小孩有什么性反应

专家解析

幼儿是儿童心理发展的飞跃时期，也是性发育的关键期，这时的性心理发育水平将影响其成人后的性欲、性价值取向及性心理健康。幼儿期又是性意识的孕育阶段，性体验从无意向有意转化，儿童逐渐认识到性器官的差异，懂得认识性身份，并开始意识到性角色。家长和幼儿园老师有必要认识幼儿在这时性心理发展的规律和特点，了解影响幼儿性心理发展的因素，这是进行性教育的前提。

自慰是从儿童期就存在的行为，多是由于无意识偶尔玩弄生殖器、穿紧身裤、爬杆等活动时，因为摩擦使生殖器受到刺激时引起快感，一般没有性高潮。

友情提醒

据对国内131名幼教老师的调查发现：（1）见到过孩子把手放入内裤玩弄生殖器的比例为84%。

（2）听到孩子说过“我要和某某结婚”的比例为80%。

（3）被儿童问及“我是怎么来的”比例为60%。

（4）问及“为什么妈妈的肚子里有小孩子”比例为40%。

（5）提出“男孩子为什么要站着小便，女孩子为什么要蹲下解小便”的占40%。

如果父母细心观察，就会发现女孩阴道有时会有分泌物产生，男孩的阴茎有时会有自发性勃起，这些性器官的活动如同婴儿的呼吸、消化、排泄一样，是先天性的反射活动，说明幼儿在这个时期已经出现了性心理活动和性行为反应。

不可不知

在婴儿降生的最初阶段，大部分活动是以口、唇、舌的吮吸、吞咽、咀嚼等为快感中心。这一时期的幼儿在吃奶时迫不及待，把乳头含在嘴里，吃饱后还不愿意松开。如果此时很快拔出乳头，婴儿会醒来，哭闹不安；而在吮吸时，孩子的表情是安静、愉快的。即便是用奶瓶喂奶的孩子也会含着奶嘴不放，是为了通过吮吸满足口腔快感的需要。如果这一时期对吮吸的需要经常不能得到满足，就很容易使孩子形成吮指、咬嘴唇、咬玩具等不良习惯。

1～3岁的婴儿可由排便解除压力而感到快感，这种渴望对肛门、尿道刺激的需求是皮肤接触欲的一个方面。幼儿由于自主活动能力增强，对排便、排尿过程表现出特别兴趣，对大小便感到新奇，肛门区域成为快感中心。这种兴趣和快感使他们大小便时故意磨蹭，不愿很快结束，以延长快感时间。有时他们会有意憋大小便，以增强刺激；有的孩子还喜欢用手、树枝或草棍摩擦肛门和尿道。

保健要点

家长应适当满足孩子的吮吸要求，随着孩子的生长，再设法减少吮吸。当发现孩子经常烦躁不安和哭闹时，可以观察是否孩子在寻找口腔的刺激，是否在寻找吮吸对象——被角、衣袖、手指、脚趾、玩具等，以便适时、适度地满足他们的吮吸需要，这对婴儿的性心理发育将起到良好的促进作用。

为了保证孩子的发育正常，家长应当采取适当的方法断乳。在孩子满4～6个月时就可以添加辅食，6个月左右应当教孩子自己拿着食物吃，逐渐使孩子适应多种饮食，正常情况下在孩子1岁后断乳比较好。如果过早或过迟断奶，孩子的性满足不适度，就会产生消极人格。如长时间吃母乳，情感上过分依赖母亲，将严重影响孩子的心理健康和性心理发育；而过早断乳会使孩子为满足吮吸需要，而寻求替代物，形成不良习惯或发生情感危机。

科学的母乳喂养不仅可以满足孩子营养需要，而且可以增进母子的情感交流，使孩子的心智、体质发育得更好，使孩子的生理、心理需要得到满足，促进孩子的健康发育。

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1岁以后，父母就应该对孩子进行适当的大小便训练。首先应该训练孩子不憋便，养成每天定时排便的习惯。当孩子有时因为贪玩憋大小便时，家长要及时提醒；当孩子解出大小便时应当及时赞赏与鼓励，以培养孩子养成定时排便的好习惯。要规范孩子的排便和排尿的行为，发现孩子故意裸露排泄器官的时候，要耐心制止和引导，教育孩子爱护自己的身体。1岁以上的孩子，特别是女孩，不应再穿开裆裤，以保护会阴部。