小学数学第五册第七单元试卷分析

     本单元是小学阶段分数学习的起始单元，孩子们都学得挺不错的，所以这一单元考试成绩都比教好 。掌握好的部分：

1、看图形能准确地写出相应的分数，也可以根据分数在图形中找出相应的部分。如第一、二题。

2、能正确地计算简单的同分母分数加、减法，并能解决相关的数学问题。如第四题第3小题、第六题。 

3、能准确地比较同分母或同分子分数的大小。如第五题。   

存在的问题：

    1、思维定势     如第二题的第4个图形——看分数涂颜色  此题做错的孩子都是涂成1/4，把他们叫过来订正的时候他们都能看出自己涂的是1/4，并且都能准确地改涂成1/2。这样的错误，不能单以粗心来分析，而是孩子考虑问题思维定势，不会灵活分析。因为一般按分数涂出阴影部分都是分母是几图形就平均分几份，然后看分子是几就涂上几份。而今天这题，分母是2，而图形却被平均分成了4份，分子虽然是1，但按照题意却要涂上2份。这题打破了以往的固有模式，需要孩子学会灵活分析。

2、不理解分母、分子的意义，如第四题的第1题——一根绳子剪掉了它的3/12，表示把这根绳子平均分成（   ）份，剪掉了其中的（  ）份，还剩（  ）份。在分数中分数线、分母、分子所表示的意义分别是：所以这题的正确答案是：一根绳子剪掉了它的3/12，表示把这根绳子平均分成（12）份，剪掉了其中的（3）份，还剩（9）份。一些孩子错填为“平均分成4份（或3份、2份）”的，都是没能掌握分母、分子的意义。

3、未读懂题意，有些题目学生没有认真分析，导致做错。