用声母造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、中国之声母亲节特别节目举行孩子用歌声祝福妈妈。

2、但全浊声母清化在吴语里已不是个别现象，金华、衢州一带方言的所谓全浊声母不少也可以记作清声母。

3、一杯清茶一杯清水，说不尽人间冷暖；一部电视一个故事，讲不尽父母恩情；一滴热泪一声母亲，难圆对母亲的思念，祝福母亲健康快乐！

4、我回想哪些同学的姓里有下面这些声母?

5、福州话和莆仙话有密切的关系，这是大家都认可的。但是他们之间具体的影响过程，除了声母类化以外，很少有学者做过具体的论证。

6、株洲县入学习普通话声母有一些难点和失误。

7、古汉语中存在复辅音声母，已被许多学者、专家提出，但尚未定论。

8、在构拟过程中，发现用八思巴字译写汉语的“零声母”一共用了四个八思巴字字母。

9、人离开只是暂时，心相聚才会永远；说一声同学保重，道一声母校平安；分离不道心酸语，学院时光留心里；未来日子常记起，你我友谊永不离！

10、它滥觞于印欧语专门术语的汉译，原只限于专业术语在某个学科领域的小范围内使用，如“零电路、零功率、零声母、零词缀、零信号、零增长”等。

11、在声母方面，城、乡方言数量完全相同，但在发音部位和发音方法上两地有着细微差异。

12、梅州客家话齿音声母的分合表现，具有典型的汉语类型学的意义。

13、少数音节只有韵母和声调，没有声母。

14、当时卢戆章把它称为“切音新字”，“用拉丁字母及其变体来拼厦门音，声韵双拼，左右横写，声母在右，韵母在左，另加鼻音符号和声调符号”。

15、根据准周期性的韵母相邻周期具有很强相关性的特点，本文提出一种分别对声母和韵母采取不同维数的矢量量化的方法。

16、万州片区方言还有个主要特点，喜欢把声母是的许多词说成零声母。

17、同时，声母由短促的喉塞音变成了虚声，而声音可以延长，像箬山的里箬、外箬，读起来就与箬横的箬字不一样了，好像是“里娘”、“外娘”。

18、与此相类，是把合口呼的以卷舌音、、为声母的字错读成齿唇音。

19、声母后面的部分是韵母，又分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

20、全浊上字读阴上后全浊声母变为不送气清音。

21、舌面音、、做声母的个别字依次被混淆成平舌音、、，这种混淆其实是尖音和团音的混淆。

22、上古汉语部分被动句是有形式标记的，标记主要有两种一是浊辅音声母，二是去声。

23、文章从声母、韵母、声调三方面将现代孝南方言与中古音进行了比较，用列表的方式详细显示了它们的演变规律。

24、这一部分介绍垣曲方言的声母、韵母、声调系统，绘制声韵配合关系简表及声韵调配合详表，列出同音字表，让读者对垣曲方言有一个系统地、全面地把握。

25、目的讨论人工耳蜗植入术后对汉语普通话声母识别的效果。

26、详细介绍盂县语音的声母、韵母、声调、连读变调和儿化韵。第二部分：盂县方言声韵调配合关系。

27、普通话语音共有二十一个声母，声母是音节开头的辅音。

28、第二日，奶娘抱着宁阳去给元皇后请安的时候，特意让她喊了声母后。

29、首字最好不用零声母或拼音是。

30、由于历史固享和自然环境的影响，致使壶关方言具有很丰富的内容。和北京话比较，在语音上该县方言分尖团音，古精组、知庄章组字声母有着差异，单字调有七个声调，等等。

31、一个半小时的内容其实很多，包括单韵母、声母、音节、声调等等。

32、总而言之，对北京话单说的声调来说，不仅可以把浊辅音声母或介音，而且也可以把鼻音韵尾或元音韵尾排除在声调分布区之外，因而，北京话单说的声调信息主要由主要元音及其过渡携带。

33、据山西大学语言所的乔全生教授说，在山东有一些地方“、、”声母逢合口呼时发作“”，而周围又没有这种发音方式，一查地方志，果然是山西移民。

34、没有介音的输入方法是：先选声母，再选韵母。

35、汉语拼音是由声母、韵母和声调组成。

36、第三章从声母、韵母、声调三方面分析湘北官话内部的异同。

37、主要研究韵书的声母，重点就中古声母的分合情况进行了论述，讨论了一些细节性问题。

38、她还从声调、声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策，最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。

39、汉语里大多数音节是由声母、韵母和声调三部分构成的。

40、古全浊声母全部清化，逢塞音塞擦音一律读送气清音。

41、通过与现代南昌话声母系统特征进行比较，确定了直音所反映的就是清代末期南昌话的声母系统。

42、本文通过仙岛语与阿昌语声母的比较，分析了仙岛语和阿昌语声母演变的轨迹及其分化过程。

43、重庆方言分区中的万州片区有一个有趣的发音现象，很多以做声母的字，被说成了零声母。

44、结合现代方言，构拟了声母和韵母系统。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。