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两脚书橱注音是什么

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-07-15 13:43:55
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两脚书橱注音是什么

1、两脚书橱的注音是:ㄌ一ㄤˇㄐ一ㄠˇㄕㄨㄔㄨˊ。2、拼音是:liǎng jiǎo shū chú。3、词性是:成语。4、词语解释是:《南史.陆澄传》:'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:'陆公,书厨也。''后遂以'两脚书橱'指读诵甚多但不善应用的人。5、基础解释是:《南史.陆澄传》:/'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:/'陆公,书厨也。/'/'后遂以/'两脚书橱/'指读诵甚多但不善应用的人。6、综合释义是:指读书很多但不善于应用的人。俗谚谓为~,记诵日多,多益为累,及伸纸落笔时,胸如乱丝。◎清·叶燮《原诗·内篇下》两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]比喻死读书,不知活用的人。如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。7、汉语大词典是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”后遂以“两脚书橱”指读诵甚多但不善应用的人。清叶燮《原诗·内篇下》:“且夫胸中无识之人,即终日勤于学,而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’记诵日多,多益为累。”。8、国语辞典是:比喻死读书,不知活用的人,如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。9、成语词典版是:修订本参考资料:比喻死读书,不知活用的人,如:他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。10、出处是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”。11、其他释义是:指读书很多但不善于应用的人。
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导读1、两脚书橱的注音是:ㄌ一ㄤˇㄐ一ㄠˇㄕㄨㄔㄨˊ。2、拼音是:liǎng jiǎo shū chú。3、词性是:成语。4、词语解释是:《南史.陆澄传》:'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:'陆公,书厨也。''后遂以'两脚书橱'指读诵甚多但不善应用的人。5、基础解释是:《南史.陆澄传》:/'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:/'陆公,书厨也。/'/'后遂以/'两脚书橱/'指读诵甚多但不善应用的人。6、综合释义是:指读书很多但不善于应用的人。俗谚谓为~,记诵日多,多益为累,及伸纸落笔时,胸如乱丝。◎清·叶燮《原诗·内篇下》两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]比喻死读书,不知活用的人。如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。7、汉语大词典是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”后遂以“两脚书橱”指读诵甚多但不善应用的人。清叶燮《原诗·内篇下》:“且夫胸中无识之人,即终日勤于学,而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’记诵日多,多益为累。”。8、国语辞典是:比喻死读书,不知活用的人,如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。9、成语词典版是:修订本参考资料:比喻死读书,不知活用的人,如:他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。10、出处是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”。11、其他释义是:指读书很多但不善于应用的人。


两脚书橱的注音是:ㄌ一ㄤˇㄐ一ㄠˇㄕㄨㄔㄨˊ。

两脚书橱的拼音是:liǎng jiǎo shū chú。词性是:成语。词语解释是:《南史.陆澄传》:'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:'陆公,书厨也。''后遂以'两脚书橱'指读诵甚多但不善应用的人。基础解释是:《南史.陆澄传》:/'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:/'陆公,书厨也。/'/'后遂以/'两脚书橱/'指读诵甚多但不善应用的人。综合释义是:指读书很多但不善于应用的人。俗谚谓为~,记诵日多,多益为累,及伸纸落笔时,胸如乱丝。◎清·叶燮《原诗·内篇下》两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]比喻死读书,不知活用的人。如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。7、汉语大词典是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”后遂以“两脚书橱”指读诵甚多但不善应用的人。清叶燮《原诗·内篇下》:“且夫胸中无识之人,即终日勤于学,而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’记诵日多,多益为累。”。8、国语辞典是:比喻死读书,不知活用的人,如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。9、成语词典版是:修订本参考资料:比喻死读书,不知活用的人,如:他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。10、出处是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”。1其他释义是:指读书很多但不善于应用的人。

两脚书橱的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、基础解释    【点此查看两脚书橱详细内容】

《南史.陆澄传》:/'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:/'陆公,书厨也。/'/'后遂以/'两脚书橱/'指读诵甚多但不善应用的人。

二、综合释义

指读书很多但不善于应用的人。俗谚谓为~,记诵日多,多益为累,及伸纸落笔时,胸如乱丝。◎清·叶燮《原诗·内篇下》两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]比喻死读书,不知活用的人。如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」

三、国语辞典

比喻死读书,不知活用的人,如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」

四、出处

《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”

五、关于两脚书橱的成语

两脚书橱  有脚书橱  立地书橱  头痛灸头,脚痛灸脚  头痛医头,脚痛医脚  前脚后脚  

六、关于两脚书橱的造句

1、教出来的人,即使学习好,会考试,背诵的知识多,也不过就是两脚书橱

2、陈济从小无意功名,喜读书,手抄口诵,博闻强记,书中万事,问及于他,总是张口就来,人称‘两脚书橱’。

3、“这种毫无灵性,感性匮乏的‘两脚书橱’,注定与浪漫无缘。

4、陈汉章是晚清国学家俞樾和黄以周的弟子,旧学知识勘称渊博,有“两脚书橱”之美称。

5、陆澄一生读书无数,最终却被讥为‘两脚书橱’,陆澄岂不刻苦?岂没有孜孜不倦,始终如一的学习?

6、有的人看似满腹诗书,但其实缺少了“思考的头”,脑袋只不过是别人的“跑马场”,根本不会拿知识去分析问题,只是成为了徒具观赏性的“两脚书橱”。

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两脚书橱注音是什么

1、两脚书橱的注音是:ㄌ一ㄤˇㄐ一ㄠˇㄕㄨㄔㄨˊ。2、拼音是:liǎng jiǎo shū chú。3、词性是:成语。4、词语解释是:《南史.陆澄传》:'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:'陆公,书厨也。''后遂以'两脚书橱'指读诵甚多但不善应用的人。5、基础解释是:《南史.陆澄传》:/'澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:/'陆公,书厨也。/'/'后遂以/'两脚书橱/'指读诵甚多但不善应用的人。6、综合释义是:指读书很多但不善于应用的人。俗谚谓为~,记诵日多,多益为累,及伸纸落笔时,胸如乱丝。◎清·叶燮《原诗·内篇下》两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]两脚书橱[liǎngjiǎoshūchú]比喻死读书,不知活用的人。如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。7、汉语大词典是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”后遂以“两脚书橱”指读诵甚多但不善应用的人。清叶燮《原诗·内篇下》:“且夫胸中无识之人,即终日勤于学,而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’记诵日多,多益为累。”。8、国语辞典是:比喻死读书,不知活用的人,如:「他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。」。9、成语词典版是:修订本参考资料:比喻死读书,不知活用的人,如:他平日博览群书,手不释卷,怎么连这种问题都不能解决,真是个食古不化的两脚书橱。10、出处是:《南史·陆澄传》:“澄当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:‘陆公,书厨也。’”。11、其他释义是:指读书很多但不善于应用的人。
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