部编人教版七年级 语文下册名著阅读练习题含答案

一、部编七年级语文下册 名著阅读

1．运用你课外阅读积累的知识填空。    

（1）《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现________的梦想，经历了“三起三落”的故事。    

（2）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”《海底两万里》中的这句话是________说的，他在海底用________做的笔写字。    

【答案】 （1）（能）拥有一辆自己的（人力）车

（2）尼摩（船长）；鲸鱼骨头   

【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主人公祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个的劳动者。

 （2）《海底两万里》作者儒尔·凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典——《海底两万里》。故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生、尼德·兰、龚赛伊和尼莫艇长，前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号。尼德·兰总想着要返回，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘。最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中。“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是尼摩船长说的。 

故答案为：⑴ （能）拥有一辆自己的（人力）车

 ⑵尼摩（船长）；鲸鱼骨头

【点评】⑴本题考查对名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

 ⑵本题考查名著积累。这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。

2．阅读下面文段，完成后面的问题。  

    唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”

（1）上文是《西游记》第27回的节选，作者是________朝代________。该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫________。    

（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。    

【答案】 （1）吴承恩；明代；三打白骨精

（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。   

【解析】【分析】（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代文学家吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。从文中重点词语“白骨夫人”推断，该回目的故事名字叫“三打白骨精”。

 （2）人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。如“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔，不辨是非，耳根子软的僧人。

 故答案为：⑴吴承恩；明代；三打白骨精；

 ⑵唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。

 【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；

 ⑵做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。

3．阅读下面语段，回答问题。  

    那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。

（1）刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？    

（2）罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的    

【答案】 （1）孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿

（2）罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。   

【解析】【分析】（1）考查对名著故事情节的理解。结合对名著内容的阅读理解可知，罗刹女是铁扇公主，即是红孩儿的母亲，因之前红孩儿抓走唐僧，悟空去请观音菩萨，观音受红孩儿做善财童子，罗刹女苦于不能与红孩儿相见，认为是悟空害了红孩儿，十分恼火，恨悟空，结下了仇，听见“孙悟空”三个字都会怒上心头。

 （2）考查对名著人物及故事情节的理解。本题可依据《西游记》中“三借芭蕉扇”故事情节来梳理概括。其大致情节是：唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此进正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里寸草不生。又从卖糕少年嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。司空把安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主急忙回洞，闭门不出。悟空变作一只小虫，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇。牛魔王到家得知后急忙追赶，悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。

 故答案为：⑴孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿；

 ⑵罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。

 【点评】⑴掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高；

 ⑵本题考查名著重要故事情节的识记能力。解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉，才能准确把握人物与情节搭配是否正确。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容。

4．阅读小说，完成下列小题。   

    祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。

    “动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”A 的眼神非常的难看了。

    “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”A 摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”

    祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！”A 笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。

    祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。

    “就是这点？”

    祥子没出声，只剩了哆嗦。

    “算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！”祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。

    “那也别动！”

    “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别动，就别动！滚！”

    祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。

（1）以上选段出自小说《________》作者是________。    

（2）小说中祥子最大的梦想是什么？他的性格前后发生了怎样的变化？    

（3）选文中的 A 是谁？结合小说内容谈谈他在祥子的变化过程中产生了怎样的影响。    

【答案】 （1）骆驼祥子；老舍（或舒庆春）

（2）拥有一辆自己的车    祥子由一个老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳、自尊要强、与命运抗争的人力车夫，变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

（3）孙侦探|孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，抢走了祥子第一辆车，又敲诈去了祥子准备买第二辆车的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。   

【解析】【分析】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。《骆驼祥子》作者是老舍。老舍，字舍予，北京满族正红旗人，毕业于北京师范学院，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，其作品有《骆驼祥子》《四世同堂》和剧本《茶馆》等。老舍的一生，总是忘我地工作，是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

 （2）小说中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。祥子原是一个年轻健壮的农民,忠厚善良,勤劳朴实,沉默寡言,坚忍要强,但经过三起三落挫折打击,他的理想终于破灭,性格扭曲,堕落成没有灵魂的行尸走肉。原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。

 （3）可分析“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹”“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿”等描写与情节，即可选文中敲诈祥子的 A 是孙侦探。原来这孙侦探，就是当初抓祥子的乱兵排长，他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。孙侦探告诉祥子说“把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫”，硬逼着祥子拿出闷葫芦罐，把他所有的钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成了泡影。孙侦探代表的是社会黑暗势力对祥子生命意志的摧毁，是“老实，规矩，要强”的祥子经受一系列致命的打击之后，变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉这一精神堕落的原因之一。

 故答案为：⑴ 骆驼祥子 ； 老舍（或舒庆春）

 ⑵ 拥有一辆自己的车    祥子由一个老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳、自尊要强、与命运抗争的人力车夫，变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

 ⑶ 孙侦探|孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，抢走了祥子第一辆车，又敲诈去了祥子准备买第二辆车的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。 

 【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段内容明确作者和出处。

 ⑵本题考查名著内容及人物个性的把握，通读名著，明确祥子的最大梦想，和他前后不同的个性。

 ⑶本题考查名著人物的把握，通读语段，结合语段内容和语言描写，明确人物。结合名著内容，明确他在祥子的变化过程中产生了怎样的影响。

5．阅读下文，回答问题。  

    街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。

    连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好象身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。

（1）用简洁的语言概括选文的内容。    

（2）文中画线句有何妙处？结合内容简要分析。    

（3）选段刻画了祥子怎样的命运？结合选文和《骆驼祥子》其它内容，简要分析。    

（4）根据祥子的性格发展与《骆驼祥子》的故事情节，下面说法正确的一项是（    ）。            

A.选文选自“买了第一辆车”之后

B.选文选自“与虎妞结婚”之后

C.选文选自“虎妞难产去世”之后

D.选文选自“小福子”去世之后

【答案】 （1）祥子在烈日下冒死拉车。（意思相近即可）

（2）采用环境描写，详细描写了烈日下动植物的情态与街上的情景，突出天气的酷热，衬托出祥子拉车生活的不易与苦难。

（3）选段刻画了祥子的悲惨命运，在这样酷热的天气中，在人走着走着就一头栽在地上永不起来的危险境地中，祥子受生活所迫依然出门拉车，但他努力苦苦挣扎，最终依然没能摆脱没落的命运，淹没在吃人的社会中，祥子是社会底层人民悲惨遭遇的代表。

（4）B   

【解析】【分析】（1）概括选文的内容。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“祥子”为陈述的主体。概述出“祥子”在烈日下冒死拉车的事件。

 （2）考查环境描写的作用。写烈日之“烈”：先写了柳树、马路、便道在烈日下的景象，接着写了狗、骡子、小贩的表现，还写了拉车的人的不同情态，一步步地写出了烈日之“烈”。是通过形象生动的景物描写, 衬托祥子拉车生活的痛苦和遭遇的悲惨，表现了作者对旧社会黑暗、残酷的憎恨和对劳动人民的深切同情，揭示文章的主旨。

 （3）题干要求结合选文和《骆驼祥子》其它内容，简要分析祥子的命运。可分析“即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来”等句，在结合原著的三起三落，可见祥子为了生活苦苦挣扎，但好胜心强的祥子最终在绝望中走向毁灭，被那吃人的社会吞没了。

 （4）“在烈日和暴风雨下”的选文部分选自《骆驼祥子》中第十八章，在“与虎妞结婚”之后，为了养家糊口，为了谋生,不得不在烈日和暴雨中去揽生意。故选B。

 故答案为：⑴祥子在烈日下冒死拉车。（意思相近即可）；

 ⑵采用环境描写，详细描写了烈日下动植物的情态与街上的情景，突出天气的酷热，衬托出祥子拉车生活的不易与苦难；

 ⑶选段刻画了祥子的悲惨命运，在这样酷热的天气中，在人走着走着就一头栽在地上永不起来的危险境地中，祥子受生活所迫依然出门拉车，但他努力苦苦挣扎，最终依然没能摆脱没落的命运，淹没在吃人的社会中，祥子是社会底层人民悲惨遭遇的代表；

 （4）B。

 【点评】⑴本题考查学生对文段内容的概括能力。解答此类问题，必须认真阅读原文，结合关键句子进行分析；

 ⑵掌握名著中的重本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高；

 ⑶做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格；

 ⑷本题考查名著重要故事情节的识记能力。解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉，才能准确把握人物与情节搭配是否正确。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容。

6．名著阅读。    

（1）阅读下列名著选段，完成下题。  

    祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。

（节选自《骆驼祥子》）

选段中“一老一少”是________（填人物）；祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为________。

（2）《海底两万里》一书中，尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情，请概括出三次险情？    

【答案】 （1）老马和小马；老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了

（2）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击；在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰；在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗。（任意三点即可）   

【解析】【分析】（1）选段出自《骆驼祥子》，文中的一老一少是老马和小马。从老马和小马身上祥子似乎看到了自己的过去和将来，他们的遭遇把祥子的希望打破了。

 （2）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们遇到险情主要有：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。据此结合名著理解作答。 

故答案为：⑴老马和小马；老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了

 ⑵在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击；在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰；在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗。（任意三点即可）

【点评】⑴本题考查名著有关知识的掌握情况。考生要注意平时的阅读积累，注意名著常考考点的把握，如：名著名称、作家、作品，人物形象、情节、精彩片段等，阅读要仔细，要求对名著反复阅读，注意积累。

 ⑵本题考查名著内容的积累。解答此题关键在于平时的阅读积累，考生在阅读名著时要注意对人物形象的总结，对事件的概括。

7．阅读选段，回答问题。  

    他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注释：同样的。）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

（1）这段文字选自________（填作家名）的长篇小说《骆驼祥子》。    

（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个故事情节来印证这句话。    

【答案】 （1）老舍

（2）正面：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。   

反面：①小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊严。②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。

【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。

（2）本题可从祥子三起三落的人生经历和性格变化的角度分析作答。本题作答可概括祥子在不同的行为表现，来印证“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”这句话。重点从“尊严”和“生活态度”的关系角度来概括故事内容。如：祥子虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。答案是多元的，符合题目要求即可。

故答案为：⑴ 老舍 ；

⑵ 正面：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。反面：①小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊严。②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。

【点评】⑴语文文学常识试题涉及这样一些内容：①了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；②了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；③了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；④现行教材有关作品涉及的文化常识等。

⑵本题考查了考生对名著人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，．本题要结合《水浒传》、《骆驼祥子》来理解。

8．老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽  

里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成

了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

【答案】 示例一：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。   

【解析】【分析】本题要求举出祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

 祥子的三起三落

 一起：积极、向上、要强→来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。→自信、对生活充满希望

 一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。→第一次感到不公、对生活仍是满满的希望、绝不服输

 二起:把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车。→抱有希望、感到温暖和亲切

 二落:干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦积攒的钱也被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭。→惶恐无助、陷入迷茫、认命、麻木三起:虎妞与祥子结婚了。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。→为能有自己的车而高兴三落:虎妞难产而死。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。又知道小福子死去的消息→混混度日、彻底堕落、失去任何希望。祥子的命运三部曲是"积极向上--不甘失败-自甘堕落"。据此分析及积累答题即可。 

故答案为：示例一：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。

【点评】本题考查名著积累。这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。

9．阅读下文，回答问题。  

    什么也没有了，连她也入了土，已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？

选段中，什么事使祥子失去了希望？

【答案】 小福子死了。   

【解析】【分析】选段中使祥子失去了希望的是小福子死了。祥子在虎妞死后便喜欢上了小福子，可是当祥子回到曹先生处找到了一份稳定的工作时，小福子已经被卖到白房子后上吊自杀了。小福子的死，让祥子彻底失去了生活的信心。终于穷途潦倒，一切都化为乌有了，他没有了理想，没有了目标，没有了干劲。开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻，他彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉……

 故答案为： 小福子死了。

 【点评】本题考查名著情节的把握，通读《骆驼祥子》，明确 使祥子失去了希的是小福子死了。

10．初一（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。  

小明：名著中很多人物个性十分相似，例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。

轩轩：我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性，和《水浒传》中的李逵比较相似。

老师：你们说的有道理，经典人物性格①________，“人是立体的人”。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读《骆驼祥子》时，就可以运用圈点批注的阅读策略，对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。那么阅读《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》这三部作品，又可以运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。

小新：②________。

【答案】 往往具有多面性（复杂性）等；示例：①《海底两万里》：故事情节曲折，想了解大概情节，如“我们”被关进鹦鹉螺号时，急于想知道后面发生什么事，不妨采取快速阅读的方式。经典章节，如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹，尼摩船长舍身相救，可采取精读方式，有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。②《红岩》：该书讲述前夕残酷的地下斗争，对情节的整体了解，可用快速阅读方式。书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的者，关于他们的部分可采取精读方式。例如江姐就义部分，她受尽了军统特务的各种酷刑，面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈。通过精读该部分，感受者英勇不屈的精神。③《哈利·波特与死亡圣器》：魔幻小说，本身吸引学生，该叙了哈利和朋友被迫，一起寻找并销毁魂器，最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。哈利与伏地魔较量的段落可以精读，感受正义与的对决。可以采取摘抄的方式，把精美的句子摘录下来。言之成理即可。   

【解析】【分析】一空，是补写老师的话，注意分析下文“人是立体的人”一句，所以可拟为“（经典人物性格）往往具有多面性”，这样既呼应了上文小明的“孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点”和轩轩“孙悟空身上更多的是鲁莽的个性”的观点，又与下文“人是立体的人”衔接。二空，补写小辛的话，要求运用两种阅读策略（比较法和圈点批注法除外）谈谈怎样阅读的三部名著的。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》三部作品中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部，然后根据你的阅读体验，谈出阅读方法即可。如读《海底两万里》，有些精彩的情节需要精读，如与鲨鱼搏斗，追捕儒艮，杀死成群的抹香鲸，应对大章鱼的攻击等。这些情节能表现人的品质。再如书中大段的海底世界的景物描写、知识介绍，或是书中暂时不能理解的内容，甚至是不认识的生字词，可以采用跳读（粗读）形式，以助于实现快速阅读。

故答案为：往往具有多面性（复杂性）等；示例：①《海底两万里》：故事情节曲折，想了解大概情节，如“我们”被关进鹦鹉螺号时，急于想知道后面发生什么事，不妨采取快速阅读的方式。经典章节，如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹，尼摩船长舍身相救，可采取精读方式，有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。②《红岩》：该书讲述前夕残酷的地下斗争，对情节的整体了解，可用快速阅读方式。书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的者，关于他们的部分可采取精读方式。例如江姐就义部分，她受尽了军统特务的各种酷刑，面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈。通过精读该部分，感受者英勇不屈的精神。③《哈利·波特与死亡圣器》：魔幻小说，本身吸引学生，该叙了哈利和朋友被迫，一起寻找并销毁魂器，最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。哈利与伏地魔较量的段落可以精读，感受正义与的对决。可以采取摘抄的方式，把精美的句子摘录下来。言之成理即可。

【点评】分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象

11．阅读名著片段，回答问题。  

    阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。

文段节选自法国作家________（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。

【答案】 儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；生物学（或“博物学”）；尼摩   

【解析】【分析】儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。据此可填写作答。

 故答案为： 儒勒·凡尔纳（或凡尔纳） ； 生物学（或“博物学”） ； 尼摩

 【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物及事件，要掌握其形象特征。

12．阅读名著选段，完成下列小题   

    这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，船长进来，他对我说：“到自由通行的海了。”

（1）尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：________他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出其他的两次险情：________、________。    

（2）对名著《海底两万里》表述不正确的一项是（    ）            

A.《海底两万里》这部科幻小说的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳。他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

B.小说讲述了一个神奇的故事：一个叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。

C.《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

D.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。

【答案】 （1）冰山封路；潜艇搁浅；土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等

（2）C   

【解析】【分析】（1）此文本叙写的是尼摩船长等人在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最后才逃上大海的经历后所说的话。所以他们遇到的困境是“冰山封路”。他们一行人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼袭击等。

（2）小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。并不是讲述“尼摩船长为实现自己的发财梦想”而“寻找沉船宝藏的故事”。故答案为C。

故答案为：⑴冰山封路；潜艇搁浅；土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等 

⑵C

【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。

⑵本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。