尖利的东西会伤人教案

【篇一：中班健康活动尖利的东西要当心】

 中班健康活动：尖利的东西要当心

 中班健康活动：尖利的东西要当心

 活动目标：

 1，  知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。 2，  理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。 活动准备：

 剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书、

 活动过程：

 一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。 1，  教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。

 2，  教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。

 3，  教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过？是怎么被伤到的？请你说给大家听一听。

 4，  鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。

 教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我， 在接近东西的时候要小心。

 二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危险性。 1，  教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢？引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。

 2，  看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。

 三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤？

四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。

 1，  教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办？（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。）

 2，  看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办？引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。

 3，  教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。

 4，  引导幼儿看图学念儿歌。

 流血了，我不怕

 哎呀！不小心，手指流血了，

 不着急，不害怕，

 摁住手指头，我去找医生，

 三下五除二，一点没事了。

 五，活动延伸

 1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作 ，张贴警示图标。

【篇二：大班级安全教案《尖利的物品》】

 大班级安全教学活动：

 《尖利的物品》

 2016学年第二学期

  活动目标：

 1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。

 2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。

 3、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。

 4、初步培养幼儿的安全意识。

 活动难点：知道尖利的东西使用不当会伤害自己。

 活动重点：教育幼儿不玩尖利的物品，培养幼儿的安全意识。 活动准备：

 图片、尖利、锋利物品的图片

 活动过程：

 一、韵律活动《小手拍拍》。

 二、展示图片，请幼儿仔细观察并讨论。

 1、这个小朋友的手怎么啦？（出血了）

 2、好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

 3、什么东西会把手划破？为什么？

 4、你们有没有被尖利的物品划伤过呢？为什么会受伤？

 5、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西）。

 6、小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，

如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

 三、出示幼儿平时经常用到的尖利物品（剪刀、铅笔、筷子）

 1、今天老师带来了我们经常用的尖利物品，请你们介绍一下它们的名称，形状和用途。

 2、小结：这些物品有的有尖尖的头，有的有着锋利的边缘，它们给我们的生活带来很多方便，如有了尖尖的笔，我们就可以写出较小的字；有了锋利的剪刀，我们就可以把纸剪成各种图案；有了细细长长的筷子，就可以方便夹饭菜等。但如果使用不当，就会对人体造成伤害，就像图上的小朋友一样。

 幼儿活动：向幼儿介绍尖利的物品有哪些？对我们的生活有哪些帮助？应该怎样去使用才安全等等，教给幼儿一些安全常识。 四、学习正确使用笔、剪刀、筷子的方法，做到既要保护自己，又不误伤别人。

 1、请幼儿演示如何使用尖利物品，其他幼儿讨论他演示的方法是否正确、安全。

 2、小结：

 3、幼儿活动：告诉幼儿应该怎样正确使用笔、剪刀、筷子等，注意使用时的安全。

 五、结束活动。

 小朋友回家后与爸爸妈妈一起找找还有哪些尖利的物品。

【篇三：安全教案：正确使用尖锐的物品】

 十五周

 安全教案：正确使用尖锐的物品

 目的

 为了避免伤害的发生，幼儿需要了解尖锐物品的使用方法。 教育过程： 一、 出示图片，引导观察：

 二、 教师出示若干尖利物品，讲解尖利物品的用途。

 提问：

 孩子们，看看这些物品是什么？（生回答——剪刀、筷子、笔、小刀、吸管笔）。

 它们有什么共同的地方？（引导幼儿观察并回答——尖尖的头，锋利的边缘）。

 在日常生活中它们都有什么用呢？应该怎样来用？

 三、 教师示范如何使用尖锐的物品。

 四、 你还知道有什么尖利的物品吗？（教师引导幼儿回答——如，牙签、缝

 衣针、剃须刀、毛衣针等。教师说明这些东西有些是不能用或只能在家长的监督下用的）。

 五、 教师小结

 在我们的生活中尖利物品给我们的生活带来了方便，帮了我们的忙。但如果你不去正确的使用它，拿他当玩具，你就会很容易受到伤害。今天，咱班的小朋友们学会了正确的使用尖利物品了，那请我们当小老师，去教教二班的小朋友吧