格高韵远的北宋词(一)

作者简介：

晏殊，字同叔,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人，景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。晏词造语工七巧浓丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润秀洁。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。

欧阳修（1007-1072年），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。天圣八年（1030年）进士。官至枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗新的领袖，一代文宗，散文名列“唐宋家”。文风平易流畅，纡徐婉曲，富于情韵，对当时的浮艳诗风也有所革新。同时又是史学家，与宋祁同修《新唐书》，独力完成《新五代史》。欧阳修善论诗，他的《六一诗话》开了诗话这一新的文学形式，对后来的词话产生很大的影响。欧阳修也擅长写词，与晏殊齐名。其词主要内容与晏殊相仿，多写恋情相思、酣哥醉舞、惜春赏花之类，但雅俗并存、和婉细切。是北宋前期重要的词家之一，有《六一词》传世。

范仲淹（9 ~ 1052 ），字希文，北宋著名的政治家和统帅，也是—位卓越的文学家和教育家，生于太宗端拱二年(9年)，卒于皇佑四年(1052 年）吴县（今属江苏）人。他和包拯同朝，为北宋名臣，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子，使西线边防稳固了相当长时期。1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注重农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。庆历革新运动，成为后来王安石熙丰变法的前奏。范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。朱熹称他为有史以来天地间第一流人物!千载迄今，各地有关范仲淹的遗迹．始终受到人们的保护和纪念。

柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，排行老七，晚年作过屯田员外郎，所以当我们说到柳永、柳三变、柳耆卿、柳七、柳屯田时，都指一个人。他才华横溢，创造了慢词，扩大了词的功能和内容，他的词分三类：一是写都市生活的繁华，二是写男女爱情的苦痛，三是写羁旅行役的悲伤。 

二：课堂活动

（一）、阅读鉴赏晏殊《破阵子 春景》感知全词

1．自读上片，找出表时间的词。

2．请划出本片中出现的重点意象。这么多的意象组成了一个含有作者主观感受的画面即意境，请你用5分钟的时间写出这一意境（描写出这一画面）

3．清明前为何选写梨花、清明后为何选写柳花？

4．“三四点”“一两声”是实写还是虚写？

5．“巧笑”的句式有什么特点？

6．下阕省略了那些内容？

7．笑何以从“双脸”生？

8．这个女子是什么样的？

（二）、阅读鉴赏欧阳修《蝶恋花》感知全词

1．李清照《词序》：“欧阳公作《蝶恋花》有‘庭院深深深几许’之句，予酷爱之。”李清照为何酷爱这句？

2．有人说本词上片的特点是“景深”，你能说说它是如何写“深”的吗？

3．“游冶处”与“章台路”之间有关系吗？

4．下片的前两句写的是什么意思？“春”字如何理解？

5．结句是触景生情还是借景抒情？

6.清代人张惠言《词选》认为这首词是一首政治诗，有道理吗？

（三）、诵读《苏幕遮》感知全诗

1．云为什么是碧的？

2．赏析“碧云天，黄叶地”所写之景。

3．“秋色连波，波上寒烟翠”写景角度的变化。

4．“秋色”一词结合上文具体指什么？如何理解“秋色连波”？

5．赏析“山映斜阳天接水。芳草无情更在斜阳外”两句使用的艺术手法。

6．如何理解“明月高楼休独倚”的表达的感情。

7、写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得阔远而秾丽。其作用是怎样的？

（四）、诵读《八声甘州》感知全诗

1、分析“对萧萧暮雨洒江天，一番洗清秋” 

2、分析：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼” 

3、分析：“是处红衰翠减，苒苒物华休，唯有长江水，无语东流” 

4、下片句句都在写思乡，哪句话最能体现词人的思乡之情？    

5、.哪些词能准确的描述佳人的情感变化？怎样变化的？

6、用自己的语言，描绘佳人行为的画面？

7、这句词不但写我思人，而且想像人思我，这样写为什么更动人？ 

三、当堂检测：

（一）、阅读《踏莎行》回答以下问题

上片所写春景，意境特点是什么？写春景的作用是什么？

（二）、赏析张先的《天仙子》：

1．仔细体会“送春春去几时回，临晚镜。伤流景。往事后期空记省”所表达的情感。

2．王国维《人间词话》说:“ ‘云破月来花弄影’ 著一‘弄’字而境界全出矣。”赏析“弄”字的妙处？

四：巩固提高

作业

1．教材“阅读提示”里认为，晏殊词“理深旨远”，有同学在预习时提出不同看法。请你再选读几首晏殊词，谈谈自己的看法？

2．背诵诗词。

课后反思：