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05职业生涯规划与成长

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-08 00:16:34
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05职业生涯规划与成长

职业生涯规划与成长课程纲要◆课程背景很多员工在职业化进程中,不知道自己想过什么样的生活,不知道如何给自己做职业规划,不知道积累的重要性,不善于积累,不懂得坚持,最终,工作多年却没有成长。◆课程收益1.帮助员工理解成长的“三要素”(规划、积累、坚持),明白“剩者为王”,在工作中不断成长。2.帮助企业打造一支有梦想、不离不弃、不断成长的职业化员工队伍。◆授课方式和风格1.引用经典案例,播放相关视频,旁征博引,循循善诱,深入浅出,最终,将职业化进程的理念和工具传递给学员。2.通过问答、讨论(包括分组
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导读职业生涯规划与成长课程纲要◆课程背景很多员工在职业化进程中,不知道自己想过什么样的生活,不知道如何给自己做职业规划,不知道积累的重要性,不善于积累,不懂得坚持,最终,工作多年却没有成长。◆课程收益1.帮助员工理解成长的“三要素”(规划、积累、坚持),明白“剩者为王”,在工作中不断成长。2.帮助企业打造一支有梦想、不离不弃、不断成长的职业化员工队伍。◆授课方式和风格1.引用经典案例,播放相关视频,旁征博引,循循善诱,深入浅出,最终,将职业化进程的理念和工具传递给学员。2.通过问答、讨论(包括分组
职业生涯规划与成长

课程纲要

◆ 课程背景

很多员工在职业化进程中,不知道自己想过什么样的生活,不知道如何给自己做职业规划,不知道积累的重要性,不善于积累,不懂得坚持,最终,工作多年却没有成长。

◆ 课程收益

1.帮助员工理解成长的“三要素”(规划、积累、坚持),明白“剩者为王”,在工作中不断成长。

2.帮助企业打造一支有梦想、不离不弃、不断成长的职业化员工队伍。

◆ 授课方式和风格

1.引用经典案例,播放相关视频,旁征博引,循循善诱,深入浅出,最终,将职业化进程的理念和工具传递给学员。

2.通过问答、讨论(包括分组讨论)、现场模拟、室内拓展、小游戏等方式实现互动教学,提升学员的参与度,增强学习的趣味性。

3.不会刻意营造热烈的场面和令人兴奋的气氛,而是带给学员冷静的思考和深度导入。

4.语言幽默风趣,逻辑清晰严谨,言之有物。

◆ 培训对象

企事业单位的基层员工(包括新员工)、基层管理人员、中层管理人员,最好不超过60人。

◆ 课程时长

本课程共计1天(上午8:30~12:00,下午14:30~18:00)

◆ 课程提纲

第一部分  讲授“职业生涯规划与成长”

1.我是谁

2.理解成长的本质和“三要素”

3.做好职业规划,瞄准成长的方向

4.积累思想——思想决定行动

5.积累知识——知识改变命运

6.积累工作技能——成为职场高手

7.积累行业经验——成为行业专家

8.积累人脉资源——寻找生命中的贵人

9.积累人情世故——融入到社会中

10.跳槽犹如吸毒,剩者为王

第二部分  分组讨论

第一个环节  分组

把学员分成6个小组,分别命名为心态组、契约组、工作组、同事组、上司组、成长组。每个组产生一名组长。分组不涉及队呼、队歌、队旗、队形、队秘。

第二个环节  室内拓展和小游戏

开展与“员工成长”有关的室内拓展和小游戏。

第三个环节  讨论

在组长的带领下,每个组根据工作中的实际情况,充分讨论不同岗位的客户价值以及相关方法,撰写案例,制作PPT。

第四个环节  上台分享

每个组派出一位或者多位学员(组长除外)上台分享,专家组(由6位组长组成)带头点评,其他学员都积极参与,培训师做综合点评、并补充案例和视频。

第五个环节  沉淀

组长负责将本组设计的方案和PPT进一步完善,上交公司培训负责人。

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05职业生涯规划与成长

职业生涯规划与成长课程纲要◆课程背景很多员工在职业化进程中,不知道自己想过什么样的生活,不知道如何给自己做职业规划,不知道积累的重要性,不善于积累,不懂得坚持,最终,工作多年却没有成长。◆课程收益1.帮助员工理解成长的“三要素”(规划、积累、坚持),明白“剩者为王”,在工作中不断成长。2.帮助企业打造一支有梦想、不离不弃、不断成长的职业化员工队伍。◆授课方式和风格1.引用经典案例,播放相关视频,旁征博引,循循善诱,深入浅出,最终,将职业化进程的理念和工具传递给学员。2.通过问答、讨论(包括分组
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