人格结构

人格的结构是：人(独体结构)格(左右结构)。

人格的拼音是：rén gé。注音是：ㄖㄣˊㄍㄜˊ。词性是：名词。

人格的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看人格详细内容】

⒈人的性情、气质、能力等特征的总和。引蔡元培《普通教育和职业教育》：“所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。”闻一多《＜李白之死＞序》：“此诗所述亦凭臆造，无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”老舍《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”⒉人的道德品质。引梁启超《新民说》第五节：“忠孝二德，人格最要之件也。”陈学昭《工作着是美丽的》九：“﹝她﹞又没有卖淫，损害了家庭的名誉和自身的人格。”⒊谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。引瞿秋白《赤俄之归途》四：“把一般争人格的青年学生，打得落花流水。”茅盾《动摇》八：“公家发配，太不尊重女子人格。”

二、综合释义

人的性情、气质、能力等特征的总和。蔡元培《普通教育和职业教育》：“所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。”闻一多《＜李白之死＞序》：“此诗所述亦凭臆造，无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”老舍《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”人的道德品质。梁启超《新民说》第五节：“忠孝二德，人格最要之件也。”陈学昭《工作着是美丽的》九：“﹝她﹞又没有卖淫，损害了家庭的名誉和自身的人格。”谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。瞿秋白《赤俄之归途》四：“把一般争人格的青年学生，打得落花流水。”茅盾《动摇》八：“公家发配，太不尊重女子人格。”

三、辞典修订版

人的品格，如：「他的人格高尚，令人敬仰。」心理学上指个体在生活历程中对人、己、事、物、环境，所显现的独特个性。一般用法比「性格」广义。法律上指得为权利、义务之主体的资格。

四、其他释义

①个人在社会中的地位和作用的统一。是个人的尊严、名誉、价值的总和。在社会主义国家，每个公民人格平等，人格尊严受到法律保护。②在心理学上，即“个性”。③人的道德品质：人格卑下｜高尚的人格。

五、关于人格的成语

格格不入  格格不纳  格格不吐  格物穷理  形格势禁  自成一格  

六、关于人格的词语

格不相入  格物穷理  形格势禁  自成一格  摆老资格  不名一格  

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