第6课《探访古代文明》课课练(含答

1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。

2、世界多个地区_________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。

3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入___________的_______。

4、区域文明的_____、______和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。

5、______和______是我国最主要的两条河流，北成为“__________”。

6、_______流域和______流域是中华文明的重要_________。

7、远古先民在_____生活中逐渐学会培养_________，在______生活中学会了_________。

8、远古先民经过长期努力，最终实现了从_____到_____、从______到______的伟大变革。

9、____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要_______。

10、世界上还由许多令人叹为观止的____________，它们是世界人民的______，更是人类文明的_______。

二、判断题。（每题2分，共20分）

1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（）

2、xx是四大xx之一。（）

3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）

4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（）

5、xx曾经在xx时期xx过。（）

6、早期xx区域的文字都各不相同。（）

7、文明古国中并没有医学、数学等创造。（）

8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（）

9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（）

10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（）

三、选择题。（每题3分，共12分）

1、早期xx都出现于（）

A.群山xxB.xx流域C.xx

2、以下哪项是xxxx的象征（）

A.万里长城B.斗兽场C.金字塔A.《汉谟拉比法典》

B.《xx民法典》

C.《拿破仑xx》

4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）

A.xxxx

B.xxxx

C.古印度xx

四、简答题。（共16分）

1、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？（2、不同文明之间应该怎样相处呢？（4分）

【答案】12分）一、填空题。

1、溯本求源

2、古代遗迹世界人民

3、xx时代门槛

4、兴衰交融

5、xxxxxx

6、xxxx发祥地

7、采集农作物狩猎饲养动物

8、采集xx渔猎蓄养

9、原始农业基础

10、文化遗产骄傲瑰宝

二、判断题。

×√√×××××××

三、选择题。

BCAB 

四、简答题。

1、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。

（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；2、彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。