怎样教好英语
来源：动视网
责编：小OO
时间：2022-12-15 06:51:32
怎样教好英语
1、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心英语作为一门外语，在刚学时都有一种新鲜感、好奇心，认为学的很容易，但随着时间的推移，知识难度的加强，使得学生兴趣渐减、望而却步，学习积极性下降，兴趣是学习最基本的动力和源泉，教师应该利用各种手段、各种课程资源来激发和保持学生的兴趣，学生只要有所进步就积极地评价、鼓励，这样会加强学生兴趣的稳定性。2、严格要求，抓基础，学生的英语成绩停滞不前，甚至倒退与没有过好单词关有极大关系，所以在教学上把单词过关要求特别严，让学生温故而知新，时间久了。
导读1、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心英语作为一门外语，在刚学时都有一种新鲜感、好奇心，认为学的很容易，但随着时间的推移，知识难度的加强，使得学生兴趣渐减、望而却步，学习积极性下降，兴趣是学习最基本的动力和源泉，教师应该利用各种手段、各种课程资源来激发和保持学生的兴趣，学生只要有所进步就积极地评价、鼓励，这样会加强学生兴趣的稳定性。2、严格要求，抓基础，学生的英语成绩停滞不前，甚至倒退与没有过好单词关有极大关系，所以在教学上把单词过关要求特别严，让学生温故而知新，时间久了。
1、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心英语作为一门外语，在刚学时都有一种新鲜感、好奇心，认为学的很容易，但随着时间的推移，知识难度的加强，使得学生兴趣渐减、望而却步，学习积极性下降，兴趣是学习最基本的动力和源泉，教师应该利用各种手段、各种课程资源来激发和保持学生的兴趣，学生只要有所进步就积极地评价、鼓励，这样会加强学生兴趣的稳定性；
2、严格要求，抓基础，学生的英语成绩停滞不前，甚至倒退与没有过好单词关有极大关系，所以在教学上把单词过关要求特别严，让学生温故而知新，时间久了，
怎样教好英语
1、激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心英语作为一门外语，在刚学时都有一种新鲜感、好奇心，认为学的很容易，但随着时间的推移，知识难度的加强，使得学生兴趣渐减、望而却步，学习积极性下降，兴趣是学习最基本的动力和源泉，教师应该利用各种手段、各种课程资源来激发和保持学生的兴趣，学生只要有所进步就积极地评价、鼓励，这样会加强学生兴趣的稳定性。2、严格要求，抓基础，学生的英语成绩停滞不前，甚至倒退与没有过好单词关有极大关系，所以在教学上把单词过关要求特别严，让学生温故而知新，时间久了。
