小古文两虎相斗

《两虎相斗》

教学目标：1、学会本课的5个生字，正确读写词语。

2、正确、熟练地朗读课文，背诵课文。

　  3、能借助注释读懂句子的意思，能用自己的话讲这个故事。

4、能联系实际，说说学习课文的体会。

教学重难点：　朗读理解古文

教学过程：

　　一、谈话导入

二、介绍学习文言文的一般方法。（课件）

1、认真地读原文，要读正确，读通顺。

2、对照注释，试着说说每句话的意思。

3、用自己的话说说全文的意思。

4、熟读课文，背诵课文。

三、朗读训练

两虎相斗

有两虎诤人而斗者，管庄子将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤，子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎这劳，而有刺两虎之名。”

1、教师领读。

2、学生自读。

四、理解小古文

1、借助注释理解难解字词。

诤：争夺

管庄子：春秋时鲁国勇士

戾虫：凶残的野兽

甘饵：美食

2、学生说说读懂了哪些句子，还有哪些不懂。

3、说说全文的意思。

　  有两只老虎（为）争（一个）人而在互相打斗，管庄子（人名）准备刺杀它们，管与（人名）制止他说：“老虎，是暴戾的动物；人，作为诱饵。现在两只老虎为争人而打斗，弱的必定会死，强的必定会伤，您等那（强）虎伤后再刺杀它，那么是一举而得两虎啊。不要费刺杀一只老虎的力气，而可以得到杀两只老虎名声。”

　　五、学生朗读课文，交流读后感受

1、这则寓言告诉我们什么道理？学生讨论

2、交流：告诉我们，只要善于利用敌人的矛盾，等敌人两败俱伤时，就可坐收渔翁之利，事半功倍。

3、联系生活实际，谈谈自己的收获和体会

六、熟读古文，背诵古文。

七、作业

1、背诵并默写古文《两虎相斗》

2、将这则小古文的解释和寓意讲给他人听。