用蝉声造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

2、蝉声阵阵，向自树梢上。一种嘹喨、明脆而不拘格调，不拘韵律的歌唱，令人欣欣令人愉悦。

3、今天妈妈带我来到了这个美丽的大安森林公园玩，这儿有漂亮的花儿和绿油油的树，草，看起来像一个我好想好想要的花园。树上有小鸟儿在唱歌，有蝉声在帮忙和弦，树下有小朋友再安静仔细聆听著这最自然的交响曲。

4、蝉声无意添烦恼，自是愁人在断肠，——杨万里·听蝉。

5、时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。

6、小暑一到事不少，阴雨不断汗也冒，更有蝉声循渐起，一天到晚耳边吵。愿君稍安勿要躁，平心静气清凉找，再送一则小短信，看后自然心情好。

7、春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。若恶少斥辱，悍妻诟谇，真不入耳声也。

8、西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。

9、车声、蝉声、蛙声，声声入耳；大暑、防暑、祛暑，暑暑传情；愿正在度暑的你，见到短信，一切幸福美好都会“暑”于你！

10、西陆蝉声唱，南冠客思深。

11、寂静似幽冥，蝉声尖厉不稍停，钻透石中鸣。松尾芭蕉。

12、天气燠热，蝉声聒噪，即将临盆的曾佩琴胸口闷得慌，便挺着大肚子从卧室踱到客厅，一边修剪花盆里的淡红合欢，一边等待商与义从总兵府议事归来。

13、蝉声跑在前面，凤凰花落在后面，阳光踩在鞋底下面，雨水偶尔落在五月上面，而比起六月，我们都慢了。

14、春听鸟声;夏听蝉声;秋听虫声;冬听雪声;白昼听棋声;月下听箫声;山中听松风声;水际听内乃声;方不虚生此耳。若恶少斥辱;悍妻诟谇;真不若耳聋也。

15、春去夏来，眉山已经到了百花争艳，姹紫嫣红的时节，山间雀鸣，溪涧蛙奏，蝉声阵阵，彩蝶翩翩，整个峨眉山宛如人间仙境，美不胜收。

16、静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了……

17、春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，不虚此生耳。

18、那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。

19、及夏至听蝉声她策马过城门，稗官史最喜捕风系影记取些听闻，口耳传细描誊好颜色少年人，无所忧风动落花亦纷纷。

20、窗上是不绝的蝉声，窗下是已攀上栏杆的牵牛，这样的午后，百无聊赖的闲散，像水墨的留白，因空而丰富。

21、白杨树，搅拌着大气，蝉声却难以洗涤。

22、夏日的晌午，像极苏茜黄的热情，诱惑着这如痴如醉的大地，还混和阵阵蝉声的伴奏。

23、满万家喜中秋。中秋节快乐。

24、天气渐渐凉爽，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间蟋蟀的碑铭。

25、青石古巷，犹记千古绝唱，和走失的时光。你伫立在海的，微微逆光。蝉声飞过海洋，醉了流光。我心汪洋。

26、来到铁山寺公园的绿树丛林间，我们倍觉凉爽，听唧唧喳喳的蝉声鸟鸣从茂密的树林中传来，真有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的感觉。

27、夏至的天，是炎热的天，蝉声阵阵闹喧天，热热闹闹过夏天，把烦恼抛在昨天，把好运把握在今天，精神抖擞新一天，清凉伴你过夏天！

28、大雪日再立春新桃符旧戏文，她眉眼安静在唇齿间消弭成黄昏，记浓夏听蝉声游龙佩立约人，秋冬春这光阴渐了无痕。

29、蝉鸣声响起，渐渐与远处的蝉声连成一片。

30、榕树是一种大树，有一种铺天席地的气象。傍着树，可以支架棚房，那是乡间小茶馆，树下几张竹椅，几张小几，茶碗和茶壶，江声和蝉声，是久违了的童年。

31、夏风习习添清凉，夏雷阵阵无惆怅，夏花朵朵似霓裳，夏雨绵绵幸福长，夏蝉声声心飞扬，夏日短信送清爽，愿你大暑时节清凉之风心中藏，开心快乐乐无双。

32、此时，天色已晚，时值夏天，天气闷热，秋蝉声声聒噪于耳。

33、十里飞云微曳白，流光打碎蝉声。

34、在四十五岁的夜里，忽然想起她年轻的眼睛，想起她十六岁时的那个夏日，丛山坡上朝他缓缓走来，林外阳光眩目，而她衣裙如此洁白，还记得那满是茶树的丘陵，满是浮云的天空，还有那满耳的蝉声，在寂静的寂静的林中。

35、仰着芒云，此刻蝉声停歇。我的思维默默，默化在它的超脱中。

36、你听，窗外蝉声是骊歌在轻唱；你看，天空飞鸟是伤心的泪行；你读，这条短信是我无声的依恋，希望分别是友谊的另一篇乐章。朋友，走好。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。