读后感(1)书籍

从教师的角色转换到班主任角色需要多久？也许对于大多数青年老师来说，这样的转换要花上一段时间来预备，尤其是心理和心态方面的预备。这时候就急需一本教育书籍来帮助自己。所以当拿到这本书，翻开目录页的我觉得这就是青年老师必备的宝典。

    关于教育的书籍有很多，但是多数是理论指导。而这本就却类似于一本工具书，非常清楚明了地，几乎是一步一步地告诉新手班主任们该怎么做。从第一篇开始如何一开始顺利接好一个新班，怎样安排座位，怎样合理安排值日生，怎样制定班规等等。书中所提到的安排座位、值日生、班干部选拔、班规制定、家长会等等都可以在班主任的工作中得到实践。

    其中的如何安排座位才能让大家都满意这一章引起我的兴趣。看完书中的理论，我对自己所管理的班级座位安排进行了观察及调整。开学初，班里学生的座位基本按照身高，男女搭配的方式进行安排，个别了解的孩子会有一些特别的安排。一个月后，我对全班学生的作为进行了调整，我把把比较调皮，爱讲话的学生单独坐成一列；其余的会让同桌进行混搭，混搭的依据基本是按照男女，性格的一静一动搭配。再经过一段时间以后，班级里能干并且自律的学生凸显出来，也有几位重点需要关注的学生也被发现。所以我设置最前排的两个座位给最难管好自己的学生，然后把那些能自律的学生分开穿插在各个小组里面。这之后的座位基本不会再有大的调整，只是每两周按照小组南北调整位置。在这一学期座位安排，我感受到虽然只是小小的座位安排，但是小细节里透露着大智慧。就像书里说的，排座位搭配多多，讲究艺术，真的要费一番脑筋。需要一个安静的时间、地点、和心境，而且是一个不断调整的过程。

    面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。另外，一学期的教师工作让我体会到，虽然面对每天繁琐的班主任工作，拥有积极乐观的良好心态可以让自己幸福快乐。 快乐教师的主要标志在于其心态，一个教师如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受教学工作的挑战，应对复杂的教学情景，则可以享受工作带来的快乐。从我们学校优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是细致入微，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。读完做一个老练的新班主任一书，我觉得我需要更多阅读相关的书籍，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。