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小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 05:18:41
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小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因

小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因“读万卷书,行万里路”,最美课堂在路上,为切实加强和推进研学及综合实践教育工作,开拓学生的视野,丰富学生的课外生活,在旅行中研学,重构新型学习方式,在研学中旅行,培养学生核心素养。XX小学五年级学生前往XX中小学研学实践教育基地参加“体验农耕文化,传承红色基因”研学主题活动。【活动目的】研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径,给学生创造一种快乐学习的氛围,开阔师生视野,更好地亲近自然,磨炼意志,培养学生的能力,促进学生的身心健康全面发展。【活
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导读小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因“读万卷书,行万里路”,最美课堂在路上,为切实加强和推进研学及综合实践教育工作,开拓学生的视野,丰富学生的课外生活,在旅行中研学,重构新型学习方式,在研学中旅行,培养学生核心素养。XX小学五年级学生前往XX中小学研学实践教育基地参加“体验农耕文化,传承红色基因”研学主题活动。【活动目的】研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径,给学生创造一种快乐学习的氛围,开阔师生视野,更好地亲近自然,磨炼意志,培养学生的能力,促进学生的身心健康全面发展。【活
小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因

“读万卷书,行万里路”,最美课堂在路上,为切实加强和推进研学及综合实践教育工作,开拓学生的视野,丰富学生的课外生活,在旅行中研学,重构新型学习方式,在研学中旅行,培养学生核心素养。

XX小学五年级学生前往XX中小学研学实践教育基地参加“体验农耕文化,传承红色基因”研学主题活动。

【活动目的】

研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径,给学生创造一种快乐学习的氛围,开阔师生视野,更好地亲近自然,磨炼意志,培养学生的能力,促进学生的身心健康全面发展。

【活动主题】

体验农耕文化,传承红色基因

【活动对象】

五年级学生

【活动内容】

1.快乐启程--伴随晨曦,沐浴着和煦的阳光,同学们背好行囊,怀着兴奋、期待的心情,开启了一天的研学旅程。在一片欢笑声中,我们安全抵达。

2.开营仪式--升旗仪式,举行开营仪式,升国旗并交接队旗,同学们庄重宣誓。

3.皮影制作--经过隆重的开营仪式后,我们来到了大厅二楼了解皮影戏艺术,由基地的老师为我们讲解皮影的制作方法,大家听的津津有味,接下来是自己动手完成皮影任务。看到成品后孩子们脸上洋溢着快乐的笑容。

4.制作豆浆--观看了豆浆的制作流程,教官为同学们讲解磨豆浆的方法:5颗豆子一勺水的比例,逆时针转动。同学们迫不及待的想去尝试。每个人都亲自体验了一把劳动带来的快乐。

5.独轮车运军粮--这个独轮车可不太好控制,教练说得掌握好平衡,才能跑起来。你看,学生们推得也挺好!

6.参观火车红色文化展览馆--同学们认真听取讲解员的解说,了解了新乡铁道的发展史和获嘉县的历史文化。

7.野外生存的技巧--教练为大家介绍了如果一个人在野外遇到了困难,该怎么生存的办法,如钻木取火等。

8.合影留念--时间总是飞快,一转眼就到了闭营时间,教练同孩子们欢乐的舞蹈,并为研学优秀学员颁奖。最后全体同学在基地拍照合影,留下快乐的童年记忆。

【活动意义】

“行是知之始,知是行之成”。研学旅行是行走的课堂,要求学习不囿于书本,不限于课堂。在研学的路上,我们的学生正在不断努力,帮助学生感受诗和远方,用脚丈量世界的广度和深度。

【活动反思】

通过体验农耕文化,传承红色基因体验,增长了孩子们的见识、培养了能力、得到了锻炼、让孩子能够体会到并学习到课本以外的知识和技能,我们将在今后的工作中,为孩子们提供更多的体验实践的机会。

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小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因

小学研学旅行活动教案体验农耕文化传承红色基因“读万卷书,行万里路”,最美课堂在路上,为切实加强和推进研学及综合实践教育工作,开拓学生的视野,丰富学生的课外生活,在旅行中研学,重构新型学习方式,在研学中旅行,培养学生核心素养。XX小学五年级学生前往XX中小学研学实践教育基地参加“体验农耕文化,传承红色基因”研学主题活动。【活动目的】研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径,给学生创造一种快乐学习的氛围,开阔师生视野,更好地亲近自然,磨炼意志,培养学生的能力,促进学生的身心健康全面发展。【活
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