部编版三年级语文下册修辞手法专项专题训练

1. 按要求写句子。

①奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）

②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）

③爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）

④三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）

⑤小河向远方流去。（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）

2. 按要求写句子。

①人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

②漓江的水很绿。（改为比喻句）

③火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为被字句）

3. 下列句子使用了什么说明方法？选一选。

A．作比较    B．列数字   C．打比方    D．举例子

①它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。______

②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。______

③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。______

④最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。______

4. 按要求完成句子。

①挑山工对我说：“我家住在山脚下，天天挑货上山。”（改成转述句）

②伯父的脸上露出满意的微笑。（缩句）

③长江流海。（扩句，至少两处）

④今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物怎能不获得丰收？（变成肯定句）

⑤红旗在风中飘扬。（改成拟人句）

5. 按要求写句子。

①小蘑菇钻出泥土。（写比喻句）

②还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。（写拟人句）

③同学们讨论并听取了校长的发言。（在原句上用修改符号修改病句）

④山姆握着妹妹的手说：“我会永远照顾你的。”（改为转述句）

6. 课文用了一些典型的说明方法，请摘抄下来，多读几遍。

①打比方。

②列数字。

③举事例。

7. 按要求写句子。

（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)

（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)

（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)

（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

8. 按要求写句子。

（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）

（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）

（3）我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

9. 照样子，把句子补充完整。

（1）例1：云霞在天边飘荡。（灿烂的）云霞在天边（轻轻地）飘荡。

______夜空中闪烁着______星星。

（2）例2：台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。

万里长城像______，在山岭中连绵起伏。

10. 下列句子中，不是拟人句的一项是（    ） 

A .美丽的菊花在秋雨里频频点头。 

B .秋天的雨，是一把钥匙。 

C .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

11. 按要求写句子。  

（1）一群______蝴蝶______翩翩起舞。（把句子写具体）

（2）小明不小心打破了那个杯子。（改为“把”字句）

（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用带下划线字仿写比喻句）

（4）不劳动，连棵花都养不活，这是真理。（改为反问句）

12. 照样子写句子。

（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

①小鸟从南方飞回了北方。

②小狗摇着尾巴向我走来。

（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）

①穿过树梢的阳光像______。

②______像______。

13. 课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？（    ）

A .衬托 

B .比喻 

C .拟人 

D .列数字

14. 用比喻的手法将下面的句子补充完整

①山洪咆哮着，像______，从山谷里狂奔而来，势不可当。

②春雨好像______，流进麦田。

③“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像______。

④老汉站在没腿深的水里，像______。

15. 《望洞庭》一诗中，写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

16. 按要求回答问题。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

（3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用加下划线的词语说一句话）

17. 按要求完成下列句子练习。

①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）

②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）

③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）

④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）

18. 写出下面句子的修辞手法。

①刘三姐的歌声连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。______

②你歌哪有我歌多，我有十万八千箩。______

③莫怀仁把刘三姐当成眼中钉、肉中刺。______

④整个大街上，到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢唱。______

19. 幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写夸张句)

______

20. 按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写句子）

21. 按要求写句子。

①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）

②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）

22. 按要求改写句子。

①清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩句）

②伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）

③雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句）

④星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句）

23. 按要求写句子。

①鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）

②池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）

③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）

24. 仿照例句把句子写完整。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把______比喻成______，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。______。

25. 照样子写句子。

例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

①小鸟在树上叫着。

②小草从土里长出来了。

26. 按要求改写句子。

（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

（2）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(缩句)

（3）出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）

27. 句子训练营。

①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用划线的词语造句。）

②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

28. 对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（    ）

例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A .比喻 

B .比喻、拟人 

C .拟人 

D .夸张

29. 读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？

（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。

（3）加标点符号。

______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______

30. 我能在横线上写出句子的修辞方法。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。______

②我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。______

③过去的日子如轻烟，被微风吹散了。______

④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______