亲近动物教学设计

班  级：五（2）班

执教人：黄  琴

教学时间：2011年5月11日

教学目标：

1、了解动物和人类是亲密无间的朋友，他们同样是地球是不可缺少的生物，教育学生从小有一颗赤诚的心，像对待自己的亲人和朋友一样对待小动物，做动物的朋友。

2、认识动物界之间复杂的依存关系，了解如何真正保护环境。

3、培养学生保护动物，保护环境的意识，教育学生从生活中的细微之处着手，为环保做贡献。

教学重点：认识身边的动物并以实际行动来保护身边的动物

教学过程：

一、谈话导入

茂密的林地，滋养着无数的生灵，从勤劳的小蚂蚁到威猛的百兽之王，他们相互依存，构成了美丽的生态系统，今天就让我们一起走进他们，了解他们吧！

二、了解身边的动物

1、制定调查活动计划。

2、分组说说我们的身边有哪些常见的动物，他们有些什么生活特征，生活习惯是怎么样的？

3、动物之间是怎么样生存的呢？以我们生活的环境为例，说一说动物和植物之间复杂的食物网吧！

 4、编织生命之网：在动物生活的环境中，他们相互依存，相互联系，他们之间紧密联系，共同构成了一张生命之网，今天就让我们来找找他们之间的关系吧！

5、表演：设身处地地为动物想一想，当他们的家园遭到破坏以后，动物们会有些什么样的举动，如果他们有思想，他们会对人类说些什么样的话呢？咱们来走进他们的心灵，猜猜他们的感受。

三、学习狼和鹿的故事

1、指名学生朗读教材19页狼和鹿的故事

2、指名学生说一说故事告诉了我们什么内容

3、从故事中，你受到了什么启发，有什么样的想法，这对你今后的行为会造成什么样的影响？

4、总结与交流：动物之间的联系复杂而又奇妙，活动中你有什么感受，让我们一起来举办一次“生命链条”的活动吧！

四、拯救野生动物

1、猜猜珍稀动物：每队选择一种珍稀动物，构想好6——猜谜提示，全班一起玩玩一玩游戏。

2、讨论：拯救野生动物，我们可以做些什么？