《水浒》策划书(1)

一：活动目的

1、引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，创建学习型学校。 

2、激发师生读书的兴趣，提高师生的科学素养和人文素养。培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，提高学生的学业成绩。

3、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。提高学生的内在素质与修养。活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我参与，我快乐！

二：活动形式

我们将请语文组的何晓归老师来为大家做一次《水浒传》的讲座，(以《百家讲坛》的形式呈现出来)。并录制成节目，分发到各班……………………………………

三：活动时间

12月  日  星期     下午第三节课

四：活动地点

 宁波经贸学校报告厅

五：主办单位

   宁波经贸学校学生会学习部

六：活动对象

1、对《水浒》感兴趣的同学

2、语文老师推荐上来的合格的学生

3、问卷达标的同学（主要是以选择题、开放题为主）

七：活动内容

  请语文组的何晓归老师在  12月  日  星期     下午第三节课 在报告厅给喜爱《水浒》并有所了解的同学做”学术研究”讲座……………………………………………………………………………………………………

八：活动安排

1、学习部联系何老师、场地、工作人员

2、宣传部 活动前期宣传工作 海报，广播等

3、分发问卷、回收统计。筛选听座同学

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九：活动可行性分析

   央视10套的《百家讲坛》深受现代人喜爱，为了…………………………………………………………………………………………………………

付 问卷

关于《水浒传》了解的问卷调查

一：选择题

1、你是否看过《水浒传》这本书或者电视剧？——（  ）

A、是          B、否

2、对其人物或者是情节是否感兴趣？——（  ）

A、是          B、否

3、你怎样理解《水浒传》的内容？——（  ）

A、只是一种讲述江湖上侠肝义胆的精彩武术名著

B、是一种官逼民反，人民大众反抗朝廷的故事

C、是强盗故事

D、                        

4、你认为《水浒传》对你的人生观有帮助吗？——（　）

A、有          B、没有

5、你认为书中的打家劫舍，杀人放火会不会对我们青少年有不良影响？——（  ）

A、有          B、没有

6、你了解《水浒传》中的各个故事的意义吗？——（  ）

A、了解        B、不了解       C、没注意

二：填空题

1、《水浒传》的作者     ，朝代       ，它是我国第一部                   小说。

2、《水浒传》是以              为主要题材，通过一系列                的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了                 ，歌颂了                     。

3、我们熟知的打虎英雄是《水浒传》中的        ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃        ，斗杀        ，为兄报仇。在快活林里醉打         。

4、《水浒传》号称黑旋风的是        ，他所使的武器是        ，该人力大如牛，但险些被冒充他的        所害。

5、绰号豹子头的         ，原为东京八十万禁军教头，后被       设计误入        ，刺配沧州，后雪夜上        。

6、鲁智深绰号       ，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。

7、             大闯五台山 

              误入白虎堂

                风雪山神庙 （填写人名）

三：开放题

1、你对《水浒传》中的哪些内容或人物感兴趣？为什么？（100字左右）

《水浒》问卷答案

填空题

1、.施耐庵 北宋 章回体长篇白话小说

2、农民战争 官逼民反 统治阶级残暴腐朽 受压迫人民的反抗精神

3、林冲  潘金莲 西门庆 蒋门神

4、李逵 双斧 李鬼

5、林冲 陆迁 白虎节堂 梁山

6、花和尚 镇关西 倒拔垂杨柳 林冲

7、鲁智深  林冲   林冲