隔代教养对亲子关系的影响

  ①父母对儿童的情感和情绪体验有启蒙作用。婴儿出生后即有情绪表现，说明婴儿能够感知父母的情绪并建立连接，婴儿与主要抚养者间也会形成最初的社会性的联结，也是情感社会化的重要标志——依恋，而缺乏陪伴的儿童，可能情绪体验发展得比同龄人慢，甚至无法发展成为高自尊的儿童。

  ②对儿童的亲社会行为的发展有一定影响。精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，亲社会行为发展的必要条件是良好的亲子关系，其中认同起着重要作用，而缺乏认同、没有良好亲子关系的儿童可能无法完成亲社会行为的发展。

  ③由于缺乏父母的关爱而养成一些不好的思维习惯等等，为以后的成长埋下祸根。

  种种情况在我看来，是因为儿童在发展过程中没有得到父母适当的爱，重要的并非隔代教养还是父母教养的选择，无论哪一种教养，充满爱、公平民主、积极、理想的环境对形成孩子的自尊自爱、亲社会行为等才是最重要的，这样才能保证儿童能在一种健康的环境中发展成为一个身心健康并具有社会机能的人。