护理三基三严培训计划

   xx年度“三基三严”培训计划及考核实施方案 

   为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定xx年 “三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下： 

   一、指导思想 

   “三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。 

   二、组织领导 

   医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。 

   各科室要充分利用科室会议、晨会时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。 

   三、培训考核目标 

   全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。 

   四、培训及考核内容 

   1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 

   2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。 

   3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。 

   基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。 

   急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。 

   临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。 

   4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民 __执业医师法》、《中华人民 __献血法》、《中华人民 __传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。 

   以上内容均为考试和考核内容。 

   五、培训方式与安排 

   采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。 

   （1）开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。 

   （2）集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间时间提问；医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。 

   六、考核的人员范围及要求 

   1、培训考核对象：全体卫技人员 

   2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核； 

   3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核；理论考试内容为“三基”理论知识；基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等；护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核； 

   4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。 

   七、奖惩措施 

   1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。 

   2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。 

   二○一三年十二月 

   护理部“三基三严”培训考核计划 

   “三基三严”训练是提高医务人员业务素质的基本途径和提高医疗护理质量的重要环节。 

   根据我院护士的具体情况，成立了以护理部主任为核心，以各科护士长及教学组长为主体的三级教学领导小组。针对不同阶段护士的特点，分层次制定培训计划，并组织实施。定期组织检查、督导、考核。 

   第一层次：基础知识和基本技能训练 

   目 标：强化“三基”训练，提高业务水平，尽快胜任临床工作。 

   对 象：五年以下护士。 

   内 容：各项基础护理操作，以科室为单位进行一对一的辅导训练，护理部每两月组织一次考核。基础护理理论，护理部每两月组织一次考试。新上岗护士除参加护理部组织的岗前培训，临床科室要进行3个月的理论和操作的培训考核。 第二层次：专科护理知识培训 

   目 标：加强专科知识培训，提高专科护理水平。 

   对 象：十年以下护士。 

   内 容：各科室根据专科特点，每月举办一次实用性强的专题讲座或护理业务查房，护士长对护士进行重点提问考核，并检查学习笔记。每月科室组织一次专科内容考试，护理部每季度组织一次全院性疑难危重病人的护理查房、护理病例讨论。 第三层次：急救技术的训练 

   目 标：提高抢救配合能力和应急能力。 

   对 象：各级护理人员 

   内 容：各项急救知识的学习和急救技术的训练，如各种休克的抢救、心肺复苏术、心电监护仪和呼吸机使用与保养、吸痰法、吸氧法、危重病人的病情观察与处理等。 第四层次：其他内容的训练 

   目 标：提高综合素质 

   对 象：各级护理人员 

   内 容：在院内举办各种学习活动，如护理安全讲座、护理病历书写培训、护士素质修养、护士礼仪、护理程序应用、沟通技巧、护理论文书写等。护理部每年请院内、外专家讲授学术新进展、科研相关知识。护理部每月组织一次大讲课，介绍各专科的新业务、新技术，听课授予学分，与个人考核挂钩。 

   护理人员三基训练计划 

   为使我院护理技术水平不断提高，特制订以下理论学习与技术操作计划： 

   1，由业务院长主持全体护理人员参加 2，每月轮流理论讲座 

   一次3，每月业务学习考试一次、技术操作一次 

   4、对考试成绩采取奖惩措施 

   5、护士长每月组织护理操作练习一次篇二：护理人员三基三严培训总结 护理人员三基三严培训总结 我院护理部努力抓好护理人员三基三严培训工作，进一步提高护理人员业务素质，现总 

   结如下： 

   1、护理部制定了全院护理人员“三基”、“三严”培训计划，各科室护士长根据各科特点 

   制订了各科室护理人员三基三严培训计划，明确培训目标和内容，并能按计划组织实施。 

   2、加强新入院、低年资护理人员培训工作，强化学习意识，重点抓好基础知识、基础理 

   论、基本技能培训。采取院内培训、科内培训，理论学习和技能操作培训等形式进行，逐步 

   提高低年资护士业务素质。 

   3、执行岗前培训制度，对新上岗护理人员进行岗前培训，考试合格后方可安排上岗，指 

   定带教老师，认真做好带班工作，使其尽快熟悉岗位工作。未取得执业资格护士在执业护士 

   指导下工作。 

   4、认真执行在职继续教育制度，做好护理人员在职继续教育工作，护理部、各科室护士 

   长制定三基三严培训计划，并组织实施，培训重点放在专科知识、专科技能、急救知识、急 

   救技能的培训。提高护理人员实际工作能力和分析问题、解决问题的能力。护理部抓好全院 

   性护理业务学习，今年分层次组织全院性业务学习8次，分层次进行三基知识考试11次，护 

   理技术操作培训、考核9次，对考试不合格者必须进行补考，经补考合格率达100%。 

   5、各科室护士长坚持每月组织科内业务学习一次，根据各专科特点，选定培训内容，通 

   过科内小讲课、疑难病例讨论、护理技术操作示教、护理查房等形式，扎实地抓好科内培训 

   工作。 

   6、抓好专科人才培训，选派护士长或护理骨干15人次参加相关护理知识培训，选派护 

   理骨干2人到广西中医学院一附院进修icu、手术室护理，培养专科护理人才。 

   7、注重护理管理人员培训，选派护士长外出学习培训或参观学习，开阔视野，增长知识， 

   吸收新技术、新经验，掌握护理学科发展动态，组织护士长外出考察中医医院管理年活动经 

   验及中医药文化建设，发挥中医护理优势，营造良好的中医药文化氛围。 

   8、坚持每月组织护士长学习业务知识和护理管理知识1次，提高护士长业务水平和管理 

   水平。 

   9、加强护士长之间、科室之间的学习、交流，每月组织护士长会议1次，每月组织全员 

   护士长交叉检查1次，交流、传递信息和工作经验，加强护士长之间的交流、沟通，增强竞 

   争意识和创新意识，通过互相交流、互相学习和借鉴，相互促进提高。 

   10、根据中医医院管理年活动评价标准及评估细则，加强中医护理工作，组织全院护理 

   人员进行中医知识培训，参加中医知识培训率.7%，护理人员系统接收中医知识培训时间 

   ≥100学时的比例达到85%。 

   11、鼓励和支持护理人员进一步深造参加高等学历教育，不断充实知识，提高学历层次， 

   以适应护理学科发展的需要和医院业务发展的需要，已有21人取得大专学历，本科、大专在 

   读13人。 护理部 

   xx.12.27篇三：乡镇卫生院三基培训计划 

   xx年度洗溪中心卫生院“三基”培训计划 在生命科学迅速发展时代，临床医学的理 

   论和技术不断创新。医务人员加强理论、基础知识和基本技能的培训和训练，是自身履行救 

   死扶伤神圣职责的基本要求。“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和 

   方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的 

   主要内涵。 

   三基：基本理论、基本知识、基本技能。 按照“医院管理年”活动的要求，我院特制定《“三基”考核制度》，参照《医学临床“三 

   基”训练》、《现代医院三基考核评估与管理评价实施手册》，对医务人员进行“三基”训练， 

   具体培训计划如下： 

   1、培训对象：全体医务人员 

   2、培训办法： 

   ? 全院定期进行“三基”基础知识培训，包括合理用药、病历书写、 处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。 ? 

   ? 每2月进行1次全院“三基”理论考试，由院办公室负责实施。 每年举行两次基本技 

   能培训及考核。 

   3、具体安排： 

   xx年1—2月：人体解剖学培训，月底理论考试xx年3—4月：组织学与胚胎学培训，月底理论考试 xx年5—6月：生理学与病理学培训，月底理论考试 xx年7—8月：生物化学与分子生物学培训，月底理论考试 xx年9—10月：微生物学、免疫学及医学寄生虫学培训，月底理论考试xx年11—12月：药理学及病理生理学培训，月底理论考试 xx年1—6月：医师技 

   能及医技技能培训及考核 

   xx年7—12月：护理技能培训及考核 

   4、考核奖罚措施： 

   1、全院医务人员必须自觉参加本院组织的“三基”培训及理论考试，不得无故缺席，违 

   反者每次经济处罚一次50元。 

   2、“三基”理论考试成绩公示，理论考试成绩不及格者每次处罚50元/人，连续两次不 

   及格者加罚200元。考试前三名经济奖励100元、80元、60元。 洗溪中心卫生院 

   xx年1月篇四：三基培训计划及实施方案 xx年“三基”培训计划及实施方案 

   一、组织领导 

   “三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。“三基”培训工作在院长的领导、具体规 

   划及督察下，组织相关培训与考核。 

   二、培训目标 

   加大临床、以及“三基三严”考核力度，做到“三基”考核人人达标。把“三严”作始 

   终，使医疗工作达到科学化、标准化、规范化。 

   三、培训内容 

   根据各科室的基本任务和不同岗位的职责和特点，医务人员的岗位培训内容分为共同科 

   目和专业科目两个部分。 

   1、共同科目 

   2、专业科目 

   不同岗位医务人员按照工作要求必须学习掌握的基础知识、基本理论和基本技能。其中， 

   医师学习训练的重点内容是：病历书写规范、体格检查、临床技能操作、临床诊断理化检查、 

   基础理论、诊断学、内科学、妇科学、儿科学、骨伤科学、皮肤病学、肛肠病学、眼科学、 

   耳鼻喉科学、口腔科学、针灸推拿学等。医技人员学习训练考核的重点是医技部分各专业内 

   容。 

   四、培训形式 

   在院、科两个层次分别开展培训，培训过程贯彻全年。 

   1、全院培训：通过讲座、观看录像、现场演示等多种形式。 

   2、科室培训：针对本专业基础知识，有科室高年资医师讲课，每月至少一次。、 

   五、实施细则 

   1、职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习 

   医学、传染病防治、急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。 

   2、各科室制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标。 

   3、全院性业务学习每年至少两次，以最新、急用、使用知识为主，结合法律法规以及传 

   染病防治知识。 

   4、医务科、护理部每季度组织全院性医疗业务查房、疑难病例讨论、全院性护理疾病查 

   房。每季度进行操作抽查。 

   5、新员工参加上岗前培训，培训内容为院史介绍、医院文化、服务理念、医院规章制度、 

   防保院感知识、“三基”训练，要求培训参加率为100%，合格分为60分。 

   六、考试安排 

全院考试：每年十二月份进行全院考核。医疗、医技专业人员年龄<45岁闭卷考试，

值班及年龄>=45岁人员开卷考试。

   七、考核人员 

   全院医疗、医技人员。 

   八、考试要求 

理论考试成绩>=60分为合格，考试不合格者将参加补考直至合格为止。篇五：xx医

   院三基培训计划 

   xx年xxxx医院人员三基培训及考核计划“三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素质的重 

   要途径和方法。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三 

   严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内 

   容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和 

   全院医务人员的整体素质。按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，结合我院实际 

   情况，特制定xx年三基培训及考核计划。 

   一、培训对象：全院医药护护技人员 二、培训目的 “三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人 

   员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照《云南省二级综合医院评 

   审评价标准》要求，卫技人员“三基”培训率≥95﹪，考核合格率100﹪。 

   三、培训方法 

   (一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培 

   训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为 

   新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊 

   疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法 

   律、法规、部门规章等。 

   (二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。各科室制定“三基三严”培训计划与实 

   施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要 

   求有记录（时间、签字、主讲人、内容等）。今年着重科室三基培训。 

   （三）根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合 

   理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核。 

   （四）医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。科室每月进行一次考核。 

   要求有成绩、有试卷、有分析、评价。 

   （五）徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。 

   内容仅供参考