精编中小学教师信息技术2.0研修日志

三个微能力点线上听课已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，我还是感觉到很吃力：

在教育信息化2.0大数据时代，虽然我在教学中能大胆使用希沃5、鸿合、数字教学软件为课堂所用，但信息技术应用能力仍然赶不上网络课堂的需要，我一直在反思，如果我是在智慧教室上课呢？我不能适应人手一部智能手机对学生施教，新时代信息化教师的高标准我远远达不到。教学过程中，我只会下载常见的教学课件，只会下载不多的视频和图片，自己动手做出技能型的课件很难，现在用电子白板等教学软件还不能做到得心应手，其中的一些功能未曾尝试过。我在信息技术方面有以下几方面需要提升：

（1）各类教学软件的应用能力。

（2）高效课件制作的能力。

（3）高端有实用性的微课制作能力，通过学习我大概了解了一些信息化技术手段，我已经收藏到收藏夹，在以后的制作中我会对照制作

（4）信息化应用能力是网络时代教师上课必备的一项利器，我现在这方面是短板，我会在以后的教学中逐渐去学习制作进而做到得心应手。

（5）学习授课老师的微课制作讲座后我会慢慢消化，并把微课制作、应用作为我今后教学的一项目标。

（6）通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自主学习的能力，使用的能力。