
一、 按要求写句子。
1.夏天的炎热被秋风吹走了。(改为“把”字句)
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2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
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3.写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。
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4.家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡。(根据句子意思写古诗)
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二、 句子万花筒。
1.不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。(用恰当的关联词语连成一句话)
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2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。 (改成“被”字句)
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3.他不但很瘦,而且精神饱满。 (修改病句)
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4.花钟是一种有趣的自然景观。 (改成反问句)
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三、 按要求完成句子练习。
1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。(改成被字句)
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2.天空中飘着云。(扩写句子)
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3.在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?(改成陈述句)
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4.同学们聚精会神地听老师讲课。(缩写句子)
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5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
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四、 按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句)
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(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
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(3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)
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五、 按要求写句子。
1.生活就是一块五彩斑斓的调色板。(照样子,补全比喻句)
希望就是_______________________
2.手术台是医生的阵地。
_________是__________的阵地。
3.我们不是可以把不认识的字画出来吗?(换一种说法,意思不变)
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4.王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)
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5.她的普通话说得很好,声音也十分好看。(修改病句)
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六、 按要求写句子
1.这是一个真实的故事。(改写成反问句)
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2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。(改写成反问句)
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3.难道鸟没有气味吗?(改成陈述句)
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4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。(“把”字句改成“被”字句)
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5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
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七、 按要求写句子。
1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词语写句子)
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2.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改写成反问句)
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3.在鱼缸里养了金鱼几条。(修改病句)
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八、 按要求写句子。
1.过了两三秒钟,那匹马大气力了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。(用加点字写句子)
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2.泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)
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3.荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)
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4.妈妈说:“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)
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5.不但爸爸爱读书,还爱运动。(修改病句)
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九、 按要求写句子。
1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改写成“被”字句)
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2.这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。(缩句)
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3.造纸术是我国四大发明。(修改病句)
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4.________,春风送暖入屠苏。(补充诗句)
十、 按要求写句子。
1.狐狸说道:“哎呀!原来是这样!”(改为提示语在中间的句子)
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2.我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,保持句意不变)
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3.那只灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)
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4.注意加点的词语,续写句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,________,_____________。
十一、 按要求改写句子。
1.黑熊用舌头舔着脚掌。(扩句)
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2.每年的四五月间,庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。(缩句)
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3.人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。(用合适的词语把两个句子连成一句)
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4.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句)
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5.它们有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子)
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十二、 1.仿写句子。
(1)王老师急得直跺脚。
妈妈累得_______________________________________________。
(2)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子好像一把把小扇子。
它把_________给了_______,_________好像_____________。
2.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“把”字句___________
“被”字句_______________________________________________
3.修改病句。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。_____________
4.把句子写具体:_________的草地上盛开着_______的野花。
十三、 按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________,__________下面是那_____________,_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)
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十四、 我会按要求完成练习。
1.荷花开了已经不少了。(修改病句)
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2.“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。(照样子写句子)
妈妈_____________:“这么晚了,孩子怎么还没回来?”
3.顾客噌的一下跳起来。(照样子写句子)
他用力一推,门___________开了。
4.顾客说:“我实在等不及了。”(用自己的话转述别人的话)
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5.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子围绕一个意思写句子)
他喜欢画画,_______________________________________
十五、 按要求完成句子练习。
1.爱心是风,卷走浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树。(仿写句子)
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2.你现在既然想听,我就讲讲吧。(仿写句子用上加点的词语)
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3.洞庭湖属于我国五大淡水湖。(修改病句)
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4.列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。(加上关联词语)
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5.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)
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答案
一、 秋风把夏天的炎热吹走了。 小草探出小脑袋。 停下车来,是因为喜爱这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
二、 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系,所以不同的植物开花的时间不同。 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。 他虽然很瘦,但是精神饱满。 花钟怎能不是一种有趣的自然景观呢?
三、 大青虫被几只小蚂蚁搬回家 蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云。 在这如画的西湖边走一走,看一看,会令人心旷神怡。 同学们听老师讲课。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
四、 水面上的树叶像绿色的小船。 鱼穿来穿去。 鸟的翅膀被露水打湿了。
五、 一道五颜六色的彩虹。 讲台 老师 我们可以把不认识的字画出来。 虽然王老师年近六十,但是他精力还很旺盛。 她的普通话说得很好,声音也十分动听。
六、 这难道不是一个真实的故事吗? 蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗? 鸟有气味。 散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
七、 示例:我不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。 难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 我在鱼缸里养了几条金鱼。
八、 春天来了,小草钻出头来了,柳枝吐出嫩芽了,花儿争相开放了。 泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,真好看。 妈妈说,她做的红烧肉最好吃了。 爸爸不但爱读书,还爱运动。
九、 文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 石栏上雕刻着图案。 造纸术是我国四大发明之一。 爆竹声中一岁除
十、 “哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!” 我不能离开自己的阵地。 那只灰雀在枝头婉转地歌唱。 示例:弯弯的小桥下面有一条弯弯的小河 弯弯的小河上面漂着弯弯的小船
十一、 示例:黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 海龟产卵。 示例:人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。 难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗? 示例:下课了,同学们有的踢足球,有的丟沙包,有的跳绳……
十二、 直不起腰 红色 高粱 红红的高粱 一把把火把 最小的蚂蚁把奶酪吃掉。 奶酩被最小的蚂蚁吃掉了。 他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。 绿绿 鲜艳
十三、 我恍然大悟:这是刺猬。 我闻到浓浓的苦苦的草木气息,听到了鸟儿动听的声音。 弯弯的月亮 弯弯的月亮 弯弯的小桥 弯弯的小桥 直喘气 小红高兴 跳了起来 西沙群岛难道不是鸟的天下吗?
十四、 荷花已经开了不少了。 紧张地说 咯吱一声 顾客说,他实在等不及了。 画了一幅又一幅,每幅画都画的栩栩如生。
十五、 理想是水,浇出生命的苗;理想是苗,长出生命的树;理想是树,开出生命的花。 你既然知道错了,就要改正。 洞庭湖属于我国五大淡水湖之一。 列宁之所以没再问那个男孩,是因为他已经知道男孩是诚实的。 一排排杨树就像挺立的哨兵。
