2017年上半年吉林省小学教师资格《综合素质》归纳(二)考试试题

一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 

1、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（  ）

A：关注生存→关注情境→关注学生

B：关注学生→关注情境→关注生存

C：关注情境→关注学生→关注生存

D：关注学生→关注生存→关注情境 

2、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是__。

A．民主管理

B．目标管理

C．平行管理

D．常规管理

3、培养学生良好品德的心理学技术包括__。

A．说服

B．角色扮演

C．榜样学习

D．奖励与惩罚 

4、《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于______年。__

A．1980

B．1986

C．1995

D．1998

5、”桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（  ）

A：自我教育

B：修养

C：锻炼

D：榜样及示范 

6、规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（  ）

A：《》

B：《义务教育法》

C：《未成年人保》

D：《儿童权利公约》 

7、”学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的

A．可塑性

B．发展性

C．能动性

D．向师性 

8、学习者为了提高学习的效果和效率而有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案称为__

A．学习计划

B．学习方法

C．学习策略

D．学习行为 

9、人力资本理论说明了__

A．教育对经济发展的促进作用

B．经济发展水平对教育的制约作用

C．政治对教育的制约作用

D．教育对科学技术的促进作用 

10、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__。

A．信息加工

B．学习活动

C．复杂记忆

D．理解

11、教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的。

A：发散思维

B：形象思维

C：抽象思维

D：直觉思维 

12、教学工作的中心环节是。

A：备课

B：上课

C：作业布置与批改

D：教学评价 

13、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__。

A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的

14、某小学指派带领学生到电影院看电影，由于电影院灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤害应承担法律责任的是。

A：

B：电影院

C：和电影院

D：学校和电影院 

15、把课分为单一课和综合课的依据是（  ）

A：教学方法

B：教学目标

C：教学任务

D：教学内容 

16、注重培养学生的探究态度与能力的课程是__。

A．基础型课程

B．拓展型课程

C．研究型课程

D．技能型课程 

17、从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是____

A：先导性

B：感染性

C：权威性

D：针对性 

18、王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担．以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了。

A：教书育人

B：爱岗敬业

C：为人师表

D：关爱学生 

19、青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（  ）

A：晕轮效应

B：从众

C：模仿

D：服从 

20、教师的根本职责是：

A．热爱学生

B．严谨治学

C．为人师表

D．教书育人 

21、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在__

A．2-3岁

B．3-4岁

C．4-5岁

D．5-6岁 

22、《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，（  ）

A：保护学生权益

B：保护教师权益

C：保证公民受教育的权利

D：促进社会主义物质文明和精神文明建设

23、我国古代医书《黄帝内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有。

A：动机功能

B：功能

C：健康功能

D：信号功能 

二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 

1、按照自我意识发展理论；生理自我成熟的年龄是__

A．7岁

B．3岁

C．12岁

D．18岁 

2、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体____

A：成就水平的测验

B：能力形成的测验

C：结构的测验

D：智力发展的测验

3、在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（  ）

A：冲支型

B：反思型

C：场依存型

D：场型 

4、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是__。

A．试误是顿误的前奏

B．顿悟是试悟的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期

5、道德情感主要包括__等几种。

A．直觉的道德情感

B．想象的道德情感

C．伦理的道德情感

D．感性的道德情感

E．理智的道德情感 

6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展。

A：不起决定作用

B：起导向作用

C：起决定作用

D：起一般作用 

7、以下对人口状况与教育发展的关系述说不正确的是（  ）

A：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

B：人口就业结构制约教育的内部结构

C：人口地域分布制约着学校布局和办学形式

D：教育发展可以改善人口素质 

8、学生间认知方式的差异主要表现在。

A：场和场依存

B：冲动型和沉思型

C：辐合型和发散型

D：探究型和接受型

E：交流型和沉默型 

9、充分反映孔子教育思想的论著是（）。

A．《礼记》

B．《论语》

C．《中庸》

D．《诗经》 

10、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家__。

A．洛克

B．斯宾塞

C．赫尔巴特

D．杜威

11、德国教育家赫尔巴特是__。

A．儿童中心论的代表

B．教师中心论的代表

C．劳动教育中心论的代表

D．活动中心论的代表 

12、下列著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这三部书相对应的表述完全正确的一组是。

A：诗歌剧本散文

B：彼特拉克曹雪芹达尔文

C：倡导人文主义反对封建礼教阐述自然选择

D：抨击世俗王权叙述爱情悲剧挑战教会神学 

13、思维是对客观事物的反映。

A：间接的、概括

B：直接的

C：表象的

D：内在联系

14、下列属于个性的是__。

A．需要

B．性格

C．动机

D．世界观

E．气质 

15、”以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代____的教育特征。

A：17世纪下半期

B：18世纪下半期

C：19世纪下半期

D：20世纪初 

16、在找到了解决问题的方法之后，学习者就要实际执行的解法是____

A：形象直观

B：实物直观

C：模象直观

D：言语直观 

17、幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题，如：“在月亮上荡秋千”“假如你长了翅膀”“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童。

A：学习美术技能的动机

B：掌握知识的动机

C：想象的动机

D：观察的动机 

18、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是__。

A．知觉的恒常性

B．感觉

C．错觉

D．记忆 

19、元认知的结构包括（）。

A．元认知态度

B．元认知知识

C．元认知体验

D．元认知监控

E．元认知情感 

20、教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是。

A：教育

B：智育

C：教学

D：自学 

21、”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（  ）

A：环境

B：遗传

C：教育

D：社会活动 

22、教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（  ）

A：行为功能

B：动力功能

C：意识功能

D：调节功能

E：评价功能

23、教学技能的运用要取得良好的效果必须__

A．适应教育对象的特点

B．体现教师的个性和风格

C．尊重教育规律

D．适应教学内容的特点

E．多种技能综合运用