用爱教学 以德育人 做新时代合格的人民教师2

长师附小二(5)班   孙  静

尊敬的各位领导、各位老师，大家上（午）好！

我演讲的题目是《用爱教学、以德育人，做新时代合格的人民教师》。

时常听到这样的抱怨，我真是命运不佳，没摊上个好职业，否则我才不当孩子王呢。但我却要说，选择教师，我无怨无悔，教书育人是我一生的追求。

2003年的春天，带着对美好未来的憧憬、对教师职业的向往，我走上了三尺讲台，实现了自己的理想。虽是偏远落后的农村小学，我却依然满心欢喜、愉快上岗。从早到晚和孩子们打交道，教他们知识，扶他们成长，我觉得心情舒畅、无尚荣光。天真活泼、心地善良的孩子们，在我和其他老师的教育培养下，逐步学会了学习、学会了生活、知晓了做人的道理，这让我深切感受到了教育的力量，深深地爱上了教室这座神圣的讲堂。

爱岗敬业、诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求。初涉教坛时，我深知在师范学校所学的书本知识与教学实际远远不相适应，提高自身业务素质和实际工作能力十分迫切、异常重要。因此，我时常向有经验的老师学习请教，取人之长，补已之短；调至长师附小后，我积极服从学校安排，经常参加省市举办的教育教学讲座，学习掌握新的教育理念和教学方法；还积极撰写教育论文和教学体会感想。通过刻苦努力和教学实践，逐步使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的班主任老师。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。爱要用教师的行动和心血铸就。教育教学中，我始终做到关心爱护学生、尊重理解学生，始终把爱镶嵌在举手投足间、音容笑貌里。对学生爱得专心致志、爱得大公无私。本班学生于宏亮，学习一直比较落后，每单元考试都不及格，而且性格内向、少言寡语。我看在眼里，急在心上，想弄清情况，帮助他健康成长。我就利用双休日进行家访，得知该生从小患过中耳炎，造成听力不灵敏，视力也有障碍，父母又在外打工，只有没文化的奶奶在家照看他，孩子的辅导和管理可想而知。于是，我就将其座位调到了前排，课后对他进行一些针对性的作业辅导，还要求班干多和他交流沟通，平时稍有进步我就加以表扬。慢慢地，这位同学性格变得开朗活泼了，学习成绩也有了明显提高，单元考试都在80分以上。

作为一名教师，尤其是一名班主任老师，必须具备良好的师德。师德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会不知不觉、潜移默化地影响着学生。因此，作为班主任的我时时处处严格要求自己，自觉学习规范，努力践行规范，率先垂范，身正为范，树立人民教师的良好形象。如在文明礼仪方面，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，努力完善师德修养，用自己的实际行动感染和带动学生，真正做到以身作则，为人师表。

日复一日、年复一年，冬去春来、花落花开。我送走了一茬又一茬的合格毕业生，迎来了一批又一批懵懂无知的儿童少年，周而复始，绵延不断。但我不因早出晚归、疲于奔命、透支身体而埋怨，也不为挑灯夜战、加班加点，却收入微薄而懊恼。我时常为自己是一名光荣的人民教师而自豪，为学校上下团结奋进、求实创新而喝彩，为学生健康成长、不断进步而欣慰，为我们长师附小蒸蒸日上、蓬勃发展的教育事业而欢欣鼓舞。我走过了如歌一般的岁月、如花一样的时光，但我的执教之路依然遥远悠长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。用爱教学、以德育人，做新时代合格的人民教师，是我一生不变的情怀、无悔的追求、忠诚的誓言！

我的演讲完了，谢谢大家！

                                       (2013.01.13)