小学教研工作计划2019 数学教研组长工作计划 精品

一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕一切为了学生的发展的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点.转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.

努力提高数学教学质量.二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合.

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准.优化集体备课制度,发挥集体的作用.

继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理.

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平.

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查.

2.上课：上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学.

讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡自主学习、合作探究的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果.

3、作业的布置、批改：作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当.批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范.

4.辅导：继续做好提优补差工作.

各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载.

5.检测：改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化.

除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展.还要通过课堂提问、观摩、谈话、.

学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣.

及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作.

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注.

实施推门听课制度.

(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率.

1.根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作.

2.每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录.

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性.

4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风.

5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动.（每位老师一学期听课、评课达到15节以上.

）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高.

(四)、具体安排二月份1教师认真组织检查学生的寒假作业.2.中心组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动.

3.领导进行课堂现状调查.

4.各任课教师制定教学工作计划.

5.教研组长制定教研组工作计划.

三月份

1.评选优秀教学设计.

2.领导深入课堂听课、检查、指导.

3.组织高校课堂专题讲座.

4.教学能手上示范课.

四月份

1.组织教师进行计算机技能培训.

2.组织同课异构的活动(四年级数学).

3.高校课堂试点教师上

第一轮尝试课.

4.组织期中教学质量抽测.

5.组织期中测查的卷面分析工作.

五月份

1.组织全组教师观看电教录象课.

2.进行各年级计算技能比赛活动.

3.教学能手上示范课.

4.教学管理重点检查月,常规执行情况检查.

六月份

1.组织全组教师观看电教录象课.

2.三年级同科异构活动.

3.各任课教师做好期末复习工作七月份

1.继续做好期末的复习工作.

2.迎接县级和中心的教学质量测查.

3.各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流.

4.完成教研工作总结.