社会工作综合能力文学常识

◆19世纪末20世纪初——美国——出现社会工作  

◆1601年——英国——《伊丽莎白济贫法》

◆18世纪中期 ——欧美——＂友善访问员＂ 

◆13年——英格兰——＂慈善训练＂学校        

◆19年——美国——训练受薪的“友善访问员＂      

◆1904年——纽约——社会工作学院成立 

◆1910年——美国——哥伦比亚大学开设社会工作课程

◆18年——美国——《贫民中的友善访问》——玛丽*里士满

◆1917年——美国——《社会诊断》——玛丽*里士满

◆1922年——美国——《什么是社会个案工作》——玛丽*里士满

◆20世纪20年代——小组工作纳入训练课程

◆20世纪40年代——小组工作专业方法被接受

◆20世纪60年代——社区工作被正式承认专业

◆20世纪70年代——社会行政间接工作方法被接受

◆19世纪末20世纪初——英美——慈善组织会社出现 

◆英美——睦邻组织运动从社区角度作贡献 

◆1918年——美国——美国义务社会工作者协会 

◆1919年——美国——美国学校社会工作者协会 

◆1955年——美国——全国社会工作人员协会 

◆1957年——《专业的属性》——格林伍德

◆1925年——中国——燕京大学社会学与社会服务系 

◆20世纪40年代——中国——将社会工作引入       

◆1952年——中国——取消社会学科，教育中断 

◆1979年——中国——恢复社会学科建设 

◆1988年——中国——高校办社会工作与管理专业 

◆1991年——中国——中国社会工作者协会成立 

◆1994年 ——中国——社会工作教育协会成立   

◆1999年 ——美国——《社会工作伦理守则》 

◆20世纪20年代——美国——精神分析理论对社会工作开始影响 –

◆60年代 —— 美国——精神分析理论成为临床社会工作主导 

◆1940年——撰文分析精神分析理论对专业的影响——伽瑞特

◆1980年——社会工作真正进入＂增能时代＂ 

◆1949年——美国——《社会个案工作的性质和定义》——鲍尔斯

◆1965年——美国——社会工作者协会——《社会工作百科全书》

◆1973年————《社会个案工作》——廖荣利

◆20世纪50年代——英国——社区照顾模式开始