立足校本的提高初中教师教学创新能力的实践研究子课题实施方案

《立足校本的提高初中教师教学创新能力的实践研究》

校级子课题实施方案

我校申报的课题《立足校本的提高初中教师教学创新能力的实践研究》已经被批准立项为上海市教育学会教育科学研究项目，及国家教育改革徐汇试点项目，为了保证课题研究正常有序地开展，同时也为参加校本培训的所有教师指明研究方向，为教师专业发展中教科研部分积累一定的资料，现学校组织全校教师开展校级子课题的申报活动。

一、课题指南

（一）研究时间：2011年9月~2012年9月，2012年1月~3月为中期汇报阶段。

（二）研究目标：

   通过基于校本的教师教学创新的实践研究（内部驱动力的调动和外部氛围的营造），完善提高教师教学创新能力的教学管理制度，建设一支富有教学创新能力的教师队伍，从而为培养具有创新意识和能力的学生奠定基础。

（三）校级子课题申报指南

管理层面：

1、促进教师教学创新的学校管理制度建设

2、促进教师教学创新的活动平台建设

3、促进教师教学创新的考核评价制度建设

4、促进教师教学创新的保障措施建设

5、促进教师教学创新的信息化环境建设

6、党团建设与教师教学创新

7、教师教学创新中的德育

8、促进教师教学创新的校园文化建设

教研组层面：

1、**学科教研组教研活动创新

2、**学科听课制度（方式）创新

3、**学科考试命题制度创新

4、**学科教研组凝聚力建设

5、**学科学习型教研组建设

教师个人层面（可以更细化）：

1、**学科课堂教学组织形式创新

2、**学科考试考核方法创新

3、**学科备课创新

4、**学科教学资源创新

5、**学科教法创新（各种新探索的教法都可以研究，如游戏法、戏剧表演法、探究法、研讨法、实地现场教学等）

6、**学科预习创新

7、**学科课后活动创新

8、**学科实验教学创新

9、研究性学习创新

10、拓展型课程创新

11、社会实践活动创新

二、课题申报

（一）申报对象：凡是参加校本培训的教师均可以个人或备课组为单位申报。不参加校本培训的教师也可以自愿申报。

（二）申报时间与方法

请各位教师到邮箱收取本方案以及申请表的电子稿，填妥申请表后于2011年10月8日之前将申请表的电子稿通过徐汇教育消息收发系统发到申霞邮箱wycz_shenx。

三、中期检查

（一）中期检查时间：2012年3月初

（二）中期检查形式：根据各子课题的进展情况，课题负责人统一填写《校级子课题中期情况汇报表》，由校科研部门审核。对于通过中期检查的课题给予发放课题中期经费。

四、结题工作

（一）结题时间：2012年9月初

（二）结题成果：各课题组总结课题研究情况，撰写论文或研究报告，或教师课堂教学创新教学案例及教后反思。由校科研部门连同科研顾问进行鉴定。对于按时完成课题研究的课题组给予发放结题经费。

四、经费说明：

课题立项：500.00

通过中期检查：200.00

课题结题：500.00

上海市位育初级中学

2011-8-29