五年级上册语文试卷第三四单元试卷 人教版

学校         班级         姓名         学号         得分

(总分100分   卷面占3分)

一、积累与运用  （共31分）

1、看拼音||，写词语。（14分）

Xián  yí　　　chuí  zhí　　 bó  wù  guǎn        jí   shǐ

gào   jiè     aì　mù　　　  shàng   gōu        jǔ   shàng

xiǎo xīn  yì yì　 bú　róng　zhēng  biàn　  luò  yì  bù  jué

2、填空：（9分。1、2、4题各2分||，第3题3分）

（1） 宝剑锋从磨砺出||，（                      ）。

（2）（                         ）||，自满十事九空。

（3）春风能（      ）||，和煦催耕种。（      ）微动摇||，（      ）时相送。         （选自《四时之风》）

（4）仿照《四时之风》的写法||，写两句诗描写风或其他的景物。

（   ）风能（             ）||，（                    ）。

（     ）能（             ）||，（                    ）。

3、从第三组教材中||，我们认识了体形庞大的鲸||，活泼机灵的松鼠||，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法||，如（      ）、（      ）、打比方等。课外阅读中||，你一定读了不少科普方面的书吧||，请用简短的语言给同学介绍两本||，试着用上说明方法。     （4分）

4、给下面的两句话加上恰当的关联词语||， 合成一句话。 （4分）

（1）花生的外表不好看。        花生的用处很多。

（2）鲸生活在海洋里||，体型像鱼。      许多人管它叫鲸鱼。

二、阅读感悟（36分）

（一）   （11分）

好好瞧瞧吧||，亲爱的孩子||，父亲和蔼地说  通往广场的路不止一条。生活也是这样||，（    ）你发现这条路不能到达目的地的话||，（  ）可以走另一条路试试

1、文中的标点没有加完整||，请把所缺的标点补充完整。（3分）

2、在括号里补充合适的关联词。（2分）

3、联系实际||，举例说说你对这句话的理解。（4分）

4、在正确的答案下画横线。   （ 2分）

朗读这段话||，语调应该（平缓   激昂）||，语速应该（快速   中速）。   

（二） （14分）

鲸的繁殖能力很差||，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染||，鲸的数量已经急剧下降。如||，鲸类中体形最大的蓝鲸||，在20世纪有近36万头被杀戮||，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸||，许多种类已濒临灭亡。

1、这段话的主要意思是                            。（3分）

2、这段话中的第三句话运用了（  ）、（  ）的说明方法。（4分）

3、联系上下文||，可以试着把 “杀戮”换成（        ）。（2分）

4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。   （2分）

5、读了这段话||，你有什么感想||，请写下来。    （3分）

（三）__________的价值（11分）

从前||，有一对夫妻||，开了一家酒店||，由于他们卖的酒物美价廉||，生意十分兴隆。

有一天||，丈夫外出||，妻子偷偷地在酒里掺了水||，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来||，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫||，以为会得到丈夫的夸奖。

　谁知||，丈夫一听||，急得双脚直跳||，抱头痛哭||，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉||，只五元钱就卖掉了！”

　果然||，从此他们的生意不如以前红火||，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加||，奄奄一息的时候||，她悔恨地流着泪||，说：“我明白了……”

1、把题目补充完整。（2分）

　 2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分） 

　3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。  （2分）

　物美价廉：                                               。

4、根据你的理解||，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）

　　“我明白了||，                                                 

要练说||，得练听。听是说的前提||，听得准确||，才有条件正确模仿||，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中||，注意听说结合||，训练幼儿听的能力||，课堂上||，我特别重视教师的语言||，我对幼儿说话||，注意声音清楚||，高低起伏||，抑扬有致||，富有吸引力||，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时||，就随时表扬那些静听的幼儿||，或是让他重复别人说过的内容||，抓住教育时机||，要求他们专心听||，用心记。平时我还通过各种趣味活动||，培养幼儿边听边记||，边听边想||，边听边说的能力||，如听词对词||，听词句说意思||，听句子辩正误||，听故事讲述故事||，听谜语猜谜底||，听智力故事||，动脑筋||，出主意||，听儿歌上句||，接儿歌下句等||，这样幼儿学得生动活泼||，轻松愉快||，既训练了听的能力||，强化了记忆||，又发展了思维||，为说打下了基础。                                                        。” 

三、作文  （30分）

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分||，我常采用范读||，让幼儿学习、模仿。如领读||，我读一句||，让幼儿读一句||，边读边记||；第二通读||，我大声读||，我大声读||，幼儿小声读||，边学边仿||；第三赏读||，我借用录好配朗读磁带||，一边放录音||，一边幼儿反复倾听||，在反复倾听中体验、品味。留心平常的生活||，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考||，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体||，得到的启示说明白||，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。