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《诫子书》章节试题练习题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 03:48:43
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《诫子书》章节试题练习题

《诫子书》练习一、填空每空1分)《诫子书》选自,作者是,字,他是三国时蜀汉的伟大的。二、用“/”划分下列句子的朗读节奏(每个句子中,每个分句只划一次。)1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3、非学无以广才,非志无以成学。4、淫慢则不能励精,险躁则不能治性。5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!三、加点字解释1、静以修身()2、非淡泊无以明志()3、非宁静无以致远(宁静:致:远:)4、非志无以成学()5、险躁则不能治性(险:治:)6、
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导读《诫子书》练习一、填空每空1分)《诫子书》选自,作者是,字,他是三国时蜀汉的伟大的。二、用“/”划分下列句子的朗读节奏(每个句子中,每个分句只划一次。)1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3、非学无以广才,非志无以成学。4、淫慢则不能励精,险躁则不能治性。5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!三、加点字解释1、静以修身()2、非淡泊无以明志()3、非宁静无以致远(宁静:致:远:)4、非志无以成学()5、险躁则不能治性(险:治:)6、
《诫子书》练习

一、填空每空1分)

《诫子书》选自           ,作者是        ,字      ,他是三国时蜀汉的伟大的              。

二、用“/”划分下列句子的朗读节奏(每个句子中,每个分句只划一次。)

1、夫 君 子 之 行,静  以 修 身,俭 以 养 德。

2、非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。

3、非 学 无 以 广 才,非 志 无 以 成 学。

4、淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。

5、年 与 时 驰,意 与 日 去,遂 成 枯 落,多 不 接 世,悲 守 穷 庐,将 复 何 及!

三、加点字解释

1、静以修身( )

2、非淡泊无以明志( )

3、非宁静无以致远(宁静: 致: 远: )  

4、非志无以成学( )

5、险躁则不能治性(险: 治: )  

6、非学无以广才( )

7、淫慢则不能励精(淫: 慢: 励: )  

8、年与时驰( )

9、将复何及( )

10、诫子书(诫: 书: ) 

四、翻译下列句子

1、静以修身,俭以养德

                                                                                 

2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

                                                              

3、非学无以广才,非志无以成学。

                                                               

4、淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

                                                             

5、年与时驰,意与日去,遂成枯落

                                                              

6、将复何及:

                                                              

五、阅读

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1、本文作者就          和           两个方面进行了论述,主要运用了         的论证方法。

2、作者写这封信的用意是什么?3%

答:                                                             

3、这是一篇充满力量的书:“静以修身”“非宁静无以致远”是      的力量;“俭以养德”是      的力量;“非淡泊无以明志”有        的力量;诫子书只有5句话, 传递出的信息,比起长篇大论,戒子的效果必然要好得多,这就是简约的力量。(3%)

4、文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。(2%分)

答:                                            

5、用横线画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

答:画出文中提到“志”的语句是:                                            

对文中“志”与“学”的关系的理解:                                          

                                                                            

                                                                            

6、如何理解“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”?                                                                           

                                                                           

7、诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件?

                                                                           

8、请写出你读过课文后感悟。3%(只要有围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可)

                                                                          

                                                                          

9、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故。(2+2)

赞美诸葛亮的诗句:                                                        

与诸葛亮有关的成语或典故:                                                

 

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