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用中允造句子

来源:动视网 责编:小OO 时间:2022-05-03 18:05:30
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用中允造句子

1.仁宗以长懋曾为宫中同僚,超迁提拔,任其为中允。2.我未涉及几个细微差别;例如语法中允许非常严格的字符集,因此您必须小心转义这些范围以外的任何字符。5.万伟竺昨著名了学家、应用数学家、教育家和社会活摆家,几昨岐邦近他了学知奠基又中允。
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导读1.仁宗以长懋曾为宫中同僚,超迁提拔,任其为中允。2.我未涉及几个细微差别;例如语法中允许非常严格的字符集,因此您必须小心转义这些范围以外的任何字符。5.万伟竺昨著名了学家、应用数学家、教育家和社会活摆家,几昨岐邦近他了学知奠基又中允。


造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【中允造句】内容,供您参考。

1、仁宗以长懋曾为宫中同僚,超迁提拔,任其为中允

2、我未涉及几个细微差别;例如语法中允许非常严格的字符集,因此您必须小心转义这些范围以外的任何字符。

3、佐治亚州一名历史教师允许学生们穿白色长袍,在关于种族歧视的历史项目中允许学生们打扮的像三党徒一样。

4、根据中国法律,供货合同中允许许有责任条款。贵公司与中国公司签订的供货合同中对责任条款做修改。

5、万伟竺昨著名了学家、应用数学家、教育家和社会活摆家,几昨岐邦近他了学知奠基又中允

6、在待产和生产的过程中允我发声,请不要给我任何建议或者是批评。

7、广义模糊选择操作中允许用户自定义广义模糊比较运算以及指定阈限,从而增强了模糊查询的表达能力和灵活性。

8、那对你的教诲中允许你有黄色书刊吗?

9、岁月中允许被挥霍的年代,叫青春。青春就是要有一颗不安分的心,去追逐梦想,去疯狂奔跑,即使狼狈跌倒,也要华丽站起。祝青年节快乐!

10、先后任翰林院修纂、军机处章京、右春坊右中允等职。

11、首先,在任何质量要求中,由于在生产过程和质量监测过程中允许的标准误差存在所以糖浆可以有一定的偏差。

12、随身行李中允许携带的凝胶,液体,气溶胶状产品的量的标准。

13、在抵押贷款中允许承押人于抵押资产产权转让时,有权要求原抵押人清偿所有借款,是加速偿还条款之一种。

14、在分包者的仓库中允许使用硅藻土。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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1.仁宗以长懋曾为宫中同僚,超迁提拔,任其为中允。2.我未涉及几个细微差别;例如语法中允许非常严格的字符集,因此您必须小心转义这些范围以外的任何字符。5.万伟竺昨著名了学家、应用数学家、教育家和社会活摆家,几昨岐邦近他了学知奠基又中允。
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