记叙文说明文解题方法

一、读文章时首先浏览文章末尾的问题，带着问题读文章，这样针对性更强。能有效的提高做题效率。

二、读文章时一定用笔标出重要的部分:1、说明的对象：是某种事物或者某个道理。2、说明对象的特征：某种事物的特点或者是某个道理的某几个方面，一般在文章的第一段或者每段的段首或者篇尾。

三、读完文章不要慌着做题，首先想清楚，这是一篇事物说明文还是一篇事理说明文，若是事物说明文，想清楚这个事物有什么特点；若是事理说明文，想清楚讲了事理的那几个方面。

四、常考题型：

（一）、找出说明对象 

（补充知识：从说明对象的角度说明文可以分为：事物性说明文和事理说明文。）

事物说明文的说明对象一定是一个事物，答上这个物的名称就可以了。

事理说明文的说明对象是一个道理，答上这个道理就可以了。

（二）、说明对象的特征

事物说明文的特征是物的特点；事理说明文的特点是理的几个方面。

第一：最容易的题也是比较常见的情况是特点都在段首。每一段的第一句话都概括本段的内容，把每段的第一句话连起来就是说明对象的特征。第二：若不在段首就要仔细的筛选了。第三：做这个题要看一下分值，很可能的情况是题是三分特征就是三个方面，题是四分特征就是四个方面。

（三）说明方法及其作用

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

易写错的字：举例子写成举列子，打比方写成比喻，列数字写成例数字。

2、常见说明方法的作用：

每一种说明方法的作用都是固定的模式，只需记住就可以了。 

①、举例子：具体的说明了      事物的      特征。

或者，具体的说明了     道理的      方面。

②、列数字：准确的说明了     事物的      特征。

或者，准确的说明了      道理的       方面。

③、打比方：将______比作_____，生动形象地说明了    事物的特征/事理。 

④、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 

⑤、作比较：把___和___加以比较，突出强调了     事物的特征/事理。 

⑥、作诠释：对     事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 

⑦、摹状貌：对事物的   特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 

⑧、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 

⑨、列图表：用列图表的方式对     事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— 

A、引用具体的事例；（作用同举例子） 

B、引用具体的数据；（作用同列数字） 

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

（四）、说明语言 

所有说明文语言都具有：准确、严密、简洁的特点，有的平实，有的生动。

典型考题：把xx句子中的某词语删掉可以吗（为什么）？

标准答案：答，①不能，②答这个词语的意思，③答这个词语在句子中的含义④去掉这个词语句子的意思有什么变化，⑤与事实不符,体现了说明文语言的准确性。

（五）、说明的顺序 

说明文的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 

时间顺序：事情的发展的先后顺序。

空间顺序：空间方位顺序。

逻辑顺序主要有种类：以下主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 

（六）、筛选信息：简单的说就是直接从文中找答案。

（七）、概括题：和记叙文中的概括题相似，但又更简单一些，因为经常概括的是事物的特征或者是事理的几个方面。

（八）、说明文中事理的作用：一定是引起读者的兴趣，增强文章的可读性。

记叙文

一、首先看文章的题目，因为题目一般有两个作用：概括内能或是点明中心。

二、读文章时首先浏览文章末尾的问题，带着问题读文章，这样针对性更强。能有效的提高做题效率。

三、读文章时一定用笔标出自己认为重要的部分，如文章中的议论和抒情的部分，因为议论部分往往和中心密切相关。

四、读一篇文章，读完后不要急着做题，应想一想这篇文章的主题是什么？若读一遍没有想清楚，就需要读第二遍和第三遍。因为把这个问题想明白很重要，因为几乎每一篇文章的阅读题，至少要有一个题和主题密切相关。

五、记叙文常考题型：及答题原则或思路。

（1）、概括题

做概括题的原则是：准确、简洁、全面。准确，通俗点就是说要答题要答到点子上，答的和答案不沾边，就是不准确；简洁，除概括题外，其他的所有的题型几乎都需要多答一点内容，才容易得分，唯有概括题需要少答，否则就是概括能力差的表现；全面，概括题的答案往往有几个方面，答一个题得一个方面的分，这时比较重要的是看看题的分值，有可能的情况是，题是几分，答案就有几个方面。

(2)、理解题

理解题又可以分为对词语、句子、段落的理解。做这个题的原则是：字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。即把理解的地方放到一个更大的环境中去理解，这样就会准确一些，不容易出错。

（3）、赏析题

解题思路是：从修辞和重点的词语（或有特色的词语）入手，结合句子的内容来赏析。

（4）、与主题有关的题目

答这一类题，内容要向主题上靠，不能是自己想当然，凭着自己的喜好与理解，想怎么答就去怎么答。

（5）、与写作手法相关的题目

主要写作手法有：欲扬先抑，以小见大，托物言志（借物抒情），对比烘托等，只需对号入座就可以了。

（6）、句子的作用：应该从两个方面来答，一是结构上，二是内容上，缺一不可。在结构上的作用，若在文章的开头很可能是总领全文，若在中间有可能是过渡，若在文末有可能是总结全文。

（7）、找出文章中的议论和抒情部分，并谈谈有何作用。

议论和抒情部分一般在文章的末尾，作用应从内容和结构两方面来答，结构上很可能是深化中心、点明主题。

五、需要牢牢记住的死答案的题目

（1）、第一人称的好处：好像面对面说话一样，亲切自然。

（2）、这指的是什么？答案一般是前一句话。

（3）、过渡句的作用：一定答成承上启下的过渡作用。

（4）、区分好以下常识

记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。记叙文

小说的三要素：人物形象（人物）、故事情节（故事的开端、发展、高潮、结局）、环境(自然环境和社会环境)。小说 

修辞手法：比喻、拟人、排比、设问、反问、反语、反复、引用等。记叙文

表达方式（只有五种）：记叙、说明、议论、抒情、描写。记叙文

说明方法：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。说明文

论证方法：举例论证，道理论证，比喻论证，引用论证，对比论证。。议论文

以上几点中修辞手法、说明方法、论证方法分别是记叙文、说明文、议论文中的问题，需注意区分，不可答窜了。

写植物的散文

在写植物的散文中，作者一定不会是无病呻吟，闲来无事写一些花草消磨时间，一定是有所指，一定是托物言志，赞颂的是和所写的植物有相识特点的人。

在这样的文章之中，很可能还写到其他的植物，写其他的植物的原因（作用）一定是对比烘托，突出所要表现的植物的特征。如《爱莲说》写菊花、牡丹就是为了突出莲花的品质。

议论文

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

二、论点就是在本文中作者所持的观点。它在文中的位置：第一、题目是论点。第二、在文章的第一段。第三、在文章的末尾。第四、在文章的中间。第五、文章中没有，需自己总结。

三、论据就是证明论点的根据。主要有：事实论据，道理论据。

四、论证就是运用论据证明论点的过程。主要有：事实论证（摆事实），道理论证（讲道理），比喻论证，引用论证，对比论证

五、议论文中事理的作用：一定是引起读者的兴趣，增强文章的可读性。

四、说明文的语言品析 

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。 

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 

    规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。 

2、对具体篇/句/词的评析 

篇/句的作用基本同上。 

字词作用有以下考查形式： 

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？ 

这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 

五、说明文写法分析 

1、结合说明方法谈 

规范性的答题模式如下： 

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用） 

2、结合修辞手法谈 

规范性的答题模式如下： 

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。 

3、结合表达方式谈 

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下： 

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。 

六、说明语段的作用 

这种题目答题的角度有三： 

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。 

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 

（2）、结合说明方法谈。 

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。