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历史必修3,口诀

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 05:10:20
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历史必修3,口诀

董仲舒思想:一春一罢一君神,三纲五常二天人。注释:一春:春秋大一统。一罢:罢黜百家,独尊儒术。一君神:君权神授三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。五常:仁义礼智信二天人:天人感应、天人合一汉武帝的措施:起用儒学家,规定教科书(儒家经典为教科书)。全国设学校(设太学,地方郡县设学校),正统成汉武。二程的思想:天理是本原,伦理道德连(天理与伦理道德相联系)。格物又致知,理学代代传。朱熹的思想:三纲五常是天理,天理须存灭人欲。格物致知明德善,朱熹思想内外传。儒家思想发展过程:儒家一条线,千万别忘
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导读董仲舒思想:一春一罢一君神,三纲五常二天人。注释:一春:春秋大一统。一罢:罢黜百家,独尊儒术。一君神:君权神授三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。五常:仁义礼智信二天人:天人感应、天人合一汉武帝的措施:起用儒学家,规定教科书(儒家经典为教科书)。全国设学校(设太学,地方郡县设学校),正统成汉武。二程的思想:天理是本原,伦理道德连(天理与伦理道德相联系)。格物又致知,理学代代传。朱熹的思想:三纲五常是天理,天理须存灭人欲。格物致知明德善,朱熹思想内外传。儒家思想发展过程:儒家一条线,千万别忘
董仲舒思想:一春一罢一君神,三纲五常二天人。

注释:一春:春秋大一统。一罢:罢黜百家,独尊儒术。一君神:君权神授

三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。五常:仁义礼智信

二天人:天人感应、天人合一

汉武帝的措施:

起用儒学家,规定教科书(儒家经典为教科书)。全国设学校(设太学,地方郡县设学校),正统成汉武。

二程的思想:天理是本原,伦理道德连(天理与伦理道德相联系)。格物又致知,理学代代传。

朱熹的思想:三纲五常是天理,天理须存灭人欲。格物致知明德善,朱熹思想内外传。

儒家思想发展过程:

儒家一条线,千万别忘记。春秋末创立,战国成大器(蔚然大宗)。秦朝受打击,汉武帝正统立。宋明很讲“理”(理学)。明清现生机。康氏(康有为)曾改造,陈氏(陈独秀)大力批。如今建和谐,一定要分析。

卢梭的思想;两权(天赋、人民主权)一约(社会契约)一私有(人类不平等的根源是财产的私有)

启蒙运动的影响:思想,冲击。爆发,鼓舞。即了人们的思想,冲击了统治,促使法国爆发的大,鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族斗争。

古代中国科技发达的原因:政治统一,经济繁荣,民族融合,外交频繁。

明清时期科技衰落的原因:制度腐朽,自然统治,文化,外交锁国。

四大发明的产生及发展:

西汉前期有纸张,东汉蔡伦又改良。隋唐雕版印刷术,宋代活字威名扬。一不小心炼火药,唐末军事试锋芒。北宋抵御辽夏金,此物派上大用场。指南仪器初司南,宋代指针助远航。四大发明传欧洲,封建主义被埋葬。

汉字的演变脉络:家(甲骨文)里的大(大篆)人小(小篆)孩都离(隶书)开(楷书)了

绘画发展:萌芽在远古,战国趋成熟。秦汉门类丰,魏晋理论富。隋唐外来风,两宋宫(宫廷画院)、风俗(风俗画)。元清文人画,佳作代代出。

新文化运动提倡的内容:二新(新文学、新道德)一民(民主)一科学

孙中山一生的活动:弃医从政寻救国, 建立政党思想博;领导终帝制,颁布约法建; 捍卫共和受挫折,国共合作求新策。未成身先死,(1925年逝世) 常令后人叹惜多。

(建立中国同盟会,提出“三民主义”)(领导辛亥,结束封建帝制)(建立中华,颁布《中华临时约法》)(为维护民主共和发动二次、护国运动、运动,但都失败了。) (中国“一大”召开,把旧三民主义发展为新三民主义,实现国共合作)

理论的发展过程:二、三、四、五,特、初、市、入。

二、三、四、五即十二大、十三大、十四大、十五大。对应特、初、市、入,即十二大提出建设有中国特色的社会主义,十三大系统概括社会主义初级阶段理论和一个中心两个基本点的基本路线,十四大明确建立社会主义市场经济(市),十五大将理论写入[/I]党章。

思想

国民时期:国民是开端,广泛调研谱新篇。《报告》(湖南农动考察报告)《分析》(中国社会各阶级的分析)作的好,牢记依靠、领导权。

国共十年对峙时期:国民()之后搞探索,城市斗争有过错。包围、夺权理论好,星火燎原胜券握。

抗战时期三文章,进程述端详。民主、社会两步走,思想放光芒。

全国胜利之前夕,工作重心要转移。、任务规定好,政权性质已确立。

欢呼成立新中国,建设道路再探索。《关系》《矛盾》处理好,前途不怕路坎坷。

新中国的科技成就:年造两弹,65胰岛又合成,70年发卫星,73水稻新品种,83电脑上亿次,03神五上太空,中华儿女多奇志,前进路上斗志勇

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董仲舒思想:一春一罢一君神,三纲五常二天人。注释:一春:春秋大一统。一罢:罢黜百家,独尊儒术。一君神:君权神授三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。五常:仁义礼智信二天人:天人感应、天人合一汉武帝的措施:起用儒学家,规定教科书(儒家经典为教科书)。全国设学校(设太学,地方郡县设学校),正统成汉武。二程的思想:天理是本原,伦理道德连(天理与伦理道德相联系)。格物又致知,理学代代传。朱熹的思想:三纲五常是天理,天理须存灭人欲。格物致知明德善,朱熹思想内外传。儒家思想发展过程:儒家一条线,千万别忘
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