学科带头人实施方案

教师实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，为实现全面实施素质教育，认真执行新课程标准，加快建设一支素质优良，结构合理、相对稳定、充满活力与创新精神的师资队伍的目标，以“外塑形象，内练硬功”搭建平台，以课题研究为突破口，提倡竞争昌尖，鼓励脱颖而出，通过两年努力，基本形成与新课程改革相适应的具有专业素养的“四好四有”中青年骨干教师队伍（学科带头人、教学能手、教坛新秀），成为实现我校“科研兴校”办学目标的中坚力量。

二、组织领导

为切实加强库尔勒市第十一中学学教师队伍建设，遵循“师德为先导、实绩为主导、科研为向导”的原则，培养和造就一大批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的名师和名师群体，为教师专业发展开辟一条绿色通道，形成优秀教师脱颖而出的竞争机制，在评选工作中，严格坚持标准，按照评选程序操作，做到“公开、公平、公正”，确保评选质量，学校成立中青年骨干教师评选工作领导小组，成员如下：

组长：

xx校长兼党支部副副组长：

xx依党支部兼副校长组员：

xx副校长

xx工会

xx和办公室副主任

xx教务副主任

xx德育处副主任

xx总务处副主任

教研组长

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责学校中青年骨干教师评选工作的组织协调。

三、选拔培养目标：

“四好四有”

良好的xx：

敬业爱岗政治思想好，爱护学生执行方针好，严谨治学专业素养好，遵纪守法为人师表好。

精良的业务：

教育观念有转变，基本素质有特长，学科教学有特色，教育科研有成果。

四、阶段规划（分三个阶段实施）

第一阶段：

选拔阶段（

2012年3月—4月）选拔培养校级学科带头人、教学能手、教坛新秀。

第二阶段：

实施阶段（

2012年5月—

2011年6月）

充分发挥学校中青年骨干教师的引领和示范作用，继续开展“拜师结对子”活动，推动学校教科研发展和教师整体素质的提高。

第三阶段：

总结阶段（

2012年7月）

总结前两个阶段的工作，进行下一轮的选拔培养工作。

五、实施配套措施

1、学校成立选拔校级中青年骨干教师领导小组。

2、组织教师认真学习本选拔方案，做好宣传动员工作。

3、结合当前教师实际，对照新课程标准要求，制定课堂教学评价标准，为教师备课、上课提供依据。

4、采用“请进来，走出去”的方法，加强与手拉手学校、兄弟学校的联系与交流，提高教师教育教学理论与专业水平。

5、建立骨干教师档案，及时记载教师成长情况，积累培养骨干教师经验。

xx第十一中学2012年3月