参加杭州三墩小学章献明校长讲座后的感想---孙有鹏

东河乡大庄小学   孙有鹏

2014年5月7日下午2时，根据凉州区教育局安排，我参加了在武威党校听举办的“杭州三墩小学校长章献明校长讲座”。历时三个多小时的学习，让我受益匪浅。章校长从什么是校长的专业发展、为孩子不惜一切代价、学术管理的意义等方面阐述了自己的观点并与校长们进行了现场互动交流。讲座后，教育苏万俊同志又对本次讲座的重要意义、讲座内容的拓展运用做出了明确要求。通过这次讲座学习，并结合本人实际工作，我最大的体会是：校长对学校的管理要关注每个学生成长过程，“校园处处皆课堂”。

一、学校开设哪些课程来培养学生专注力？

从章校长的讲座中，可以知道西湖小学提倡孩子在课间下棋，下棋可以修生养性，发散思维，学会与人交往，这种博弈是一种内在培养，我下课也经常和学生一起玩。还有一些专业的项目：射箭、射击、击剑。这些属于体育类项目但又很专业，小朋友也很喜欢，觉得很帅，拿到后自信满满。射箭、射击运动是一种自我教育，这种运动唯一的敌人就是自己，学生学会战胜自己。练射箭的学生在练习过程中学会如何静下心，但只要他们一到赛场上或者站在靶前，注意力就会高度集中，十分专注，射箭是一种安全、智慧运动。

二、艺术理念贯彻到办学特色。

章献明校长说，他虽然是一位美术老师，但也没有刻意地把美术教育成为西湖小学学科特色。与数学、语文等学科校长的区别在于：艺术教育首先是学艺术，要读懂艺术，在创作作品、表现作品时，有一个很重要的要理就是通过作品表达主观情感，而且这种情感要有个性地表达出来，不可能大家的情感都一样。

所以，在教育过程中，我们要时刻关注学生个体，从教育理念来说，每个孩子都不一样，都不可复制。从另外一个角度说，我们要更愿意关注每个学生每天带来新鲜、鲜活的东西。孩子每天都在变化，孩子的变化比成年人的变化要大得多，所以今天的孩子一定不是昨天的孩子。要关注每一个孩子的成长过程，深刻地理解什么叫成长，把“成”和“长”拆开来理解，“长”是一种自然生长，“成”是教育的目的、知识的积累、技能的学成，我认为教育的最终目的在于这个“成”字。

三、老师要具备哪些素质才能更好地教育学生？

教师区别于其他社会工作人员和家长教育孩子，最主要的是有正确的方法。教师在教育方面是十分专业的，不仅要关注学生的改变，还要找到正确合适的方法去应对学生的改变。

比如观察到学生心情不好，教师就要通过观察学生的表情判断学生的具体情况。其次，了解学生心情不好的原因，最后找到合适的应对方案和措施，开导学生，指导学生走出悲伤情绪。

四、学校如何引导家长教育孩子？

目前的教育下，学习成绩好还是很重要的，家长应该更关注用怎么样的方式才能使学生成绩好。如果有些学生牺牲所有时间去学习、写作业，他们的成绩势必比其他学习时间花得少的同学好，但是他们牺牲了玩耍的时间，更重要的是，有些孩子会对学习产生抵触心理，出现厌学情况，这样就得不偿失了。

有些家长没有认识到这一点，我认为，学习成绩是一种数量化的东西，一百个学生中肯定有前几名和后几名，西湖小学通过家长学校，向家长讲解成功案例，引导家长正确教育孩子。

东河乡大庄小学

校长  孙有鹏

2014年5月12日