2020年课题研究结题申请书

课题结题申请书

 课题主持人：***

课题结题申请书

课题名称：信息技术与学科教学有效整合的策略研究

立项编号：***

课题负责人：***

所属学校：***小学

课题研究时间：2015年9月——2018年1月

课题组成员：***、***、***

***教研室科研工作领导小组：    

***联校于2015年7月向市教研室科研工作领导小组申请了“信息技术与学科教学有效整合的策略研究”课题，经过课题组成员两年多的努力，本课题研究已初见成效。至2018年1月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了研究。

1、准备阶段（2015.09—2016.10）

理论学习，现状调查分析，确定课题，制定课题研究方案。

2、具体实施阶段（2016.11—2017.11）

根据方案对学生全方位开展实施整合教学实践，反思成功与失败的原因，总结、修改、完善实施方案，并将成功的经验在全校推广借鉴，加快学校的教育改革进程。

3、总结阶段（2017.12—2018.01）

完成结题报告，申请课题鉴定。整理有效整合教学案例，组织教师反思整合课题延伸的步骤、意义，总结有效整合模式，评价方案，为进一步推广课题研究成果作准备。

取得的成果：

1、撰写了“小组合作学习”阶段总结；

2、编辑了《信息技术与学科教学的有效整合论文》；

3、教师取得信息技术与学科教学方面的优质课、教学能手称号；

4、撰写了《“信息技术与学科教学有效整合的策略研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得了培养学生自主、合作、探究的能力的方法。

4、获得了“课堂观察活动”的经验。

（三）实效性成果

1、提高了我校教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课堂评价机制。

3、建立了新的学生评价方式。 

此致

敬礼！

特此申请

***小学  ***

2018年5月24日