二年级语文上册复习教案 (1.2单元

教学目标：

1、复习本单元中“写字表”的生字，能够会认，会写，会用。

2、复习本单元中“识字表”的生字，能够会认，会用。

3、复习本单元中“词语表”的词语，准确书写。

4、能正确地、流利地朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》。

教学重难点：

重点：认读“我会认”，书写“我会写”“词语表”的生字。

难点：理解课文内容。

教法学法：练习法

教学准备：课件

教学课时：1课时

教学过程

一、回顾本单元学习的课文。

第一单元学习了哪些内容？（学生交流）

二、我会认

导语：今天老师请同学们和我一起去见见老朋友，他们是谁呢？别急，他们来了。（出示第1单元字词）

1.学生自己认读。

2.抽读（师生共同正音）

3.开火车读，检查读音

三、我会写

出示生字和词语。

1、开火车读，并组词，比一比谁的词语更好

2、比赛读

3、交流易错处

4、听写

四、我知道

1.小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 

2.第二课的“我”是什么？“我”会变成什么？

3.第三课课文介绍了哪几种植物？它们是怎么传播种子的？

五、我会背

背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。

（1）自背。（2）指名背（3）同桌互背

六、我会用

（一）填空

1（ ）着（    ）的衣裳      2（ ）着（     ）的眼睛

3（ ）着（    ）的肚皮      4（ ）着（     ）的尾巴

5小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫雨。

6有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。

7到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。

（二）组词

袋（  ）（   ）（   ）（   ）   迎（    ）（   ）（   ）（    ）

塘（   ）（   ）（  ）（   ）

（三）连线

灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润

河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋

（四）选词填空

1 迎上去 追上去

早晨，我看见老师，（     ）打招呼。

我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（     ）把钱包还给他。

2 穿衣裳 披红袍

哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（        ）。

早晨起床，我会自己（    ）。

3 甩甩头 摇摇头

看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（     ）。

小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（      ）。

（五）造句

1有时候... ...有时候... ...

2 在... ...在... ...在... ...在... ...

板书设计：

教学反思： 

第二单元复习

教学目标：

1、复习本单元中“写字表”的生字，能够会认，会写，会用。

2、复习本单元中“识字表”的生字，能够会认，会用。

3、复习本单元中“词语表”的词语，准确书写。

4、能正确地、流利地朗读儿歌，背诵儿歌。

教学重难点：

重点：认读“我会认”，书写“我会写”“词语表”的生字。

难点：“我会写”的生字的书写和运用。

教法学法：练习法

教学准备：课件

教学课时：1课时

教学过程

一、回顾本单元学习的儿歌。

第二单元学习了哪些内容？（学生交流）

二、我会认

今天老师请同学们和我一起去见见老朋友，他们是谁呢？别急，他们来了。（出示第二单元生字）  

1.学生自己读生字

2.抽读生字（师生共同正音）

3.开火车读，检查读音

三、我会写

出示生字词

1、开火车读，并组词，比一比谁的词语更好

2、比赛读

3、书空

4、听写

四、我会背

背诵《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》、对联和《十二月花名歌》。

（1）自背。（2）指名背（3）同桌互背

五、我会用

（一）量词填空

一（ ）海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（ ）帆船。

一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。

一（ ）小溪，一（ ）石桥。一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。

一（ ）队旗，一（ ）铜号。一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。

（二） 填空

（ ）高，（ ）壮，（ ）树叶像手掌。（ ）秋天叶儿红，（ ）四季批绿装。

（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守边疆。（ ）（ ）活化石，（ ）开花满院香。

十年树木__________________。

树高百尺，___________________。

树无根不长，____________________。

_____皆图画，_______不文章。

一畦春韭绿，______________________________。

________________________，诗书继世长。

（三）说说各个季节的农事活动

播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥

春季： 夏季：

秋季： 冬季：

（四）查字典

要查的字 音序 音节 部首 去掉部首剩几画 读音

葡

桃

狐

狸

笨

板书设计：

教学反思：