多媒体网络教室方案

　　在新世纪到来之际，如何改变传统教育观念和教学模式，充分利用校园网及交互式多媒体技术实现教育方法及教学手段的变革，是老师们共同关心的问题。根据我国国情，纯软件多媒体教学网以其优良的性能和低廉的价格逐渐成为学校网络教学的新宠。小哨兵纯软件多媒体教学网V2.0版采用新的压缩算法和高效内核技术，突破了传统网络教学系统在实际应用中的技术障碍和成本。该系统运行在当今流行的网络平台上，不需附加任何硬件设备。在充分利用现有资源的前提下，短时间、低成本地为您构建全新的网络教学系统。

　　软、硬件组成

　　1、硬件配置

　　＊服务器(可选)：PⅢ 450CPU，M内存，10/100Mbps(RJ－45)自适应网卡；

　　＊教师机：P166CPU，32M内存，2.1G硬盘，10/100Mbps(RJ－45)自适应网卡，带全双工声卡、话筒、耳机或音箱；

　　＊学生机：P133CPU，16M内存，10/100Mbps(RJ－45)自适应网卡，带全双工声卡、耳机、话筒；

　　＊网络拓扑结构：采用与校园网连接的星型局域网，根据具体情况可选交换机及集线器。

　　拓扑图

　　2、软件方案

　　＊操作系统：Win95/98/2000或NT，网络协议为TCP/IP；

　　＊网络环境：Windows NT有盘或Win95无盘工作站；

　　＊教学平台：小哨兵纯软件多媒体教学网V2.0。

　　独特功能

　　1、上、下课切换 上课后教师可选择是否要求学生登录姓名或调出全班学生姓名，并可开始课堂计时或倒计时，也可将准备好的教案调出，使整堂课有条不紊、尽在教师掌握之中。

　　2、网络教鞭 在做广播演示时，教师可根据课堂需求按Alt＋0或Alt＋1开启风格教鞭，并可选择任何界面（包括桌面或白板）做背景；工具条在屏幕的最上方，主要功能有板书、标注、各种线条及图形(包括矢量图)，可对重点内容进行划线标记，并伴有闪烁效果。

　　3、快速选定 由于班级学生的增多，特别是在虚拟网络教室上课，教师往往对众多的学生难以管理和排列，利用“全班”及“1～8组”按钮，结合拖动排序可使教师轻松快速地选定任意一组。

　　4、联网性能显示 纯软件多媒体教学网完全依靠网络传输数据，当数据流量突然加大时，很容易造成网络阻塞。而通过联网性能显示条可直观地看到学生机与网络联接的状态，起到预先示警的作用，使教师有所准备或改变方法，不至于突然出现问题令师生手足无措，影响教学质量。

　　5、教学评估 网络教学作为全新的教学方式，教师采用后对教学效果不太清楚；而教学评估功能通过课堂即时提问，测验及趣味抢答相结合，采用加、减分的

方式对每一位学生的课堂表现进行记录，最终可以真实地评估教学效果。

　　6、远程桌面定制 教学过程中，学生误删除了重要程序或更改了网络配置造成死机、掉网等问题，浪费了本就有限的课堂时间，牵扯了教师很多精力。远程桌面定制功能使教师无论课上、课下都可对学生桌面的图标、控制面板、网络属性等进行远程权限管理，使学生安心上课，是提高教学质量的有效手段。

　　怎么降低成本

　　目前市场上的多媒体网络教室产品，不管是硬件版还是软件版，都是按照教室学生机数量报价的，比如40台学生机的教室报价多在12000元左右；也就是说构建教室的成本会随着学生机数量的增加而递增。

　　从技术角度讲，用户数的增加，给程序带来的问题主要集中在带宽的分配、点对点通信的优化及掉网这三方面，一般通过繁琐的程序修改来解决，这就直接导致开发成本的升高。而小哨兵多媒体教学网V2.0很好地运用了流控制技术及Windows内核嵌入技术，有效地解决了用户数变化给程序带来的各种影响，大大降低了成本。不论学生机数有多少，定价均为8000元/套（不区分用户数），如果学生机数较多，并可能随着学校资金的充裕逐步更新，那么，不妨考虑这款产品，能够明显地降低教室构建成本。