

　　国际：世界多极化，经济全球化，和平与发展成为时代主题，国际关系不断改善，新科技发展。(4分)

（4）抢抓国际机遇、坚持党的正确领导，深化改革开放、坚持可持续发展战略。(4分)

【点拨】

（1）近代前夜的中国是指明清时期（鸦片战争前），此时西方世界的思想领域经历了伟大的思想运动——文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些思想运动的核心思想是人文主义。人文主义产生的根源是资本主义的发展。从明清时期的经济状况、思想状况角度分析“中国人‘自信’的原因”。

（2）从辛亥的历史功绩和局限性角度分析回答。

（3）从建国初期经济建设取得的成就角度思考回答第一小问；从当今国际政治形势、经济全球化、第三次科技等角度分析“国际条件“。

（4）属于开放性试题，联系时政知识等信息回答。

【结束】

62．（2011年3月德州市一模27题）（25分）2011年是辛亥100周年。“百年锐于千载”，辛亥是划时代的伟大历史事件。它打开了进步的闸门，使中国发生翻天覆地的历史巨变。阅读材料，回答问题。

    主题一：学习与创新

材料一  东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。 

——《中华国歌》（1912年）

（1）结合材料一和所学知识，指出中华“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面？孙中山在捍卫“荣光”的过程中有何重大理论创新？（6分） 

材料二  “辛亥时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的紧密结合在一起。”

——张岂之《中国历史十五讲》

（2）根据材料二指出“辛亥时期的人文思潮”有什么特点？形成这种特点的原因是什么？（4分）

主题二：建设与发展

材料三  建立至1937年抗日战争爆发前，中国进入民族工业发展的“黄金时期”。其中，仅1927年到1936年，中国的工业增长率达8％以上；GDP飞速增长，9％的增长速度是同期日本的三倍。当局在农田水利、电力、矿业资源开发、化学工业、重工业的振兴等等，几乎每项对国家进步有关的事都在马不停蹄地齐头并进中。在1926—1937年，从扫除文盲的识字运动做起，到1928年研究院成立，教育终于搭成了一个完整的建构。

  ――摘自《星岛环球网》

（3）根据材料三结合所学知识分析1927年到1936年经济迅速增长的原因有哪些？（8分）

主题三：反思与继承

材料四  辛亥除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈的开展外，在其它地区的城市要缓慢得多。……可以这样认为，辛亥走向没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。再者，没有从城市推进到农村。形成运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后，南方城市先进，北方城市落后，先进的城市成为的舞台，落后的城市成为反的基地。

——田玄《中国城市现代化动向的不平衡与辛亥的走向》

材料五  山东很多城市与中国其他许多大城市的路名相同，如济南与广州的中山路、青岛与上海的民生路等。

（4）根据材料四、五，如何看待辛亥？（7分）

【答案】

（1）体现：倡导民主共和（或倡导三民主义）；（1分）推翻中国君主政体，建立中华（或：成立南京临时）；（2分）颁布《中华临时约法》。（1分）

理论贡献：提出新三民主义和联俄、联共、扶助农工的“三大”。（2分）

（2）特点：将个人价值的实现与国家和民族紧密结合。（2分）

原因：中国民族危机和社会危机深重。（2分）

（3）的支持；教育的进步；国家的基本统一；货币统一、关税自主（或反帝爱国运动的高涨）等。（8分）

（4）从当时来看，辛亥的发展范围有限，而且具有严重的不平衡性，这必然导致它对城市和乡村影响的不平衡；从长期来看，辛亥只是个开端，它对中国的影响需要作百年以上长时段的宏观考察与分析，从更长的时间和更宽的视野上去审视。（7分，要求：言之有理，论之有据。）

【点拨】

本题考查中国近代资产阶级---辛亥。第一问主要回答辛亥的功绩即可，理论创新只要结合孙中山思想的发展即可。第二问可从材料中直接找出，把握人文思潮即可。第三问经济增长的原因查找材料中的关键词结合所学国民前期的政治、经济、文化等方面的变化解答即可。第四问的两个材料从城乡差别、南北差别等方面分析了辛亥的影响，再把握好积极消极两面即可。

【结束】

63．（2011年山东烟台一模21题）（16分）2011年10月10日是辛亥100周年纪念日，届时海峡两岸都将举行隆重的纪念活动。阅读下列材料，回答问题。

（1）对于辛亥的百年庆典，很多城市展开了对庆典落户权的争夺。其中，很多人主张在武汉举行，也有不少人主张在南京举行。你支持哪一方？请说出理由。（4分）

材料一　辛亥开创了完全意义上的近代民族民主……为中国的发展与社会的进步打开了闸门。

（2）依据材料，结合所学谈谈你对辛亥“为中国社会的进步打开了闸门”的理解。（6分）

材料二  这十三年来，政治上、社会上种种黑暗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……虽迟我，而已成功；我虽早六年，而仍失败。

                                   ——孙中山《改组问题》（1924年1月）

（3）为改变屡败的局面，孙中山在理论和实践上有何重大创新或举措？（4分）

材料三  同志在纪念孙中山先生诞辰140周年大会上的讲话中深情地指出：“我们可以告慰孙中山先生的是，令他忧虑重重的旧中国积贫积弱的状况已经一去不复返了，令他念兹在兹的中国人民的生活已经发生了翻天覆地的变化……中华民族伟大复兴的光辉前景已经展现在我们面前。”

近几年来，领导人吴伯雄、马英九等都强调“中国一定继承孙中山先生的遗训，体现孙中山先生的精神”。

（4）你认为当前海峡两岸人民应如何继承和发扬“中山精神”。（2分）

【答案】

（1）武汉：武昌打响了辛亥的第一，在武昌影响下清朝统治土崩瓦解；作为辛亥的发源地，辛亥首义的旧址、遗迹和纪念建筑众多。

南京：中华临时在南京宣告成立，《中华临时约法》颁布地；南京有中山陵等与孙中山密切相关的纪念场所。（4分，只做出选择不说明理由不得分。）

（2）政治上：推翻清，结束中国两千余年的君主制度，建立了资产阶级民主共和国，民主共和观念深入人心。经济上：促进民族资本主义经济的发展。社会生活：人们的物质生活和社会习俗都发生了很大变化。（6分）

（3）创新或举措：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大；与党合作，建立统一战线，掀起国民大。（4分）

（4）两岸应摒弃前嫌，共同完成国家统一；应努力实现中华民族的伟大复兴。（2分）

【点拨】

（1）此题考查的是对辛亥与城市发展历史的理解。根据所学史实武汉：武昌打响了辛亥的第一，在武昌影响下清朝统治土崩瓦解；作为辛亥的发源地，辛亥首义的旧址、遗迹和纪念建筑众多。

南京：中华临时在南京宣告成立，《中华临时约法》颁布地；南京有中山陵等与孙中山密切相关的纪念场所。

（2）此题考查的是对辛亥“为中国社会的进步打开了闸门”的理解。根据材料一提供的信息和所学史实政治上：推翻清，结束中国两千余年的君主制度，建立了资产阶级民主共和国，民主共和观念深入人心。经济上：促进民族资本主义经济的发展。社会生活：人们的物质生活和社会习俗都发生了很大变化。

（3）此题考查的是对辛亥后孙中山在理论和实践上有何重大创新或举措的理解。根据材料二提供的信息和所学史实创新或举措：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大；与党合作，建立统一战线，掀起国民大。

（4）此题考查的是对当前海峡两岸人民应如何继承和发扬“中山精神”的理解。根据材料三提供的信息和所学史实两岸应摒弃前嫌，共同完成国家统一；应努力实现中华民族的伟大复兴。

【结束】

．（2011年4月湖南高考仿真40题）(37分)2011年是辛亥爆发l00周年纪念。孙中山先生是辛亥的灵魂，八十余年前总理遗嘱告诫国人：“余致力国民凡四十年，其目的在求中国之自由平等，积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。……”联系孙中山先生以下言论，回答问题。

  材料一  (中国)“为地球上最古老之文明国……国土统一已数千年矣，中间虽有离析分崩之变，然为时不久复合为一，近世五六百年……从无之虞”；“由此便知中国的各省在历史上向来都是统一的，不是的，不是不能统属的，而且统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识中；正是这种意识使我们能作为一个国家而被保存下来，尽管过去它遇到了许多破坏的力量。”

  材料二“统一南北，必以之道行之”；“这次提师北伐，便是要……排除旧屋瓦渣垃圾之北洋军阀官僚，以建设新国家”；“文不忍南北战争，生灵涂炭，对于和议之举并不反对”；“兄弟向来是主张和平统一的人……这次单骑到北京，就是以极诚恳的意思，去同全国人民谋和平统一。”

  材料三“中国人民最恶毒、最强大的敌人是帝国主义。帝国主义者本着分而治之的原则，豢养中阀，嗾使他们互相混战，各系军阀也只有依靠帝国主义才能生存”；“要军阀绝种，便要打败串通军阀来作恶的帝国主义，要打败帝国主义，就必须废除中外一切不平等的条约。”

——摘自《孙中山与近代中国民主》

(1)孙中山先生四十年生涯的主要活动是什么?(必举4例极有代表性的史实)(8分)

(2)据材料一，孙中山认为是什么原因使国家统一成为中国历史发展的主流?(4分)

据材料二，孙中山有哪两次用和平方式争取国家统一的努力?(4分)

据材料三，对实现国家统一问题，孙中山与当时中国党的主张有何共同点?孙中山逝世后，国共两党为实现这一主张的成就是什么?(8分)

(3)孙中山的后继者们在评价他时给予他怎样高度的概括?(4分)其后继者们在今天获得了怎样的“世界上平等待我民族”之地位的?(9分)

【答案】

(1)主要活动：①l905年，在日本东京建立资产阶级政党——同盟会。②1912年元旦，在南京就任中华临时大总统并颁布《临时约法》。③辛亥失败后，继续领导二次、护国运动、两次运动。④l924年1月在广州召开“一大”改组。(8分)

(2)中华民族统一国家的共同历史意识。(4分)1912年初南北和议，1924年孙中山北上。(4分)把国家统一与反帝斗争结合起来。(4分)北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治。(4分)

(3)为代表的中国党人称“孙中山先生是中国的先行者”。(4分)成为联合国五个常任理事国之一；中国提出的“和平共处五项原则”和“三个世界”的理论被世界各国普遍接受；改革开放以来随着中国经济的崛起，以及中国逐渐树立起的负责任的大国形象，在国际舞台上发挥的作用越来越大。(9分)

【点拨】

第一问回答其主要活动时候，要把孙中山的活动分为两段：前段坚持三民主义，后段坚持新三民主义。前段坚持三民主义又包括缔造共和、维护共和。

第二问据材料“统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识中；正是这种意识使我们能作为一个国家而被保存下来”可以归纳出孙中山认为是什么原因使国家统一成为中国历史发展的主流。据材料“文不忍南北战争，生灵涂炭”“兄弟向来是主张和平统一的人……这次单骑到北京”可以得出孙中山有哪两次用和平方式争取国家统一的努力。据材料“中国人民最恶毒、最强大的敌人是帝国主义”“各系军阀也只有依靠帝国主义才能生存”可以找到和孙中山的主张的共同点。孙中山逝世后，国共两党为实现这一主张的成就是北伐。

第三问据所学知识不难回答给予孙中山的高度的概括。其后继者获得的成就要分期回答，以改革开放为界即可。

【结束】

65．（2011年高考上海单科38题）辛亥

写历史小论文，列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读课文及相关史料后，拟了一份有关辛亥的小论文提纲，请你帮他完成空缺的部分。（11分）

【答案】

标题部分（3分）

①

答案1：从材料中提取了两方面的信息，概括确切。（3分）   

·一次保守与激进的

    ·一场未完成的

答案2：从材料中提取了单方面的信息或语意含糊。（1分）

    ·一场伟大的

    其他答案：未结合材料概括主题（0分）

    ·辛亥百年祭

观点部分（4分）

③    

答案l：提炼出与史实一致的观点。（2分）     

    ·以西方近代文明礼仪取代传统陋习    

    ·提倡人人平等

    其他答案。（0分）

⑤

答案l：提炼出与史实一致的观点。（2分）

    ·没有改变半殖民地半封建社会的性质

    ·新政权没有解决原有的社会问题

其他答案。（0分）

史实部分（4分）

②

答案l：举出与观点一致的史实（2分）

    ·颁布《中华临时约法》

    ·创立

    其他答案。（0分）

④

答案l：举出与观点一致的史实。（2分）

    ·袁世凯取代孙中山出任临时大总统

    ·北洋军阀掌控政权

其他答案。（0分）

【点拨】本题以辛亥的小论文为切入点，通过纪念辛亥100周年来考查学生迁移运用知识的能力，同时也体现了高考不回避热点。①标题可从“（一）”“（二）”中明显可以看出激进与保守，故标题要点明的二重性；②可从的积极作用并且在政治的角度分析；③可从称谓、礼仪中概括，二者属于西方近代文明礼仪；④从当要的角度，可从或袁世凯角度分析；⑤从没有废除不平等条约、没有解决土地问题等综合概括即半殖民地半封建社会没有改变。本题主要考查编写论文提纲的基本能力。从材料示例可知，论文提纲由两部分组成：标题和目录。首先，标题部分，完成标题空缺。联系所学知识和材料信息可知，辛亥具有两面性：成功与失败并存、性与妥协性并存，因此标题应包括两方面内容。其次，目录部分，一类目录是观点，如③、⑤，作答依据是提炼出的观点必须与史实相一致；二类目录是史实，如②、④，作答依据是举出的史实必须与观点相一致。

【结束】

66．（2011年4月宁波二模38题）（26分）亨廷顿认为：“区分现代化国家和传统国家，最重要的标志乃是人民通过大规模的政治组合参与政治并受到政治的影响。”中华开创了中国民众参与政治的新走向。阅读材料，回答问题。

材料一  政党社团如雨后春笋蓬勃兴起，仅1912年间，大小各种政党团体就曾出现300多个，如自由党、社会党、工党、统一共和党等。在建立后的一年左右时间中，全国的报纸由清末的约100种，迅速增加至500种，总销数达4200万份，许多报纸以议论时政得失、评说、监督工作为己任。从1912年底到1913年初，中华各省进行议员的选举，初选、复选都热闹非凡，各个政党纷纷采取公开发表演说的方式开展竞选活动，使得政治性的演讲、报告会一时蔚然成风。

——郑炳凯《辛亥与中国政治参与变化的实证研究》

材料二  初年，这些政党进行着无穷无尽的党争，不会受到制度上的有效监督。每当召开国会期间，那些议员们前呼后拥地先住到甲党招待所，得到各种好处与红包，承诺投该党的票，然后再到乙党招待所住下，同样再得到好处费，并答应投该党的票。

   ——萧功秦《第二次选择：辛亥后的多党议会民主》

材料三  民众都有一个共同的想法，这就是模仿西方的道路，西方怎么变，我们就跟着怎么做。

  ——张朋园《夸大辛亥不合适》

（1）初年，民众取得了参与政治的权利。这体现了孙中山哪项政治主张？当时的是如何规定民众参与政治的权利？（6分）

（2）根据材料一，并结合所学知识，概述初年民众积极参与政治的主要表现。（12分）

（3）综合上述材料，并结合所学知识，评价“初年民众积极参与政治”这一现象。（8分）

【答案】

（1）民权主义（2分）；《中华临时约法》规定，中华主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等自由和、诉讼、选举及被选举等项权利。（4分）（从主权在民原则、具体享有的权利两个角度给分）

（2）人民政治参与意识增强，政治参与方式多样化。（4分）组建政党、社团；创办报刊，评说时政；进行政治演说，宣传政治主张；选举了中华临时大总统、各级议员；取得了反对袁世凯复辟的护国运动的胜利。（8分）

（3）人民的政治参与，提高了人民参政议政的意识，民主共和观念逐渐深入人心，是中国现代化进程中显著的里程碑。（4分）但是，由于简单模仿西方、缺少制度约束、社会条件不足，民众政治参与存在弊病。中国的政治民主化不能一蹴而就，需要一个漫长的过程。（4分）

【点拨】此题以初年中国民众参与政治为切入点考察辛亥，切口小，立意好，有强烈的现实意义。第（1）小题涉及三民主义和《中华临时约法》的内容，主要考查了调动所学知识，再认再现历史学科主干知识的能力；第（2）小题主要考查了依据材料信息，调动所学知识，归纳和概括历史现象的能力，要求对材料一中的历史现象进行梳理、提炼作答。第（3）小题主要考查学生对历史现象进行评价的能力，要求学生能地调动所学知识，运用辩证思维分析、解决问题。

【结束】

67．（2011年3月济宁市质检31题）一百年前，孙中山为首的资产阶级党人发动了辛亥，对中国历史的发展产生了深刻影响。阅读材料，回答问题。

材料一  “”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

                                                  ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二  1911午在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是—代人。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学的很不少，但是行不通，理想总是不能实现。

——《论人民民主专政》

（1）据材料一并结合所学知识，说明“”为中国带来的“前无古人的变化”。（5分）

（2）材料一、二对“”的评价有何不同？为什么会出现这种不同？（6分）

（3）结合材料二、三和所学知识，你认为应如何理解“失败的并不是共和政体……而是一代人”？（3分）

（4）在纪念辛亥100周年之际，又出现了新一轮的辛亥研究热。结合对以上材料的理解，以辛亥为例，谈谈你对历史研究重要性的认识。（4分）

【答案】

（1）政治上，结束了封建君主政体，确立了共和政体，颁布了具有资产阶级民主精神的约法；（2分）

经济上，颁布了发展实业的法令（或为民族资本主义的发展创造了条件）；（1分）

思想上，使民主共和思想深入人心；（1分）社会生活上，礼仪习俗发生了重大变化。（1分）

（2）材料一认为的建立为中国社会带来了重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；（2分）材料二认为在中国缺乏根基，失败是必然的。（2分）分析评价的着眼点不同。（2分）

（3）共和政体符合时代潮流，辛亥的失败不能说明共和政体的失败；（1分）在半殖民地半封建社会的中国，软弱的民族资产阶级照搬西方模式，没有找到适合中国国情的救亡道路（不能领导中国人民完成民主的任务）。（2分）

（4）把握历史发展进程（辛亥推翻了君主政体，实现了20世纪中国的第一次历史性的巨变）；总结历史发展规律（在半殖民地半封建社会的中国，西方资本主义道路走不通）；汲取历史智慧（体会孙中山的爱国精神）等。（4分，答出其中两点即可）

【点拨】第一问中主要是考察对辛亥影响的掌握，回答是注意全方面把握。材料中指出了对中国带来的政治上的和思想上的变化。结合课本不难把答案答全。第二问仔细阅读材料找到双方的不同点：材料一认为的建立为中国社会带来了重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；材料二认为在中国缺乏根基，失败是必然的。双方评价事物的立足点有所不同。第三问结合材料二和材料三及所学知识回答，如何理解“失败的并不是共和政体……而是一代人”其实也就是结合知识谈谈为什么说共和政体并没有失败？失败的其实只是一代人，即失败的只是资产阶级这一代人？材料二指出中国建立的共和政体是建立在毫无根基的情况下，并非是共和政体不行。据材料三和所学知识，我们知道中国是半殖民地半封建社会，民族资产阶级具有软弱性和妥协性，不可能使中国走上富强的道路， 第四问结合历史的研究的功能回答即可。

【结束】