师德师风阶段研修总结

通过这三个模块的学习，使我深刻地认识到师德师风的建设直接影响着教育的成败，因未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体是教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断挑战自我，超越自我。

在教育社会化、信息化、国际化的今天，我们要大力推进教育信息化，推动“互联网+教育”新业态发展。统筹推动教育开放，强化教育对外交流与合作，完善中外人文教育机制，积极参与全球教育治理。于是，以新理念引领教育现代化尤为重要，由于现在的人受国际环境和国内环境的影响，他们肩负的担子很重。同样，作为一名教师也肩负着国家赋予的重大责任，要全面落实立德树人的根本任务。调整自己的心态，转变教育理念，以学生为主体来培养人才。通过对学生的教育，提升学生的思想道德水平，提高学生综合国防素质，提高学生文化修养，培养学生创新创业精神与能力，强化学生实践动手能力，增强学生生态文明素养，塑造学生强健体魄。

所以，我们要调整好自己的心态，解决价值观问题，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。教师要以身作则，在当今各种利益的驱使下，老师面对各种压力和诱惑，师德师风尤为重要。我们不能跨过红线，时刻提醒自己该干什么，不该干什么。不要只看眼前，不顾将来。教师要有责任心，而且要把“责任”丰富为“情感”，用情感去感化学生，丰富学生的学习生活，促使学生健康发展。