“苏轼”主题素材运用

一、考场作文常用的苏轼名句：

1.人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。（人有情，所以按约而来；但往事已如缥缈云烟，难以触及。）

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（残缺的世间，本无。）

3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（人类在大自然面前是渺小的。）

4.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（风风雨雨，晴晴好好，都是人生常态。）

5.古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。（你再聪明，再有智慧，在一天之内，也不可能建成罗马城。）

6.天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。

7、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（即使无枝可栖，也要坚持自己的操守。）二、关于苏轼

1、从总体印象上说，苏轼是在复杂的社会环境下、充满烦恼的人生中，显示出极大的适应性的生活大师。他一生坎坷，遭遇三贬（黄州，惠州，儋州）；在诽谤、诬陷、之中，他能自寻纾解良药，克服烦恼；在人生无尽的烦恼中，他能旷达乐观。

——现实意义：苏轼的旷达人生观，对各种境遇的强大的适应能力，是现代人所欠缺的。苏轼能坦然面对人生的挫折与苦难，对今人的人生仍有巨大的启发。

2、从各个方面来说，苏轼多才多艺，人生多姿多彩。他有异常丰富的人生，他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个杰出的文学艺术家和书法艺术家，一个精于鉴赏的画家和艺术评论家，一个酒酿试验家，一个工程师，一个气功和导引术修行者，一个具有道家色彩的佛教徒，一个厚道的法官，一个在政治上专唱反调的人……

——现实意义：苏轼对当世人生的启示是多样的。丰富的人生，需要不断的创造，在不同领域的尝试与探索。

3、苏轼人格的核心：旷达、乐观。

心胸宽广，遇事看得开。旷达是一种人生态度，一种胸怀，一种境界。

一生写作，没有理由，只是爱写。

悲哀和不幸降临时，也总是微笑接受。

常不知如何照顾自己的利益，对同胞福祉却非常关心。

生性仁慈慷慨，总省不下一文钱，却自认为和帝王一样富有。

随遇而安，安于贫困、微贱、寂寞，乐天知命。

三、“苏轼”在高考中的“百变运用”

遭遇挫折与放大痛苦

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意冷，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤蹁跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕心裂肺的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

顿悟。于是他逍遥红尘，寄情山水，最终名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，他就如一只荆棘鸟，越痛苦，唱出的歌声就越婉转。挫折，不但没有使苏轼更加痛苦，反而使他的生命升华为一种美的历程。

意料之外和情理之中

雨，来得如此突兀，如此迅猛，全在意料之中，以至于“雨具先去，同行皆狼狈”。突如其来的风雨，洒向苏轼，湿透了他的全身；料峭春寒，更令他饱尝苦楚。然而，这苦楚，却似醍醐灌顶，令他清醒——与其说这是自然的风雨，不如说是一场可怕的政治风雨。对于饱经风险和磨难，在死亡的刀口上滚过一遭的苏轼，这点风雨算得了什么？只要任其自然，达观处世，必能履险如夷。

天地茫茫，烟云苍苍，大雨弥漫，路途崎岖。大彻大悟的苏轼，冒风雪，策竹杖，踏芒鞋，且吟且啸，徐步前行。看哪，他的步履，多么稳重，多么坚定。

意料之外的一场风雨，情理之中的一份收获。

纪念

水光潋滟、山色空濛的西子湖上，一道“不为游观为民耳”的大堤，成了当地著名的景观，这，便是苏堤。堤上广植花木，五步一桃，十步一柳。春日清明之时，桃红含烟，柳绿滴翠，走在苏堤的烟柳中，踏着脚下坚实的土地，我明白了什么才是最值得纪念的：高贵的人格，实在的成就，爱民的胸怀。

自嘲

在贬地扶风，他为我们留下了喜情荡漾的《喜雨亭记》；在贬地黄州，他更是以“天地与我并生，万物与我为一”的超然姿态，为后人留下了光耀千古的《前赤壁赋》。这才是享受生命啊！面对无情的打击，他潇洒地自我调侃“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。直到晚年遇赦，回首这些年的颠沛生活，东坡继续自嘲：“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”

这自嘲，是一种抗争，也是一种尊严，更是一种自信。