妈妈,您放心吧

1.师：今天，老师给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听吧。（播放《小乌鸦爱妈妈》）有谁知道这首歌曲的名字吗？

2．讲述乌鸦反哺的故事（指名读），学生谈感受。

3.你看，小小的乌鸦都知道要报答父母的爱，而我们的爸爸妈妈，他们为了我们的成长付出了很多，现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢？同桌交流。（如：爸爸妈妈下班回家，帮忙提包拿鞋；爸爸妈妈口渴了，为他们端茶；每天，自己独自上学，不让父母接送；自己洗澡、洗头，不让妈妈辛苦；不随意向爸爸妈妈撒娇；不随便向爸爸妈妈要零花钱等。

4. 这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，我们要用实际行动告诉爸爸妈妈：你们放心吧，我能行！（出示课题，板书课题。）

二、情感体验

5..遇到下面的情况，你会怎么做？出示照片组合，讨论。

6.要让父母放心，我们就要做到：（多媒体出示）

（1）不让父母操心，自己能做的事情自己做。

（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手。

(3)不让父母生气，听从父母的教导。

7.爸爸妈妈在我们身上倾注了无数的心血，他们一方面努力工作，一方面为我们的成长日夜辛劳。

（1）把我们课前搜集、整理的“爸爸妈妈的一天”用讲故事的方式说出来。.

（2）这就是爸爸妈妈的一天，他们的辛苦我们看在眼里。如果我们能学着料理自己的生活，爸爸妈妈就可以不用这么辛苦，对吗？（填写表格，写出父母为我做了什么，如果我能行，就会帮助爸爸或妈妈解决什么困难）

（3）就像刚刚这些同学说的，如果我们能学着料理自己的生活，那就是给爸爸妈妈最大的安慰和帮助。板 书：做自理小能手

8.俗话说，女儿是妈妈的小棉袄，其实不光女儿，孩子都是妈妈的小棉袄。想想自己的表现，你是妈妈的“小棉袄”还是妈妈的“小烦恼”？出示做妈妈的“小棉袄”的具体要求。（做不到的争取在短时间内做到）。

9 .有一位小朋友，她想帮妈妈做事，可是却很烦恼，为什么呢？我们一起来看看吧：妈妈爱操心，什么事都不放心，不让孩子做这做那，我们又该怎么办？你在生活中有没有遇到这种情况？你是怎么做的？

10.爸爸妈妈所做的一切，都是因为对我们的爱，他们把希望寄托在我们身上。说说爸爸妈妈对你有什么样的希望，你有什么话想对妈妈说？（写下来）

三、总结

播放《天下的妈妈都是一样的》，总结：今天同学们表现得都很棒，希望每位同学以后都能做生活中的自理小能手，以实际行动减轻父母的负担，让爸爸妈妈放心，为家庭增添欢乐。这样，你会觉得自己又长大了。

板书设计：

               瞧，我能行

做自理小能手