[小学交通安全教育教案]小学交通安全教案

 小学交通安全教案篇1:大班活动《交通安全》教案与反思

 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。那么关于“大班活动《交通安全》教案与反思”有哪些呢？一起来看看吧！

 活动设计背景

 交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。

 活动目标

 了解一些常见的交通指挥手势。

 认识一些交通标志。

 培养幼儿自觉遵守交通规则。

 激发对交通的尊敬和爱戴之情。

 教学重点、难点

 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

 难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

 活动准备

 ．交通指挥交通的图片。

 ． 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等

 警帽，哨子。

 活动过程

 组织幼儿观看交通指挥交通的图片并让幼儿说说交通在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通会发生什么事？

 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。

 教学反思

 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

 小学交通安全教案篇2:小学生出行安全教案

 小学生出行安全教案

 教学目的

 、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

 、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思

 、学习掌握一般行人交通法规。

 教学重点

 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

 教学时间

 一课时

 教学过程

 活动一．谈话交流

 ．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？

 师生交流

 ．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。

 （板书课题：注意交通安全）

 活动二．

 （一）观察图片

 ． 出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？

 ． 你们觉得交警叔叔的工作重要吗？

 ． 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？

 ． 同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起

 到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们

 不但要尊敬交警叔叔，还要

 小学交通安全教案篇3:交通安全教案

 孩子们的快乐成长，安全教育尤为重要。在小学课堂中开展安全教育很有必要。下面是交通安全教案，以供参考。

 交通安全教案篇一：

 教学目标:

 知识：知道交通规则是制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。.

 态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。

 能力：提高自我保护能力。

 教学重点:

 、 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。

 、 懂得交通规则是制定的法规，人人都要遵守。

 、 认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。

 教具准备：多媒体课件

 教学过程：

 一、交流谈话,引入课题

 、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

 学生自由谈

 、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

 老师请大家看一些资料

 、 放录像短片

 、 看了刚才的短片，你有什么想法?

 学生自由谈

 随学生回答板书：交通安全)

 二、认识各种交通标志和设施。

 过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。

 所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么?

 、 先小组讨论交流一下

 、 学生说说见过的标志和设施

 、汇报交流

 、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。

 三、遵守交通规则

 、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。 课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容?

 、 学生自由谈，并在汇报后说说体会。

 、 (出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。

 、 谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)

 、 小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板题：你我他

 、 可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢? 学生自由谈

 、 小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。

 、 那么，自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?) 先让学生自由谈，再播放交通规则短片。

 四、(议一议)如果遇到下面的情况，你会怎样做呢?

 、在没有红绿灯的情况下过马路。

 、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。

 像这几个同学这样做对不对，有什么危害?

 五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家

 出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险

 酒后行驶车 事故隐患多

 宁绕百步远 不抢一步险

 居安四危 莫忘交规

 关爱孩子 从启步开始

 你能试着写一些吗?

 学生自由选择并设计

 交流汇报

 四、全课总结

 希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。

 交通安全教案篇二：

 一、活动目的：

 、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

 、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

 、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

 二、班会过程：

 一)导入

 、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

 、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

 、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

 二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

 安全乘车

 、乘坐车辆的选择。

 乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

 、乘车途中的安全。

 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

 安全骑车

 、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

 、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

 、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

 、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

 、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

 安全走路

 、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

 、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

 、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

 三)观看小学生交通安全教育视频宣传片：

 四)交通安全知识竞赛(抢答形式)

 、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

 、红灯亮时行人该怎样?

 、黄灯亮时还可以过马路吗?

 、什么灯亮时才可以走?

 、行走时怎样注意交通安全?

 、骑自行车要怎样注意交通安全?

 、行走时怎样注意交通安全?