《老人与海》阅读检测1、2

一、填空题

1.圣地亚哥是______的一个老渔夫。

2.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛_______，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。 

3.圣地亚哥十分_______只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起 。

4.老人在每天早上负责______。 

5.圣地亚哥爱大海，他认为海是______人。 

6.一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了______天，但一条鱼也没有捕到。 

7.曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到______条好鱼 。

8.在第85天，老人终于钓上来了一条大______鱼 。

9.老人与大鱼整整搏斗了______。 

10.在与大鱼搏斗了______的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历 。

二、选择题

1.本文主人公是（  ） 

A. 老人     B.小男孩     C.皮里哥

2.老渔夫几天没打到鱼了(  )。  

A.40      B.84        C.44 

3.老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（  ） 。 

A.咖啡     B.果汁      C.含矿物质的水 

4.老人抓那条大鱼，花了将近（  ） 

A.2 天     B.4 天      C.3 天

5.什么鱼最后将大鱼吃掉了（  ） 。

A鲸鱼      B鲨鱼      C食人鱼 

6.老人打算怎样处理鱼头？（  ） 

A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里     B.将它当作晚饭吃掉       C扔掉

7.老人有着怎样的精神品质（  ） 

A.宽容      B.善良      C.不怕挫败

8.老人打的大鱼有多长（  ）   

A.17 英尺        B.18 英尺      C.40英尺 

9.小男孩跟老人打鱼跟了多少天（  ）

A.20        B.30        C.40

10.老人名叫（  ）  

A. 桑提亚哥      B.皮里哥

三、简答题

1. 请简述《老人与海》的主要故事情节。

2.“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解？

3. 简要分析《老人与海》中老渔夫桑地亚哥的精神内涵。

4．海明威的《老人与海》将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远的象征意义融合在一起，形成了独特的艺术风格。请你就其象征手法的运用举两个例子，略加说明。

5. 请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。

6.老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言？

7．对比是《老人与海》的艺术特色之一，试简要分析对比在塑造老人硬汉形象上的作用(不超过100字)

8.《老人与海》非常讲究照应的完美。试举例说明。

《老人与海》阅读检测题1  答案

1、古巴   2、掰腕子 3、孤独  4、把曼诺林叫醒  5、女  6、84   7、三 8、马林9、两天两夜  10、两天一夜

A B A C B A C B C A

1.写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

2.①“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。②狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。（3）首尾呼应,深化主题。

3.《老人与海》浓墨重彩的塑造了一个经典的精神不倒的“硬汉子”英雄形象。孤独无助而年老体衰，饥寒交迫的老渔夫桑提亚哥凭着自己的意志和智慧，在海上同马林鱼搏斗，同鲨鱼搏斗，虽然最终的结果仅仅是得到了一幅马林鱼的骨架，但光秃秃的鱼骨架引起了好多打鱼人的观赏。更有人卷起裤脚管站在水里，用一根长绳子量死鱼的骨骼，嚷着说：“这条鱼，从鼻子到尾巴足有十八英尺长呢？”这一切向人们昭示：人在物质上（世俗的）无论取得多大的成就，也许不能赢得人们崇高的敬意。可精神和气魄的（超越世俗的）胜利，却使人们为之感动，使人们和追随老人的孩子一样，为其悲壮落泪、感奋。

4. ①桑提亚哥是现代社会人类的象征，他象征了不向命运屈服的精神的强者，作者通过他歌颂了人类的勇敢和坚毅。②桑提亚哥在斗争中失败，却没有屈服。作者以这种象征表现出：在强大凶残的社会力量面前，人注定要失败，但面对死亡、厄运时无所畏惧，保持精神上的自强与自信，是人的唯一价值和出路，是人类最可贵的精神。③自然场景象征不可理喻、充满暴力的世界，神秘无常的大海和凶猛残暴的鲨鱼是与暴虐的外部世界的表现形式。④鲨鱼的围攻，寓含着作家对西方社会的理解。——人类发展现阶段充满种种暴力与苦难，人生活在凶险中。

5.答：海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。作者让我们体会人与自然的观念，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。人类尽管最终会失败，但他毫不退缩，敢于斗争，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严。

6.“不过人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

7.老人的性格、硬汉形象是在不懈地出海――捕大马林鱼――斗鲨等一系列冲突中逐渐显示出来的。而在这个过程中强弱对比鲜明：大马林鱼、凶鲨它们强壮有力，是海中的无敌将领，毫无畏惧，为所欲为；而老人年老体弱，孤单一人。面临这样的强大的敌手，展开交锋和冲突是非常激烈的，老人能在最后打退一切进攻者，这种威力不能不让人赞叹。而强弱对比，能够强化矛盾冲突，更鲜明地突出老人性格的坚强。

8.答：小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他。整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感。这样的照应头绪清晰，有助于对作品进行全面集中的把握，整体感很强。

《老人与海》阅读检测题2

一、填空题

1.与大鱼搏斗时，老人饿了，就从_____身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼 。

2.在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的______味跟踪而至抢吃鱼肉。 

3.老人用_____杀死了第一只鲨鱼。 

4.在随后的搏斗中，他改用_____与鲨鱼搏斗。 

5.鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下______和_____留给了老人。 

6.在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的______次袭击 。

7.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁______。 

8.老人醒来后，孩子给他了一杯_______。 

9.老人醒来后，两人相约_______。 

10.孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的______。

二、判断题

1.这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 ( )

2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。 ( )

3、《老人与海》中， 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲， 他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! ( )

4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。( )

5、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 ( )

三、选择题

1.下列对这部小说的赏析,不正确的两项是(  )（  ）

A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。

B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

C．小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。

D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。

E．小说在人物形象时，采用了衬托的手法。

2.关于《老人与海》，下列说法错误的两项是（ ） （  ）

A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。 

B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 

C、圣地亚哥是一个刚硬，坚强，不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。 

D、当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。

E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

四、简答题

1．《老人与海》：结尾“马诺林送来厂热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。”一句表明厂马诺林什么样的想法? 

2．《老人与海》最后写道，“现在我是给打败了，反倒轻松多了”，“我以前从来没想到被打败了会这么轻松。可是，究竟是什么把我给打败了呢?”老人真的失败了吗?简要分析一下老人的心理活动的意义。 

3．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？(5分)

4．请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。

5．海明威 的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈。

6．简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。

7.人们称海明威的作品具有“电报式”风格。在《老人与海》中，这种特点有哪些体现? 

《老人与海》阅读检测题2  答案

1、金鱼   2、血腥   3、鱼叉   4、短棍   5、鱼头 鱼尾  6、五   7、放声大哭   8、咖啡   9、过几天一起去打鱼   10、狮子

××√√√

1.BD   B项与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的；D项无根据，设想牵强附会。

2.CD  C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误 ； D“当出海的第八十四天”错误。

简答题

1.答：孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。

2.答：这段话描写的是老头儿打跑了吃光了他的大鱼的鲨鱼后返回时的情景。老头儿的心里觉得很轻松，他不要再和鱼斗了也不要保护自己的收获了。他自以为失败后没有悲伤，反而很清醒，很轻松。他陈述自己，解释自己，承认自己的命运，接受死亡，完成自己的使命。他虽败犹胜，他的精神永远超越时空，成为一种压倒命运的力量，是典型的“硬汉子”特征。

3.答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地 亚哥 的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

4.答：桑地亚哥是一个典型的“硬汉”形象。他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都毫不气馁，表现出顽强的毅力和必胜的信心。他虽然失败，但仍然是英雄，他是一个精神上的强者。

5.答：以殉情的精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活；表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。

6.答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺丁片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。

7.答：①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直载了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短。语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。④着力追求一种含蓄、凝练的意境